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西门豹治邺中的第二自然段老大爷说的话中，我明白了西门豹是一个聪明的人，能知道先从最基本的老百姓，望起底细这才是最真实的。
西门豹以大智若愚、大巧若拙的面貌出现。对于河伯娶妇，他仿佛比谁都更相信，也更虔敬：他以所嫁女不美作借口，解救了这一女子；接着以向河伯报告情况为理由，将大巫妪投入河中；之后又以催促大巫妪返回以及女子“不能白事”为幌子，先后把大巫妪的三个弟子以及三老投入河中。
最后还准备以催促巫妪、三老返回为名，将廷掾、豪绅投河，吓得这班家伙跪地求饶，才算结束了这出由西门豹亲自执导的好戏。从此以后，为河伯娶妇的陋习不禁自止，再也没有人敢提起了。
扩展资料：
西门豹对大巫妪等人进行惩治，妙语连珠，险象环生，在正剧的严肃氛围中，演出了一幕又一幕令人喷饭的幽默喜剧。如此富于戏剧性的表现。这在历史散文中也是颇见特色的。
如果说《西门豹治邺》的艺术成就主要体现在成功地塑造了一个智者形象的话，那么，这一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不归功于作者巧妙的构思与富于戏剧性的表现。
因为疫情开学又推迟了，原定于今天的班主任比赛也是另行通知。下午没有网课，我又重新听了一遍朱煜老师执教的《西门豹治邺》，名师的课上的就是特别有深度，听起来让人很受启发。
首先佩服朱煜老师备课的深入全面。开课第一个环节，就让人耳目一新，朱老师把有趣的汉子知识分享出来，让人印象深刻，记忆犹新。由课题中的两个生字豹和邺字讲起。朱老师说邺字虽然平时很少见到，但我们也要读准记牢，问学生有什么方法可以记得牢，在学生说过拆字法等后，他提到这其实就是形声字。利用形声字的构字规律可以记得快记得牢。凡是右耳旁的一看就知道和一个城市一个城镇有关，左耳旁的字一般和一个土堆，山坡，丘陵有关。那看到邺字你能想到什么。后来还补充了邺地在当今的河南安阳境内，战国时期属于魏国境内。
豹字朱老师先说左半部可以读作豸，组词虫豸，把豸字横过来，又像一个四肢爬行动物，什么地方像头，什么地方是两个眼睛，什么地方像脊背，什么地方是它的四条腿。引到水浒传里人们把老虎称作大虫，把长长的蛇说成是长虫。这个环节充分彰显了朱老师非常渊博的知识储备和我国博大精深的汉字文化。
以上这些内容我教这一课时可从来没有这门讲过。左右耳朵旁的构字规律我也从来没有研究过，人家朱老师真的是学高为范。邺地在河南安阳境内，当时的魏国境内，这些地理、历史知识我也是第一次听说。备课还是没有备那么深入。看电视剧《红旗渠》的时候，我还想着剧情里的引漳入林，课文里也是把漳河的水引到邺地，觉得情节很像。就是没有再想着深入查询一下资料。听到朱老师课堂上这样看似轻描淡写地一句话介绍，背后彰显地不仅仅是他备课的深入，更是深厚的知识文化底蕴。两个生字的讲解不仅趣味横生，谁听了不印象深刻呢？把生字教学趣味化，深入化，这一点以后也是我要努力的方向。先谈这一点吧。
语文四年级上册第26课为《西门豹治邺》生字有豹、魏、派、娶、媳、妇、淹、硬、逼、浮、汗、徒、饶。
豹bào：豹论、豹子、豹纹、豹席、豹隐、豹胎、豹猫、豹饰、豹雾、豹皮。
魏wèi：姚魏、元魏、阿魏、象魏、魏两、魏草、魏氏、魏珠、魏郑、魏党、魏丙
派pài：派别、派人、派出、派遣、派兵、风派人物、中派主义。
娶qǔ：完娶、议娶、元娶、赘娶、继娶、婚娶、丧娶、娶亲、妻娶、内娶、嫁娶、明媒正娶。
媳xí：媳妇、儿媳、婆媳、弟媳、童养媳。
妇fù：樵妇、老妇、纳妇、妇人、老弱妇孺、老妇还乡、妇道人家、夫唱妇随。
淹yān：淹埋、淹没、淹留、淹博、淹中、淹笃、淹系、淹采、淹尖、淹袭。
硬yìng：坚硬 、僵硬 、硬币 、硬腭、 硬挣、 死硬、欺软怕硬、生拉硬扯。
逼bī：逼迫、逼使、逼问、逼债、咄咄逼人、官逼民反、兵不逼好。
中心思想
本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻划了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。
段落结构
第一部分(第1—9自然段)讲西门豹向老大爷了解当地田地荒芜、人烟稀少的原因，摸清了“河伯娶媳妇”的底细。
第二部分(10—15自然段)讲西门豹怎样破除迷信。
第三部分(第16自然段)讲西门豹发动群众兴修水利，庄稼获得了好收成。
西门豹治邺中的第二自然段老大爷说的话中，我明白了西门豹是一个聪明的人，能知道先从最基本的老百姓，望起底细这才是最真实的。
西门豹以大智若愚、大巧若拙的面貌出现。对于河伯娶妇，他仿佛比谁都更相信，也更虔敬：他以所嫁女不美作借口，解救了这一女子；接着以向河伯报告情况为理由，将大巫妪投入河中；之后又以催促大巫妪返回以及女子“不能白事”为幌子，先后把大巫妪的三个弟子以及三老投入河中。
最后还准备以催促巫妪、三老返回为名，将廷掾、豪绅投河，吓得这班家伙跪地求饶，才算结束了这出由西门豹亲自执导的好戏。从此以后，为河伯娶妇的陋习不禁自止，再也没有人敢提起了。
扩展资料：
西门豹对大巫妪等人进行惩治，妙语连珠，险象环生，在正剧的严肃氛围中，演出了一幕又一幕令人喷饭的幽默喜剧。如此富于戏剧性的表现。这在历史散文中也是颇见特色的。
如果说《西门豹治邺》的艺术成就主要体现在成功地塑造了一个智者形象的话，那么，这一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不归功于作者巧妙的构思与富于戏剧性的表现。
西门豹治邺中的第二自然段老大爷说的话中，我明白了西门豹是一个聪明的人，能知道先从最基本的老百姓，望起底细这才是最真实的。
西门豹以大智若愚、大巧若拙的面貌出现。对于河伯娶妇，他仿佛比谁都更相信，也更虔敬：他以所嫁女不美作借口，解救了这一女子；接着以向河伯报告情况为理由，将大巫妪投入河中；之后又以催促大巫妪返回以及女子“不能白事”为幌子，先后把大巫妪的三个弟子以及三老投入河中。
最后还准备以催促巫妪、三老返回为名，将廷掾、豪绅投河，吓得这班家伙跪地求饶，才算结束了这出由西门豹亲自执导的好戏。从此以后，为河伯娶妇的陋习不禁自止，再也没有人敢提起了。
扩展资料：
西门豹对大巫妪等人进行惩治，妙语连珠，险象环生，在正剧的严肃氛围中，演出了一幕又一幕令人喷饭的幽默喜剧。如此富于戏剧性的表现。这在历史散文中也是颇见特色的。
如果说《西门豹治邺》的艺术成就主要体现在成功地塑造了一个智者形象的话，那么，这一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不归功于作者巧妙的构思与富于戏剧性的表现。
因为疫情开学又推迟了，原定于今天的班主任比赛也是另行通知。下午没有网课，我又重新听了一遍朱煜老师执教的《西门豹治邺》，名师的课上的就是特别有深度，听起来让人很受启发。
首先佩服朱煜老师备课的深入全面。开课第一个环节，就让人耳目一新，朱老师把有趣的汉子知识分享出来，让人印象深刻，记忆犹新。由课题中的两个生字豹和邺字讲起。朱老师说邺字虽然平时很少见到，但我们也要读准记牢，问学生有什么方法可以记得牢，在学生说过拆字法等后，他提到这其实就是形声字。利用形声字的构字规律可以记得快记得牢。凡是右耳旁的一看就知道和一个城市一个城镇有关，左耳旁的字一般和一个土堆，山坡，丘陵有关。那看到邺字你能想到什么。后来还补充了邺地在当今的河南安阳境内，战国时期属于魏国境内。
豹字朱老师先说左半部可以读作豸，组词虫豸，把豸字横过来，又像一个四肢爬行动物，什么地方像头，什么地方是两个眼睛，什么地方像脊背，什么地方是它的四条腿。引到水浒传里人们把老虎称作大虫，把长长的蛇说成是长虫。这个环节充分彰显了朱老师非常渊博的知识储备和我国博大精深的汉字文化。
以上这些内容我教这一课时可从来没有这门讲过。左右耳朵旁的构字规律我也从来没有研究过，人家朱老师真的是学高为范。邺地在河南安阳境内，当时的魏国境内，这些地理、历史知识我也是第一次听说。备课还是没有备那么深入。看电视剧《红旗渠》的时候，我还想着剧情里的引漳入林，课文里也是把漳河的水引到邺地，觉得情节很像。就是没有再想着深入查询一下资料。听到朱老师课堂上这样看似轻描淡写地一句话介绍，背后彰显地不仅仅是他备课的深入，更是深厚的知识文化底蕴。两个生字的讲解不仅趣味横生，谁听了不印象深刻呢？把生字教学趣味化，深入化，这一点以后也是我要努力的方向。先谈这一点吧。
语文四年级上册第26课为《西门豹治邺》生字有豹、魏、派、娶、媳、妇、淹、硬、逼、浮、汗、徒、饶。
豹bào：豹论、豹子、豹纹、豹席、豹隐、豹胎、豹猫、豹饰、豹雾、豹皮。
魏wèi：姚魏、元魏、阿魏、象魏、魏两、魏草、魏氏、魏珠、魏郑、魏党、魏丙
派pài：派别、派人、派出、派遣、派兵、风派人物、中派主义。
娶qǔ：完娶、议娶、元娶、赘娶、继娶、婚娶、丧娶、娶亲、妻娶、内娶、嫁娶、明媒正娶。
媳xí：媳妇、儿媳、婆媳、弟媳、童养媳。
妇fù：樵妇、老妇、纳妇、妇人、老弱妇孺、老妇还乡、妇道人家、夫唱妇随。
淹yān：淹埋、淹没、淹留、淹博、淹中、淹笃、淹系、淹采、淹尖、淹袭。
硬yìng：坚硬 、僵硬 、硬币 、硬腭、 硬挣、 死硬、欺软怕硬、生拉硬扯。
逼bī：逼迫、逼使、逼问、逼债、咄咄逼人、官逼民反、兵不逼好。
中心思想
本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻划了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。
段落结构
第一部分(第1—9自然段)讲西门豹向老大爷了解当地田地荒芜、人烟稀少的原因，摸清了“河伯娶媳妇”的底细。
第二部分(10—15自然段)讲西门豹怎样破除迷信。
第三部分(第16自然段)讲西门豹发动群众兴修水利，庄稼获得了好收成。
西门豹治邺中的第二自然段老大爷说的话中，我明白了西门豹是一个聪明的人，能知道先从最基本的老百姓，望起底细这才是最真实的。
西门豹以大智若愚、大巧若拙的面貌出现。对于河伯娶妇，他仿佛比谁都更相信，也更虔敬：他以所嫁女不美作借口，解救了这一女子；接着以向河伯报告情况为理由，将大巫妪投入河中；之后又以催促大巫妪返回以及女子“不能白事”为幌子，先后把大巫妪的三个弟子以及三老投入河中。
最后还准备以催促巫妪、三老返回为名，将廷掾、豪绅投河，吓得这班家伙跪地求饶，才算结束了这出由西门豹亲自执导的好戏。从此以后，为河伯娶妇的陋习不禁自止，再也没有人敢提起了。
扩展资料：
西门豹对大巫妪等人进行惩治，妙语连珠，险象环生，在正剧的严肃氛围中，演出了一幕又一幕令人喷饭的幽默喜剧。如此富于戏剧性的表现。这在历史散文中也是颇见特色的。
如果说《西门豹治邺》的艺术成就主要体现在成功地塑造了一个智者形象的话，那么，这一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不归功于作者巧妙的构思与富于戏剧性的表现。
