赚现金
加减乘除法各部分之间的关系：
1、加数＋加数＝和。和－一个加数＝另一个加数。
2、被减数－减数＝差。被减数－差＝减数。差＋减数＝被减数。
3、因数×因数＝积。积÷一个因数＝另一个因数。
4、被除数÷除数＝商。被除数÷商＝除数。商×除数＝被除数。
“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。
100（加数） +（加号） 300（加数） =（等于号） 400（和）
“-”是减号，减号前面是被减数，后面是减数，“=”是等于号，等于号后面的数是差。
1000（被减数） -（减号） 300（减数） =（等于号） 700（差）
“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。
10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）
“÷”是除号，除号前面是被除数，后面是除数，“=”是等于号，
等于号后面的数是商。
100（被除数） ÷ 2（除数） = 50（商）
扩展资料：
四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及括号,把多数合并成一个数的运算。
加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算
减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。
除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。
一般来说，在一个集合F上定义一个二元关系“+”，满足：
Ⅰ 交换律：对任意的 a ,b ∈ F ，a + b = b + a ∈ F；
Ⅱ 结合律：对任意的a,b，c∈F，a + (b +c) = (a +b) +c；
Ⅲ 单位元：存在一个元素 0 ∈ F ，满足对任意的 a ∈ F ，a + 0 = 0 + a = a；
Ⅳ 逆元：对任意的 a ∈F ，存在一个元素 -a∈ F ，满足a + (-a) = 0。
“+”称作定义在集合F上的加法。
“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。
100（加数） +（加号） 300（加数） =（等于号） 400（和）
自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:
（1）说26不能从11减去；
（2）将答案作为一个整数表示一个负数，因此从11减去26的结果是-15。
乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。
在概率论中，一个事件，出现结果需要分n个步骤，第1个步骤包括M1个不同的结果，第2个步骤包括M2个不同的结果，……，第n个步骤包括Mn个不同的结果。那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。
参考资料：百度百科---加减乘除法
四则混合运算的顺序是先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，要先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次进行。
一、四则运算的顺序
同级运算在一个算式中，如果同时有几种运算，并且它们是同级的运算，那么，就要运用运算法则中的顺序，一个一个地进行运算。先算乘方再算乘除，最后算加减。
两级运算在一个算式中，如果既有乘方又有乘除，或者加减，那么，就要运用运算法则中的顺序，实行两级运算。先算乘方，再算乘除，最后加减。对于带括号的算式中括号在前的先算括号里的，括号在后的先算括号外边的。
四则混合运算的运算顺序为：先乘除，后加减。
加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。其中，加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
具体顺序：
同级运算时，从左到右依次计算。两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。要是有乘方，最先算乘方。在混合运算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。
三年级。整数的四则运算在小学阶段学习。具体来说，小学三年级开始学习整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。运算在数学中是非常基础和重要的，因此是小学三年级阶段数学学习的重要内容之一。
有括号先算括号里面的
然后除法乘法加减法
比如：
85+（59-12）
=85+47
=132
竖式见图：
加减乘除法各部分之间的关系：
1、加数＋加数＝和。和－一个加数＝另一个加数。
2、被减数－减数＝差。被减数－差＝减数。差＋减数＝被减数。
3、因数×因数＝积。积÷一个因数＝另一个因数。
4、被除数÷除数＝商。被除数÷商＝除数。商×除数＝被除数。
“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。
100（加数） +（加号） 300（加数） =（等于号） 400（和）
“-”是减号，减号前面是被减数，后面是减数，“=”是等于号，等于号后面的数是差。
1000（被减数） -（减号） 300（减数） =（等于号） 700（差）
“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。
10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）
“÷”是除号，除号前面是被除数，后面是除数，“=”是等于号，
等于号后面的数是商。
100（被除数） ÷ 2（除数） = 50（商）
扩展资料：
四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及括号,把多数合并成一个数的运算。
加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算
减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。
除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。
一般来说，在一个集合F上定义一个二元关系“+”，满足：
Ⅰ 交换律：对任意的 a ,b ∈ F ，a + b = b + a ∈ F；
Ⅱ 结合律：对任意的a,b，c∈F，a + (b +c) = (a +b) +c；
Ⅲ 单位元：存在一个元素 0 ∈ F ，满足对任意的 a ∈ F ，a + 0 = 0 + a = a；
Ⅳ 逆元：对任意的 a ∈F ，存在一个元素 -a∈ F ，满足a + (-a) = 0。
“+”称作定义在集合F上的加法。
“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。
100（加数） +（加号） 300（加数） =（等于号） 400（和）
自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:
（1）说26不能从11减去；
（2）将答案作为一个整数表示一个负数，因此从11减去26的结果是-15。
乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。
在概率论中，一个事件，出现结果需要分n个步骤，第1个步骤包括M1个不同的结果，第2个步骤包括M2个不同的结果，……，第n个步骤包括Mn个不同的结果。那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。
参考资料：百度百科---加减乘除法
四则混合运算的顺序是先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，要先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次进行。
一、四则运算的顺序
同级运算在一个算式中，如果同时有几种运算，并且它们是同级的运算，那么，就要运用运算法则中的顺序，一个一个地进行运算。先算乘方再算乘除，最后算加减。
两级运算在一个算式中，如果既有乘方又有乘除，或者加减，那么，就要运用运算法则中的顺序，实行两级运算。先算乘方，再算乘除，最后加减。对于带括号的算式中括号在前的先算括号里的，括号在后的先算括号外边的。
四则混合运算的运算顺序为：先乘除，后加减。
加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。其中，加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
具体顺序：
同级运算时，从左到右依次计算。两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。要是有乘方，最先算乘方。在混合运算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。
三年级。整数的四则运算在小学阶段学习。具体来说，小学三年级开始学习整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。运算在数学中是非常基础和重要的，因此是小学三年级阶段数学学习的重要内容之一。
有括号先算括号里面的
然后除法乘法加减法
比如：
85+（59-12）
=85+47
=132
竖式见图：
