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一、看拼音，写词语。（10分）
jìnɡ mì
chōng jǐng
cí xiánɡ
miáo huì
yánɡ yì
zēnɡ tiān
mó zhànɡ
gòu zhù
qī cǎn
jǐn shèn
二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（4分）
1、奶奶辛苦了一辈子，身上落（laò là）下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落（luò là）四的，他怎么会不落（luò là）泪呢？
2、全国人民给予舟曲灾区人民不间（jiàn jiān）断的援助，加强了各族人民之间（jiàn jiān）的深情厚谊。
3、连这一亩（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主抢去了，真可怜（líng lián）啊！
三、比一比，组词。（6分）
潮（ ）
朝（ ）
规（ ）
现（ ）
拂（ ）
沸（ ）
醒（ ）
酷（ ）
贪（ ）
念（ ）
跌（ ）
铁（ ）
四、按照查字典、词典的要求，填空。（8分）
1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到；b、趁着、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。
2、给句子中带点的词语选择正确的解释（把番号写在括号里）。
体面：a、光荣、光彩；b体统、身份；c好看、美丽。
（1）我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。（ ）
（2）好吃懒做是不体面的事。（ ）
（3）我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。（ ）
五、补充词语，并选词填空。（3分）
能工巧（ ） （ ）光水色 心惊胆（ ） 奋不顾（ ） 因（ ）施教 千（ ）一发 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）敬敬
六、根据意思写词语：（3分）
1、口头指派或命令；嘱咐。 （ ）
2、声音突然停下来。 （ ）
3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。 （ ）
七、按照要求写句子。（14分）
1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。
例：这个书包是王强的。 这个书包怎么不是王强的呢？
孔子的教育思想影响着所有的中国人。
_____________________________________
2、扩句（扩两处）。
露水像珍珠。
_____________________________________
3、把句子补充完整。
看见眼前的大山，我终于________。
这么大冷的天，王林居然________。
4、请写出一个排比句。
_____________________________________
5、修改病句（先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上）。
虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。
_____________________________________
6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。
_____________________________________
八、按照课文原文填空。（5分）
1、_________，师不必强于弟子。
2、月出惊山鸟，________。
3、________，听取蛙声一片。
4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________；游黄山，看________。
九、课内阅读。（8分）
拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
遵守—（ ） 监管—（ ） 应当—（ ） 阻止—（ ）
2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________（2分）
3、文中画横线的句子试你体会到了什么？（2分）
_____________________________________
4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了 的劳动场景，说明了_________。（4分）
十、课外阅读。（12分）
__________________
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________________
发呆：___________________________
4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。（2分）
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：_______
②这里用省略号表达了“我”_______
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
十一、笔下生花。（30分）
作文题目：__________________真开心
提示：1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
以下是我提供的四年级语文上册期中测试卷(冀教版)，一起来看看吧。
一、拼音练习。(12分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)他虽然是一位mánɡ()人,但身残志坚,经常bānɡ zhù()其他残jí()人。
(2)chuán jiǎnɡ()激起一道道水纹,kuò sàn()出一圈圈涟漪。
(3)秋天的夜晚,月光如水,tán()面上一点儿风也没有,朦朦胧胧的,就像一面没有打mó()过的jìnɡ zi()。
2.给下面的加点字注音。(6分)
一、书写：字迹工整书面整洁，并在你认为写的好的字下面打上“√”(4分)
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
二、查字典(5分)
音序
部首
再查几画
在词语中的解释
变化多端
颜色各异
盘曲而上
骨瘦如柴
三、看拼音写词语(8分)
zūn yán píng zhàng kuǎn dài chún jié
wān yán wéi chí bēn chí pān dēng
dònɡ tínɡ pínɡ zhànɡ jì jìng bá dì ér qǐ
wéi chí qínɡ xínɡ dān wù lánɡ tūn hǔ yàn
四、比一比，再组词(8分)
啄 潮 捶 袄
琢 嘲 睡 沃
绵 蜒 码 洁
棉 蜓 蚂 拮
锤 僵 暇 梢
捶 疆 假 稍
五、选词填空(6分)
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车入山，沿途的景色更美了。
2、溪水地流，声音的。
3、盛开的白莲映在的河水里。
道谢 感谢
1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她。
2、他们连一句的话也不说就吃起来。
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
辨别 辨认 分辨
1、这张古画上作者的落款模糊不清，已经无法。
2、他们说什么我不想。
3、走入社会，我们要提高是非的能力。
六、按要求改写句子(4分)
1、河水哗哗地流着。(改为拟人句)
2、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。(把表示地点的词语提前)
3、不经过努力，学习能取得好成绩吗?(改成陈述句)
4、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上 。(缩句)
七、修改病句(8分)
1、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
2、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
3、小明经过努力学习，终于取得了很好的成就。
4、听了这个故事，受到了很大的教育。
八、按课文内容填空(8分)
1、如果我们生活中能 ，就会对老人生出 ，
对孩子增加 ，就会使人与人之间 。
2、母亲常安慰家里人：“一个人只要 有 ，
就等于 。
3、《独坐敬亭山》作者是 ，这首诗后两句是 ，
。此句中“两”指的是 和 。
4、把下面句子补充完整
(1) ，白 银 盘 里 一青 螺。
(2)浮 天 水 送 无 穷 树， 。
(3)忠实地信仰是 ;履行自己的诺言是 。
5、 ，带雨云埋一半山。
6、老吾老 ;幼吾幼 。
7、桂林的水有 、 、 的特点，山有 、 、 的特点。桂林山水有“ ”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到 ，真是“ ， .”
第二部分 阅读积累与运用(24分)
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题(9分)
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像，像，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像。
1、根据课文内容，在括号里填词语(4分)
2、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了和的修辞手法把桂林的山的特点写具体。这段写出了桂林的山的特点是 、 、 其中“危峰兀立，怪石嶙峋” 表现了 的特点 (4分)
3、这一段表现了作者对桂林的山 之情。(1分)
(二)、阅读短文，完成习题。(13)
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉( jiào jué )得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ √ ”)(2分)
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)
3、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分)
重复 更改 缺点
4、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。(2分)
6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。(2分)
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 (1分)
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?(2分)
十、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分)
第三部分 习作(25分)
十一、习作。(30分)
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
这是我准备的秋季学期四年级上册语文期中段考试卷，快来看看吧。
一.选择正确的答案，打上打“√”。(6分)
情不自禁(jīn jìn) 似的(shì sì) 似乎(shì sì)
埋怨(mái mán) 分(fēn fèn)外 混沌(hún hùn)
二.看拼音写汉字 (8分)
cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng
( ) ( ) ( ) ( )
一、看拼音，写词语。（10分）
jìnɡ mì
chōng jǐng
cí xiánɡ
miáo huì
yánɡ yì
zēnɡ tiān
mó zhànɡ
gòu zhù
qī cǎn
jǐn shèn
二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（4分）
1、奶奶辛苦了一辈子，身上落（laò là）下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落（luò là）四的，他怎么会不落（luò là）泪呢？
2、全国人民给予舟曲灾区人民不间（jiàn jiān）断的援助，加强了各族人民之间（jiàn jiān）的深情厚谊。
3、连这一亩（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主抢去了，真可怜（líng lián）啊！
三、比一比，组词。（6分）
潮（ ）
朝（ ）
规（ ）
现（ ）
拂（ ）
沸（ ）
醒（ ）
酷（ ）
贪（ ）
念（ ）
跌（ ）
铁（ ）
四、按照查字典、词典的要求，填空。（8分）
1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到；b、趁着、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。
2、给句子中带点的词语选择正确的解释（把番号写在括号里）。
体面：a、光荣、光彩；b体统、身份；c好看、美丽。
（1）我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。（ ）
（2）好吃懒做是不体面的事。（ ）
（3）我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。（ ）
五、补充词语，并选词填空。（3分）
能工巧（ ） （ ）光水色 心惊胆（ ） 奋不顾（ ） 因（ ）施教 千（ ）一发 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）敬敬
六、根据意思写词语：（3分）
1、口头指派或命令；嘱咐。 （ ）
2、声音突然停下来。 （ ）
3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。 （ ）
七、按照要求写句子。（14分）
1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。
例：这个书包是王强的。 这个书包怎么不是王强的呢？
孔子的教育思想影响着所有的中国人。
_____________________________________
2、扩句（扩两处）。
露水像珍珠。
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3、把句子补充完整。
看见眼前的大山，我终于________。
这么大冷的天，王林居然________。
4、请写出一个排比句。
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5、修改病句（先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上）。
虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。
_____________________________________
6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。
_____________________________________
八、按照课文原文填空。（5分）
1、_________，师不必强于弟子。
2、月出惊山鸟，________。
3、________，听取蛙声一片。
4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________；游黄山，看________。
九、课内阅读。（8分）
拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
遵守—（ ） 监管—（ ） 应当—（ ） 阻止—（ ）
2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________（2分）
3、文中画横线的句子试你体会到了什么？（2分）
_____________________________________
4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了 的劳动场景，说明了_________。（4分）
十、课外阅读。（12分）
__________________
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________________
发呆：___________________________
4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。（2分）
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：_______
②这里用省略号表达了“我”_______
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
十一、笔下生花。（30分）
作文题目：__________________真开心
提示：1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
以下是我提供的四年级语文上册期中测试卷(冀教版)，一起来看看吧。
一、拼音练习。(12分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)他虽然是一位mánɡ()人,但身残志坚,经常bānɡ zhù()其他残jí()人。
(2)chuán jiǎnɡ()激起一道道水纹,kuò sàn()出一圈圈涟漪。
(3)秋天的夜晚,月光如水,tán()面上一点儿风也没有,朦朦胧胧的,就像一面没有打mó()过的jìnɡ zi()。
2.给下面的加点字注音。(6分)
一、书写：字迹工整书面整洁，并在你认为写的好的字下面打上“√”(4分)
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
二、查字典(5分)
音序
部首
再查几画
在词语中的解释
变化多端
颜色各异
盘曲而上
骨瘦如柴
三、看拼音写词语(8分)
zūn yán píng zhàng kuǎn dài chún jié
wān yán wéi chí bēn chí pān dēng
dònɡ tínɡ pínɡ zhànɡ jì jìng bá dì ér qǐ
wéi chí qínɡ xínɡ dān wù lánɡ tūn hǔ yàn
四、比一比，再组词(8分)
啄 潮 捶 袄
琢 嘲 睡 沃
绵 蜒 码 洁
棉 蜓 蚂 拮
锤 僵 暇 梢
捶 疆 假 稍
五、选词填空(6分)
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车入山，沿途的景色更美了。
2、溪水地流，声音的。
3、盛开的白莲映在的河水里。
道谢 感谢
1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她。
2、他们连一句的话也不说就吃起来。
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
辨别 辨认 分辨
1、这张古画上作者的落款模糊不清，已经无法。
2、他们说什么我不想。
3、走入社会，我们要提高是非的能力。
六、按要求改写句子(4分)
1、河水哗哗地流着。(改为拟人句)
2、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。(把表示地点的词语提前)
3、不经过努力，学习能取得好成绩吗?(改成陈述句)
4、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上 。(缩句)
七、修改病句(8分)
1、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
2、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
3、小明经过努力学习，终于取得了很好的成就。
4、听了这个故事，受到了很大的教育。
八、按课文内容填空(8分)
1、如果我们生活中能 ，就会对老人生出 ，
对孩子增加 ，就会使人与人之间 。
2、母亲常安慰家里人：“一个人只要 有 ，
就等于 。
3、《独坐敬亭山》作者是 ，这首诗后两句是 ，
。此句中“两”指的是 和 。
4、把下面句子补充完整
(1) ，白 银 盘 里 一青 螺。
(2)浮 天 水 送 无 穷 树， 。
(3)忠实地信仰是 ;履行自己的诺言是 。
5、 ，带雨云埋一半山。
6、老吾老 ;幼吾幼 。
7、桂林的水有 、 、 的特点，山有 、 、 的特点。桂林山水有“ ”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到 ，真是“ ， .”
第二部分 阅读积累与运用(24分)
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题(9分)
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像，像，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像。
1、根据课文内容，在括号里填词语(4分)
2、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了和的修辞手法把桂林的山的特点写具体。这段写出了桂林的山的特点是 、 、 其中“危峰兀立，怪石嶙峋” 表现了 的特点 (4分)
3、这一段表现了作者对桂林的山 之情。(1分)
(二)、阅读短文，完成习题。(13)
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉( jiào jué )得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ √ ”)(2分)
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)
3、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分)
重复 更改 缺点
4、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。(2分)
6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。(2分)
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 (1分)
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?(2分)
十、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分)
第三部分 习作(25分)
十一、习作。(30分)
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
这是我准备的秋季学期四年级上册语文期中段考试卷，快来看看吧。
一.选择正确的答案，打上打“√”。(6分)
情不自禁(jīn jìn) 似的(shì sì) 似乎(shì sì)
埋怨(mái mán) 分(fēn fèn)外 混沌(hún hùn)
二.看拼音写汉字 (8分)
cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng
( ) ( ) ( ) ( )
