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二年级下册语文真题卷目录
抱歉，我是一名AI语言模型，无法提供二年级下册语文真题卷。建议您在教育网站或专业教育出版社购买或下载相关真题卷。祝您学习顺利！"
一、看拼音，写词语。
(20分)
jī qiānɡ xún hánɡ dǎo dàn jiā tínɡ zhù fú
jiào shì qínɡ lǎnɡ tǐnɡ xiōnɡ zhù zhái niǎo wō
二、看图写词语。
(6分)
麋
鼠
三、用偏旁组字，再组词。
(8分)
礻 衤
隹 月
四、比一比，再组词。
(8分)
班群鸭狮
斑裙鸦师
五、填上合适的词。
(9分)
一洞 一裤子 一衬衫
一窗户 一教室 一裙子
一神话 一住宅 一鸟窝
六、把不是一类的词语用“ ”画出来。
(5分)
1、排球 足球 地球 篮球
2、裤子 衬衫 衣服 裙子
3、狮子 猴子 动物 鹦鹉
4、腰 身体 头 腿
5、西红柿 包菜 蔬菜 萝卜
七、十二生肖大集合(请你填上相应的生肖)。
(11分)
子( 鼠 ) 丑 寅 卯 辰
巳 午 未 申 酉
戌 亥
◇请◇你◇进◇入◇句◇子◇迷◇宫
八、给下列句子加上标点。
(6分)
1、你长大了想干什么呀
2、从现在开始我要好好学习 将来努力实现自己的理想
3、天上的彩霞真美啊
4、我要驾驶飞机在蓝天翱翔
九、填空。
(9分)
1、小朋友，起得早，大家都来做早操，踢踢 ，弯弯 ，天天锻炼 。
2、树林里生活着各种各样的鸟，有 、 、
、 、 、……我最喜欢
，因为 。
△读△写△乐△园△欢△迎△你
十、你玩过哪些有趣的游戏，请选择一个写下来，要注意写清楚游戏的名称和玩的方法。
(7分)
十一、读短文，完成练习。
(2+3+3=8分)
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
(2分)
慢—— 少——
3、用部首查字法查字典：(3分)
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 (①强盗，抢劫财物的坏人;②不，不是。
)
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警。
十二、写好铅笔字。
(3分)
被包围的部分，要写得半藏半露。
你也来试试。
相信你一定能写得很漂亮。
凶 迷 廊
益智领奖台
下面的成语中都藏着一种动物，请你把它补充出来。
(10分)
气壮如 叶公好 守株待
井底之 生活 呆若木
亡补牢 害群之 打草惊
语文第一单元练习题班级姓名分数
一、看拼音写词语
wānyáncāshāngpāndēngbádìérqí
（）（）（）（）
píngzhàngwúxiátíngyuànbōlánzhuàngkuò
（）（）（）（）
二、多音字组词
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷转重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配词语
增加友谊发表群众
增进才干发动问题
增添收入发现意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄
兴趣正浓（）浓茶提神（）
浓烟滚滚（）感情浓厚（）
2、望①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重（）一望无际（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……
因为……所以……即使……也……
1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
（）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
（）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的.山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏味;细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈：颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（）——（）（）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
（）
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(20分)
jī qiānɡ xún hánɡ dǎo dàn jiā tínɡ zhù fú
jiào shì qínɡ lǎnɡ tǐnɡ xiōnɡ zhù zhái niǎo wō
二、看图写词语。
(6分)
麋
鼠
三、用偏旁组字，再组词。
(8分)
礻 衤
隹 月
四、比一比，再组词。
(8分)
班群鸭狮
斑裙鸦师
五、填上合适的词。
(9分)
一洞 一裤子 一衬衫
一窗户 一教室 一裙子
一神话 一住宅 一鸟窝
六、把不是一类的词语用“ ”画出来。
(5分)
1、排球 足球 地球 篮球
2、裤子 衬衫 衣服 裙子
3、狮子 猴子 动物 鹦鹉
4、腰 身体 头 腿
5、西红柿 包菜 蔬菜 萝卜
七、十二生肖大集合(请你填上相应的生肖)。
(11分)
子( 鼠 ) 丑 寅 卯 辰
巳 午 未 申 酉
戌 亥
◇请◇你◇进◇入◇句◇子◇迷◇宫
八、给下列句子加上标点。
(6分)
1、你长大了想干什么呀
2、从现在开始我要好好学习 将来努力实现自己的理想
3、天上的彩霞真美啊
4、我要驾驶飞机在蓝天翱翔
九、填空。
(9分)
1、小朋友，起得早，大家都来做早操，踢踢 ，弯弯 ，天天锻炼 。
2、树林里生活着各种各样的鸟，有 、 、
、 、 、……我最喜欢
，因为 。
△读△写△乐△园△欢△迎△你
十、你玩过哪些有趣的游戏，请选择一个写下来，要注意写清楚游戏的名称和玩的方法。
(7分)
十一、读短文，完成练习。
(2+3+3=8分)
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
(2分)
慢—— 少——
3、用部首查字法查字典：(3分)
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 (①强盗，抢劫财物的坏人;②不，不是。
)
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警。
十二、写好铅笔字。
(3分)
被包围的部分，要写得半藏半露。
你也来试试。
相信你一定能写得很漂亮。
凶 迷 廊
益智领奖台
下面的成语中都藏着一种动物，请你把它补充出来。
(10分)
气壮如 叶公好 守株待
井底之 生活 呆若木
亡补牢 害群之 打草惊
语文第一单元练习题班级姓名分数
一、看拼音写词语
wānyáncāshāngpāndēngbádìérqí
（）（）（）（）
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（）（）（）（）
二、多音字组词
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷转重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配词语
增加友谊发表群众
增进才干发动问题
增添收入发现意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄
兴趣正浓（）浓茶提神（）
浓烟滚滚（）感情浓厚（）
2、望①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重（）一望无际（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……
因为……所以……即使……也……
1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
（）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
（）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的.山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏味;细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈：颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（）——（）（）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
（）
