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一年级上册语文工作计划目录
1. 学习汉字：认识和写出常用的300个汉字。
。
2. 学习拼音：掌握所有的声母、韵母和声调，并能正确拼读和书写拼音。
。
3. 识字和阅读：通过课本中的课文和阅读练习，提高识字和阅读的能力。
。
4. 写作和口语：练习写作和口语表达，包括简单的句子和对话。
。
5. 课外阅读：鼓励学生多看书，提高阅读和理解能力。
。
6. 课文理解和复述：学习课文，理解和掌握其中的重点和难点，并能够用自己的话复述课文。
。
7. 练习听力和口语：通过听力练习和口语练习，提高听力和口语能力。
。
8. 语言规范：学习语言规范，包括正确的用词、语法和标点符号等。
。
9. 课堂参与：积极参与教学活动，包括课堂讨论、听写、朗读和演讲等。
。
10. 评价和反思：自我评价和反思，发现不足并改进。同时，也要给同学提供建设性的反馈和帮助。"。
1. 每天读要背诵的内容，尽量读熟。
2. 每天听写重要词语，坚持记得牢固
3. 每天积累5个四字好词
4. 每天读书半小时
5. 以上没做到罚写一篇要背诵的课文
看菊花练习31112．4 十识字4识字5识字6练习4912．12 十一9、大海睡了10一年级语文教学进度计划 单元课题或教学内容课时结束时间一培养良好的学习习惯39．3 二1． aoe2． iuü认一认169．12 三3． bpmf4． dtnl5． gkh6． jqx认一认2119．27 四7． zcs8． zhchshr9． yw认一认3810．9 五10.aieiui11、家6、东方明珠7、秋姑娘的信8.aoouiu12.ieuner810.16 六13、我叫“神舟号”练习21111．22 九5、冰花11、北风和小鱼练习51212．20 十二12、人有两个宝2、升国旗3.angengingong认一认5910．24期中考试 七识字1识字2练习1911．16 八1.anenin14.uniu15、江南4
知识能力掌握情况： 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。
大部分学生具有初步的识字能力，会用音序查字法查字，能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解词义。
初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、叹号的用法。
初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。
听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。
能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
一年级上册语文工作计划目录
1. 学习汉字：认识和写出常用的300个汉字。
。
2. 学习拼音：掌握所有的声母、韵母和声调，并能正确拼读和书写拼音。
。
3. 识字和阅读：通过课本中的课文和阅读练习，提高识字和阅读的能力。
。
4. 写作和口语：练习写作和口语表达，包括简单的句子和对话。
。
5. 课外阅读：鼓励学生多看书，提高阅读和理解能力。
。
6. 课文理解和复述：学习课文，理解和掌握其中的重点和难点，并能够用自己的话复述课文。
。
7. 练习听力和口语：通过听力练习和口语练习，提高听力和口语能力。
。
8. 语言规范：学习语言规范，包括正确的用词、语法和标点符号等。
。
9. 课堂参与：积极参与教学活动，包括课堂讨论、听写、朗读和演讲等。
。
10. 评价和反思：自我评价和反思，发现不足并改进。同时，也要给同学提供建设性的反馈和帮助。"。
1. 每天读要背诵的内容，尽量读熟。
2. 每天听写重要词语，坚持记得牢固
3. 每天积累5个四字好词
4. 每天读书半小时
5. 以上没做到罚写一篇要背诵的课文
看菊花练习31112．4 十识字4识字5识字6练习4912．12 十一9、大海睡了10一年级语文教学进度计划 单元课题或教学内容课时结束时间一培养良好的学习习惯39．3 二1． aoe2． iuü认一认169．12 三3． bpmf4． dtnl5． gkh6． jqx认一认2119．27 四7． zcs8． zhchshr9． yw认一认3810．9 五10.aieiui11、家6、东方明珠7、秋姑娘的信8.aoouiu12.ieuner810.16 六13、我叫“神舟号”练习21111．22 九5、冰花11、北风和小鱼练习51212．20 十二12、人有两个宝2、升国旗3.angengingong认一认5910．24期中考试 七识字1识字2练习1911．16 八1.anenin14.uniu15、江南4
知识能力掌握情况： 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。
大部分学生具有初步的识字能力，会用音序查字法查字，能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解词义。
初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、叹号的用法。
初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。
听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。
能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
