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五年级上册教学计划数学目录
5年级7班46名学生，男生27名，女生19名。
很多学生有明确的学习目的，平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识的能力强，学习新知识快，具有良好的数学学习基础。
这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，考试成绩稳定，而且成绩较好。
但是，还有一部分后辈。他们对学习数学不怎么感兴趣。学习没有进展。我的数学基础差。计算能力和分析应用问题的能力不强。再加上对学习态度马虎。是各种考试成绩不好，必须更加努力的孩子们。
二、教材分析本册教材内容包括:小数乘法与小数除法;对称，平移，旋转是简单的方程式;因数和倍数;多边形的面积。统计。
小数的乘法和除法在实际生活和数学学习中都有广泛的应用。本部分内容在前面整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生的小数四则运算能力。简易方程式是小学阶段集中教授代数初步知识的单元。这个单元有用字母表示数，等式的性质，解简单的方程式，用方程式表示等量关系，解决简单的实际问题等内容。
两个单元通过丰富的现实数学活动，获得探究学习的经验，在已有的知识和经验的基础上，认识从不同方向看到的物体的形状和相对位置。探索和体会各种图形的特征，图形之间的关系，以及图形之间的转化，掌握平行四边形，三角形，梯形的面积公式和公式之间的关系，渗透平移，旋转，转化的数学思想方法，学生的空间观念之一促进层的发展。在数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学知识计算和解决生活中的简单问题。
教学目标:1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数的乘法和除法的笔算和简单的口算。
2.在具体情境中用字母表示数，理解等式的性质，用等式的性质解简单的方程式，用方程式表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，计算它们的面积。
3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。
让学生体会数学在日常生活中的作用，提高综合运用数学知识解决问题的能力。
4.鉴赏生活中的图案，灵活运用位移、对称、旋转在方格纸上设计图案。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣，树立学好数学的信心。
6.认真做作业，养成数学整洁的好习惯。
教学重点:小数乘法、小数除法、简单方程、多边形面积、统计等是本教材的重点教学内容。教学难点:小数除法、简易方程式、多边形面积是本册教材的难点教学内容。结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。
例题、练习题的设计，贴近学生生活实际和思品教学要素，结合教材内容适时适度地进行思品教学。
通过计算和应用题的解答，培养学生认真的良好学习态度，以及题后计算的良好习惯。
2.切实提高学生的计算能力。
(1)理解算理，掌握方法。
小数乘除法要求学生能够比较熟练地进行计算，关键是理解意思，掌握方法。
重点是告诉大家，乘积的小数点位置是由德的变化规律决定的。
(2)重视基础，追求适度。
小数的除法要求“比较熟练”，小数的四则混合要求“正确”。
同时对口算训练给予一定的重视，掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。
(3)运用规律，合理计算。
整数的运算法则也适用于小数的计算。在课堂上，培养学生观察问题中的数据，运用运算法则进行简便计算、合理计算的意识，注意计算方法的多样性，体验开放式的计算教学。
(4)验算，养成习惯。
小数的乘法和除法可以互检，小数的四则混合运算要进行“一步一步”或“一步三返”式的检查和验算。重要的是让检查和验算成为学生的习惯。
3.渗透数学思维，培养数学能力。
结合教学内容，渗透数学思维，培养数学能力，是小学教育的重要任务。
教师要认真研究教材，挖掘教材的内涵，注重数学思维的渗透。
四是课时和进度的安排。
每周开始日期和结束日期的授课内容
1 . 9.3----9.7数的世界，活动(一)，(二)，找因数。
9.10---9.14找素数，1，练习数的奇偶校验。
9.17---9.21比较图形的面积，地毯上的面积，做工，平行四边形的面积。
9.24----9.28三角形的面积，梯形的面积。
5 10.1---1.5国庆节休息。
6 10.8---10.12整理与复习一、一、二单元知识测试
7 10.15——10.19分数的再认识，分饼，分数和除法。
8 10.22---10.26分数的基本性质，找最大公约数。
9 10.29——11.2最小公倍数，分数大小，数学和找交往。
11.5——11、9数学和交通、旅行的费用。
11 11.12---11.16看图长关系，整理复习。
中间检查。
12 11.19---11.23折纸，星期天的预定。
1311.26 ---11.30看课外书的时间。
练习。
14 12.3---12.7组合图形面积，探索活动。
15、12.10---12.14鸡兔同笼，点中定律。
16、12.17---12.21整理和复习。
17 12.24——12.27摸球游戏，设计活动
1812.31——1.4迎新年，铺瓷砖。
19 1.7---1.11总复习。
20 1.14----1.18总复习。
第一学期考试。
注:以上为北师大版教材内容编写。
请尽量放松心情，多看教案，愉快地上课。(这样的话，5年级学生就会贴上“角的度量”。本课是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第二单元。
五年级上册教学计划数学目录
5年级7班46名学生，男生27名，女生19名。
很多学生有明确的学习目的，平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识的能力强，学习新知识快，具有良好的数学学习基础。
这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，考试成绩稳定，而且成绩较好。
但是，还有一部分后辈。他们对学习数学不怎么感兴趣。学习没有进展。我的数学基础差。计算能力和分析应用问题的能力不强。再加上对学习态度马虎。是各种考试成绩不好，必须更加努力的孩子们。
二、教材分析本册教材内容包括:小数乘法与小数除法;对称，平移，旋转是简单的方程式;因数和倍数;多边形的面积。统计。
小数的乘法和除法在实际生活和数学学习中都有广泛的应用。本部分内容在前面整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生的小数四则运算能力。简易方程式是小学阶段集中教授代数初步知识的单元。这个单元有用字母表示数，等式的性质，解简单的方程式，用方程式表示等量关系，解决简单的实际问题等内容。
两个单元通过丰富的现实数学活动，获得探究学习的经验，在已有的知识和经验的基础上，认识从不同方向看到的物体的形状和相对位置。探索和体会各种图形的特征，图形之间的关系，以及图形之间的转化，掌握平行四边形，三角形，梯形的面积公式和公式之间的关系，渗透平移，旋转，转化的数学思想方法，学生的空间观念之一促进层的发展。在数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学知识计算和解决生活中的简单问题。
教学目标:1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数的乘法和除法的笔算和简单的口算。
2.在具体情境中用字母表示数，理解等式的性质，用等式的性质解简单的方程式，用方程式表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，计算它们的面积。
3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。
让学生体会数学在日常生活中的作用，提高综合运用数学知识解决问题的能力。
4.鉴赏生活中的图案，灵活运用位移、对称、旋转在方格纸上设计图案。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣，树立学好数学的信心。
6.认真做作业，养成数学整洁的好习惯。
教学重点:小数乘法、小数除法、简单方程、多边形面积、统计等是本教材的重点教学内容。教学难点:小数除法、简易方程式、多边形面积是本册教材的难点教学内容。结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。
例题、练习题的设计，贴近学生生活实际和思品教学要素，结合教材内容适时适度地进行思品教学。
通过计算和应用题的解答，培养学生认真的良好学习态度，以及题后计算的良好习惯。
2.切实提高学生的计算能力。
(1)理解算理，掌握方法。
小数乘除法要求学生能够比较熟练地进行计算，关键是理解意思，掌握方法。
重点是告诉大家，乘积的小数点位置是由德的变化规律决定的。
(2)重视基础，追求适度。
小数的除法要求“比较熟练”，小数的四则混合要求“正确”。
同时对口算训练给予一定的重视，掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。
(3)运用规律，合理计算。
整数的运算法则也适用于小数的计算。在课堂上，培养学生观察问题中的数据，运用运算法则进行简便计算、合理计算的意识，注意计算方法的多样性，体验开放式的计算教学。
(4)验算，养成习惯。
小数的乘法和除法可以互检，小数的四则混合运算要进行“一步一步”或“一步三返”式的检查和验算。重要的是让检查和验算成为学生的习惯。
3.渗透数学思维，培养数学能力。
结合教学内容，渗透数学思维，培养数学能力，是小学教育的重要任务。
教师要认真研究教材，挖掘教材的内涵，注重数学思维的渗透。
四是课时和进度的安排。
每周开始日期和结束日期的授课内容
1 . 9.3----9.7数的世界，活动(一)，(二)，找因数。
9.10---9.14找素数，1，练习数的奇偶校验。
9.17---9.21比较图形的面积，地毯上的面积，做工，平行四边形的面积。
9.24----9.28三角形的面积，梯形的面积。
5 10.1---1.5国庆节休息。
6 10.8---10.12整理与复习一、一、二单元知识测试
7 10.15——10.19分数的再认识，分饼，分数和除法。
8 10.22---10.26分数的基本性质，找最大公约数。
9 10.29——11.2最小公倍数，分数大小，数学和找交往。
11.5——11、9数学和交通、旅行的费用。
11 11.12---11.16看图长关系，整理复习。
中间检查。
12 11.19---11.23折纸，星期天的预定。
1311.26 ---11.30看课外书的时间。
练习。
14 12.3---12.7组合图形面积，探索活动。
15、12.10---12.14鸡兔同笼，点中定律。
16、12.17---12.21整理和复习。
17 12.24——12.27摸球游戏，设计活动
1812.31——1.4迎新年，铺瓷砖。
19 1.7---1.11总复习。
20 1.14----1.18总复习。
第一学期考试。
注:以上为北师大版教材内容编写。
请尽量放松心情，多看教案，愉快地上课。(这样的话，5年级学生就会贴上“角的度量”。本课是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第二单元。
