牧场之国说课稿部编版(荷兰牧场的人文价值)
牧场之国说课稿部编版(荷兰牧场的人文价值)

牧场之国一文描写了什么景色?让我们感受到荷兰牧场的什么?体会到什么的...

牧场之国一文描写了荷兰独特的田园景色,让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机,体会到人与动物、环境和谐统一的美好意境,表达了作者对荷兰由衷地赞美之情。

《牧场之国》全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写,展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

扩展资料

内容简介:

课文第一段是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是水之国、花之国后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──牧场之国。接着作者连续四次写到这才是真正的荷兰。从四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美。

接下来第二段详写碧绿的草原上牛多,以此突出荷兰牧场之国的特点。第三段比较详细的写辽阔无限的原野成群的膘肥体壮的骏马自由生活的景象。第三段略写羊、猪、鸡在见不到一个人影的绿草地上是那样的悠然自得、惬意舒畅。二三四段详略分明的描写,勾勒出一幅家畜家禽安闲游憩图。五自然段写出了傍晚之静,夜晚之静。

写作背景: 牧场之国一文描写了从白天和傍晚的景色,让我们感受到荷兰牧场的宁静之美,体会到动物自由自在,无忧无虑生活的美好意境,表达了作者对荷兰牧场的喜爱之情

五年级第22课手指表达了作者怎样的观点?

文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。 ‍

第一单元

第二单元

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

荷兰牧场的人文价值

牧场之国荷兰留给我的印象是:非常安谧,绿草如茵、一望无垠。

我是从文中的这些地方感受到的:1.车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。2.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。

牧场之国教学设计一等奖

1、教材分析:

《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。

本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。

2、教学目标:

认识本课8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文,了解荷兰牧场的特点。

揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

3、教学重难点:

教学的重点,是引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

4、教学时间:一课时。

荷兰牧场的特点

荷兰牧场很出名,荷兰闻名于世的缘由之一是荷兰是牧场之国”。

荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场。

从《牧场之国》的描写,我们可以看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形,看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用,更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观。

荷兰乳业:

荷兰乳业用百年时间打磨出了一个利益共享的可持续发展模式。在荷兰已延续多年的合作社模式,在奶农、企业、政府、市场之间形成了完整的闭环。

在这种合作社模式中,会员奶农希望乳品生产企业通过可持续发展,解决自己牧场鲜奶的销售问题;而企业也让会员奶农明白,要实现这一目的,奶农就必须在源头上提供高质量的鲜奶产品,才能保证产业链下游优质乳品的更迭。 1、风车之国 人们常把荷兰称为“风车之国”,荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼德兰”。“尼德”是低的意思,“兰”是土地,合起来称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米,近四分之一低于海平面,真是名符其实的“尼德兰”。 荷兰坐落在地球的盛行西风带,一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优厚补偿。 荷兰的风车,最早从德国引进。开始时,风车仅用于磨粉之类。随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展,风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点,他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外,为了能四面迎风,他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车,被称为荷兰式风车 荷兰风车,最大的有好几层楼高,风翼长达20米。有的风车,由整块大柞木做成。十八世纪末,荷兰全国的风车约有一万二千架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油,压滚毛呢、毛毡、造纸,以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水,保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。 荷兰向来以风车闻名。而保存风车较多的地方,则是“小孩堤坊”。小时候,你读过这个故事吧?一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝,海水渗入,他担心村子将被海水淹没,便用手指头塞住堤坊,救了全村人… 如今,在这个地方还保留了19部风车,并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。 直到8月26日为止,是今年荷兰的“风车之日”。每逢星期六,小孩堤坊的风车将一起转动,有的还开放内部,让游人参观。2、郁金香 郁金香为何可以闻名于世?其中非常大的因素就是因为荷兰。郁金香是荷兰的国花,荷兰人也非常爱郁金香,在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西,每逢集市、花展,他似乎总是可以充当主角。如果你觉得鲜花携带不方便,你可以选择购买一下鲜花制作的干花,作为你的摆设一样不失体面。3、奶酪 假如有人问起荷兰有什么好吃的,十有八九人们都会认为是奶酪。荷兰人有各种各样的奶酪,多得可以让你无法想象。奶酪也像红酒一样分开等级,最贵的会让你瞠目结舌。你可以接受这种食品的话不妨去买上一些,购买时还可以先品尝一下,微微的酸与甜很好的结合在一起,味道非常醇正。4 木鞋 木鞋、风车、奶酪、郁金香号称荷兰四宝,而木鞋又位于四宝之首,其地位可见一般。木鞋成为荷兰的特产,和光照期短、地势低洼有关。荷兰全年晴好天气不足70天,这使荷兰人的爱阳光一如所爱他们的画家梵·高笔下的“向日葵”,也使他们不得不穿上敦实的木鞋对付潮湿的地面,下地干活、庭院劳作乃至室内打扫都穿不同样式的白杨木鞋。后来,精明的荷兰人把木鞋制作发展成一门半机械操作的工艺,木鞋也就成为特色产品和旅游纪念物。5、牧场 荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70%以上,其次是羊、猪及家禽,肉类和奶制品是重要的出口商品, 农场为11.97万个 。

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牧场之国一文描写了什么景色?让我们感受到荷兰牧场的什么?体会到什么的...

牧场之国一文描写了荷兰独特的田园景色,让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机,体会到人与动物、环境和谐统一的美好意境,表达了作者对荷兰由衷地赞美之情。

《牧场之国》全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写,展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

扩展资料

内容简介:

课文第一段是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是水之国、花之国后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──牧场之国。接着作者连续四次写到这才是真正的荷兰。从四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美。

接下来第二段详写碧绿的草原上牛多,以此突出荷兰牧场之国的特点。第三段比较详细的写辽阔无限的原野成群的膘肥体壮的骏马自由生活的景象。第三段略写羊、猪、鸡在见不到一个人影的绿草地上是那样的悠然自得、惬意舒畅。二三四段详略分明的描写,勾勒出一幅家畜家禽安闲游憩图。五自然段写出了傍晚之静,夜晚之静。

写作背景: 牧场之国一文描写了从白天和傍晚的景色,让我们感受到荷兰牧场的宁静之美,体会到动物自由自在,无忧无虑生活的美好意境,表达了作者对荷兰牧场的喜爱之情

五年级第22课手指表达了作者怎样的观点?

文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。 ‍

第一单元

第二单元

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

荷兰牧场的人文价值

牧场之国荷兰留给我的印象是:非常安谧,绿草如茵、一望无垠。

我是从文中的这些地方感受到的:1.车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。2.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。

牧场之国教学设计一等奖

1、教材分析:

《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。

本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。

2、教学目标:

认识本课8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文,了解荷兰牧场的特点。

揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

3、教学重难点:

教学的重点,是引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

4、教学时间:一课时。

荷兰牧场的特点

荷兰牧场很出名,荷兰闻名于世的缘由之一是荷兰是牧场之国”。

荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场。

从《牧场之国》的描写,我们可以看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形,看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用,更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观。

荷兰乳业:

荷兰乳业用百年时间打磨出了一个利益共享的可持续发展模式。在荷兰已延续多年的合作社模式,在奶农、企业、政府、市场之间形成了完整的闭环。

在这种合作社模式中,会员奶农希望乳品生产企业通过可持续发展,解决自己牧场鲜奶的销售问题;而企业也让会员奶农明白,要实现这一目的,奶农就必须在源头上提供高质量的鲜奶产品,才能保证产业链下游优质乳品的更迭。 1、风车之国 人们常把荷兰称为“风车之国”,荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼德兰”。“尼德”是低的意思,“兰”是土地,合起来称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米,近四分之一低于海平面,真是名符其实的“尼德兰”。 荷兰坐落在地球的盛行西风带,一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优厚补偿。 荷兰的风车,最早从德国引进。开始时,风车仅用于磨粉之类。随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展,风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点,他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外,为了能四面迎风,他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车,被称为荷兰式风车 荷兰风车,最大的有好几层楼高,风翼长达20米。有的风车,由整块大柞木做成。十八世纪末,荷兰全国的风车约有一万二千架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油,压滚毛呢、毛毡、造纸,以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水,保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。 荷兰向来以风车闻名。而保存风车较多的地方,则是“小孩堤坊”。小时候,你读过这个故事吧?一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝,海水渗入,他担心村子将被海水淹没,便用手指头塞住堤坊,救了全村人… 如今,在这个地方还保留了19部风车,并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。 直到8月26日为止,是今年荷兰的“风车之日”。每逢星期六,小孩堤坊的风车将一起转动,有的还开放内部,让游人参观。2、郁金香 郁金香为何可以闻名于世?其中非常大的因素就是因为荷兰。郁金香是荷兰的国花,荷兰人也非常爱郁金香,在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西,每逢集市、花展,他似乎总是可以充当主角。如果你觉得鲜花携带不方便,你可以选择购买一下鲜花制作的干花,作为你的摆设一样不失体面。3、奶酪 假如有人问起荷兰有什么好吃的,十有八九人们都会认为是奶酪。荷兰人有各种各样的奶酪,多得可以让你无法想象。奶酪也像红酒一样分开等级,最贵的会让你瞠目结舌。你可以接受这种食品的话不妨去买上一些,购买时还可以先品尝一下,微微的酸与甜很好的结合在一起,味道非常醇正。4 木鞋 木鞋、风车、奶酪、郁金香号称荷兰四宝,而木鞋又位于四宝之首,其地位可见一般。木鞋成为荷兰的特产,和光照期短、地势低洼有关。荷兰全年晴好天气不足70天,这使荷兰人的爱阳光一如所爱他们的画家梵·高笔下的“向日葵”,也使他们不得不穿上敦实的木鞋对付潮湿的地面,下地干活、庭院劳作乃至室内打扫都穿不同样式的白杨木鞋。后来,精明的荷兰人把木鞋制作发展成一门半机械操作的工艺,木鞋也就成为特色产品和旅游纪念物。5、牧场 荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70%以上,其次是羊、猪及家禽,肉类和奶制品是重要的出口商品, 农场为11.97万个 。

牧场之国说课稿部编版(荷兰牧场的人文价值)