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《汤姆索亚历险记》的思维导图如下：
《汤姆索亚历险记》小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
扩展资料：
思维导图是一种将思维形象化的方法。
我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。 在MindMaster思维导图网站有这个，可以看看
问题一：思维导图人物描写方法 思维导图人物描写方法，这个思维导图，我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过，不过他们的课件不能拷贝，我也没有那张图，我也好想要，因为那张图超牛，不但全，还对应例句，和高考题直接链接。
我记得大致内容就是将所有的描写手法全部分类归纳整理到一张图上，然后在不同描写手法后面列举对应的例句，如动态描写，静态描写，以静衬动，以动衬静等等，这样将所有描写手法都列举清晰后，再做高考中考描写手法的试题，头脑中就好像有了清晰的菜谱，一对应即可。
问题二：思维导图如何描述一个人 思维导图--生物 “激活右脑”现场提升记忆力2~30 倍 课程内容： 1、 大脑的奥秘影片教学 2、 超强记忆训练 3、 了解大脑潜能 4、 行为与记忆 5、 记忆锁链法 6、 记忆位置法 “疯狂记忆”现场提升记忆力3~50 倍 课程内容： （一）.激发右脑记忆能量 主题:记忆技巧训练 内容: 第一堂课 学习前准备 第二堂课 记忆锁链法 第三堂课 强化记忆锁链法 第四堂课 位置法与标签法 提升记忆力3~50 倍，现场学、现场掌握，结训即拥有此能力所能； （二）.右脑文字记忆能量 主题:中文记忆系统训练 内容: 第一堂课 30 笔资料记忆练习 第二堂课 记忆联想法 第三堂课 强化标签法 第四堂课 长串数字记忆 具备记忆大量数字，中文数据能力，正背自如，倒背如流，可任意抽取数据顺序； （三）.右脑数字记忆能量 主题:数字记忆系统训练 内容: 第一堂课 记忆的传统与科学 第二堂课 偏难片语记忆 第三堂课 偏难片语记忆运用 第四堂课 记忆大挑战 透过课程的训练，将所要记的东西记住就不会忘记，可以节省大量的时间，让工作、学习达到最高效益； （四）.记忆空间格式化 主题:大脑格式化 内容: 第一堂课 句子记忆运用 第二堂课 句子记忆深入运用 第三堂课 人像人名记忆 第四堂课 人像人名深入记忆 现场掌握记忆一天串的数字、偏难词组，英语单词等记忆方法。帮助提升学习的自信心及效率； （五）.超强记忆的运用 主题：英语记忆的运用 内容： 第一堂课 英语单词记忆运用 第二堂课 英语单词记忆运用 第三堂课 英语单词记忆练习 第四堂课 结训典礼 轻松地记忆工作事项，采购物品人名及电话号码，提高工作效率及社会竞争力； 六.学习评量 主题:成果验收 内容:记忆五十个词组输入、读取、抽取使用 “高效学习”揭开达芬奇笔记的神秘面纱 课程内容： （一）．启动全脑风暴 主题：规则掌握。 1．心智图（思维导图）垂直思考学习 2．团队垂直思考练习 3．中心主题练习 4．心智图（思维导图）水平思考学习。 （二）．全脑灵活思维 主题：心智图（思维导图）个人计划 内容：1.心智图（思维导图）计划综合运用 2. 心智图（思维导图）使用技巧 （三）．心智图（思维导图）运用一 主题：心智图（思维导图）人际关系 内容：认识自己 （四）．心智图（思维导图）运用二 主题：心智图（思维导图）主题交流 内容：心智图（思维导图）思维想法沟通 （五）．心智图（思维导图）运用三 主题：心智图（思维导图）高效率笔记 内容：1.听课做笔记的好处 2.传统与科学的笔记法 3.心智图（思维导图）高效率笔记 （六）．心智图（思维导图）运用四 主题：心智图（思维导图）学习运用 内容：1. 长篇文章记忆运用 2.阅读学习 （七）．心智图（思维导图）运用五 主题：心智图（思维导图）书本数据整合运用 内容：1. 书本数据整合运用记忆运用 2.如何开始 （八）．心智图（思维导图）运用六 主题：心智图（思维导图）写作、撰稿、演讲运用 内容：1. 优异文章写作运用 （九）．学习整合方案 主题：结合超强记忆与心智绘图（思维导图）运用学习所有科目。 “国际天才种子营”这是你送给孩子一生最好的礼物 （注：《疯狂记忆》+《高效学习》介绍请参阅专题介绍） 课程内容： 激发右脑记忆能量 1、记忆系统开发运用 2、记忆技巧训练 3、资料输入应用 4、右脑文字记忆能量 5、心智图规则学习 6、中文记忆系统训练 7、文章记忆运用 8、右脑数位记忆能量 9、书本资料整合运用 10、数位记忆系统训练 11、高效率笔记法学习 12、记忆空间格式化 13、作文运用......>>
问题三：《童年》人物思维导图如何制作照片 《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说，充满童趣。
它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
问题四：《摆渡人》思维导图（人物分析图，梳理情结图）怎么画啊 在纸上列出人物的姓名，通过线段，在上面写出每个人物间的关系。
问题五：怎么样利用思维导图做个人简历 个人简历思维导图模版，从简历的封面、联系信息、求职目标、工作经历、教育程度、证明人、爱好、语言、技能、出版物和专著十个方面详细的说明了一份简历所具备内容，对于制作简历的人来说是个不错的个人简历思维导图模版参照。
问题六：如何成为一个很厉害的人思维导图 一个内心不强大的人，自然内心不够平静。内心不平静的人，处处是风浪。再小的事，都会被无限放大。一个内心不强大的人，心中永远缺乏安全感。要想成为一个内心强大的人，需要具备至少以下六大品质特征：
1）高度自律和自黑；
2）必须经历绝望；
3）培养独处的能力；
4）不设限的思考；
5）需要一个信仰；
6）BE YOURSELF。
加油！
问题七：思维导图：分析“我想成为什么样的人” 这些问题与我们的未来息息相关。有什么方法能让我们更有效地了解自己，确立人生的方向？在帮助人们达成目标的心理学工具和课程中，思维导图可能是最简单有趣的一种。它由英国著名心理学家、头脑基金会总裁托尼・巴赞（Tony Buzan）发明，是用色彩笔画出的一种信息丰富的图形，从人的核心想法发散开来，帮助我们理解和明确目标。正如英国生活咨询师、英国生活俱乐部的创始人妮娜・格温菲德（Nina Grunfeld）所说，“思维导图有很好的可视性，简单，经济，而且非常清晰。”思维导图运用的是一种射线图（Radial Drawings）的分析方法。射线图分析法的鼻祖是玻奥菲瑞（Poephyry），他是公元3世纪柏拉图学派的一位思想家。20世纪60年代，托尼・巴赞一直在寻找视觉化快速分析问题的方法，直到发明了思维导图，并使之迅速流行起来。模拟大脑工作通常，我们记录思考的方式是从左写到右，像做笔记，或者列清单。思维导图则完全相反，它模拟的是大脑真正的思考方式，鲜活、跳跃，甚至很直观。比如，当你想到“假期”这个词，脑海中会立刻出现什么？可能是看到迷人的蓝色，闻到潮湿的气味，甚至想到在海边度过的童年......这时，你的思绪已被“假期”这个词激发出无数画面。如果你把想到的景象都涂鸦出来，可能会用好几张纸。但如果用思维导图，一张纸就够了。写出一些词，标出一些箭头，就能很简单地表达出“假期”这个概念带给你的情感和记忆了。因此，越是随意的思考，就越能抓到最重要的事实和记忆。“右脑负责创造性和想象，而左脑则进行逻辑分析。思维导图之所以有效，是因为它能同时调动左右脑。”巴赞说：“思维导图能激发字词、图形、色彩、数字、次序和因此勾画出的图景。如果能同时运用左右脑，你就不仅是简单的能量叠加，而是能量倍增。”因此，思维导图是一种广受欢迎的全脑式学习方法。它总是从一些中心概念和问题入手，将各种想法以及之间的关联性，用图像的方式呈现。开始绘制思维导图时，我们会对中心概念进行任意想象，这很像精神动力学的自由联想。通过这种方式，那些还没有进入到意识层面的观点和思维，会浮现到意识层面。因此，思维导图能让我们发现被忽略的信息，更好地理清思路。（来源：心理月刊）
问题八：写人的导图怎么画 思维导图人物描写方法，这个思维导图，我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过，不过他们的课件不能拷贝，我也没有那张图，我也好想要，因为那张图超牛，不但全，还对应例句，和高考题直接链接。
我记得大致内容就是将所有的描写手法全部分类归纳整理到一张图上，然后在不同描写手法后面列举对应的例句，如动态描写，静态描写，以静衬动，以动衬静等等，这样将所有描写手法都列举清晰后，再做高考中考描写手法的试题，头脑中就好像有了清晰的菜谱，一对应即可。
问题九：如何用思维导图来指导作文写作 平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。
有很多软件可以自动生成思维导图，以下是几个常用的：
MindNode：适用于Mac和iOS系统的应用程序，具有漂亮的界面和易于使用的功能，同时还可以与其他应用程序同步。
XMind：可在Windows、Mac和Linux系统上运行的免费开源软件，支持多种类型的思维导图和流程图。
Lucidchart：一款在线工具，可以生成各种类型的图表和图形，包括思维导图、流程图和组织结构图等。
Coggle：一个简单易用的在线工具，适合个人和小团队使用，提供实时协作和自动保存功能。
FreeMind：免费的跨平台软件，可以生成各种类型的思维导图和流程图，具有丰富的插件和扩展功能。
此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件--『MindNow思维导图』。
1、简约易用，多端互通，小白一秒上手
简约的界面风格，非常适合新手小白使用，操作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步； 可以自动生成思维导图的软件如下：
1、FreeMind
FreeMind是一款基于java的免费的脑图制作与管理软件，支持Windows、Linux和Mac多种操作系统，曾被评为sourceforge 2006年二月当月软件。
2、Mindo
Mindo 是一个思维导图工具，MindPad 针对iPad的特性进行了全新设计。它的核心设计理念是让用户彻底忽略掉思维导图工具的存在。
3、爱莫脑图
都说写字比说话慢，画图比写字慢，所以思维导图画起来并不轻松，但当你用心画思维导图，你就会发现，梦想中伟人的头脑你也可以拥有！
那么学习思维导图怎么才能学好呢？老师的建议是学习思维导图的第一步和学习书法是一样的，首先要模仿名家的作品，当你认真模仿、精心画图一段时间之后，你会不经意的发现你的思维能力，记忆力，理解力都能得到长足的提高。
先介绍一下思维导图的三大要素：中心图、线条、关键词。
1、中心图，它是整幅思维导图的焦点。中心图也叫中心主题，它是整幅思维导图的焦点，绘制时最好选取与主题内容相关的。表现形式可以分为直译，意译，联想，也就是我们可以去想一个主题，他直接给你脑子里面是个什么，然后把它画下来，或者我们可以把它在脑子里想一下他是什么意思，然后把它换下来，还有呢，我们可以联想，比如《向前一步》的思维导图，嗯，向前一步，我们就可以把它联想到两只脚丫往前走，这就是联想。
绘制中心图有4个基本原则，第一，纸张横向摆放，第二，中心图颜色要三种颜色以上，第三，中英涂在纸张的位置，要处于1/12~1/9，第四，具体形象要有创意。
中心图，位置的选择对于初学者来说，可以用碟的方法，纸张中央的1/9处就是中心图的位置，对于熟练者可以用谍的方式，对角线交点四周的区域就是中心图大致的位置，中心图的大小要求，如果整幅思维导图的内容比较多的话，中心图可以略小些，但对于a4纸来说，它最小不能小于，如果整幅思维导图的内容比较少的话，中心图可以略大一些，但最大不能大于一一张信用卡，这也是相对于a4纸来说。
2、关于线条，枝干也叫做线条，它的主要作用就是把同一项内容放在一起，然后我们这里面有个规则叫MECE，不重叠、完整的把事情进行阐述。连接主要是指线条是用来连接中心图到分支，线条起的是连接作用；承载呢，则是线条承载线条上面关键词，关键的观点。
线条的基本规则，它分为五个部分，第一，线条与中心图相连，不能断开；第二，线条是由粗到细，自然弯曲，不能垂直；第三，分支长度约等于词长；第四，主干与分支颜色统一；第五，3到7个分支，分支布局要间隔有序。我们的线条都是按着顺序，的顺序进行排列，首先第1条线条是从你的右手的左上方开始，然后进行顺时针的布局。这里边最重要的要强调的是一个主支有3~7分支，7已经是很多了，如果再多，整个版面就会混乱，这时就要求我们进行思维的分类，保证它的分支不要超过7只。
练习五点法画曲线，你在纸面上点出5个点，而这5个点呢，都是你预估出来曲线位置；线条是自然弯曲的；然后线长约等于词长；第三呢，线条之间间隔是有序的、均匀的。
3、关键词
思维导图是方法，思维导图是工具，思维导图的核心是一种大脑思维的动态过程，主要呈现的是大脑思考的过程，所以关键词时词汇，并且具有个性化的特点。
在阅读中使用思维导图，可以强化记忆，获得知识。
今天的课就到了这儿，现在可以提问。
思维导图是方法，思维导图是工具，思维导图的核心是一种大脑思维的动态过程，主要呈现的是大脑思考的过程，而非一张静态的。它兼顾了创意，科学与艺术，理性与感性，因而是一种可以帮助我们激发创意，提升记忆力与解决问题能力的全脑学习法。
今天我们的课程分3大模块，第一大模块是种子的力量，第2大模块结构、图标以及色彩，第三大模块是模板。
我们常说教育是让人从不知道变成知道，是一种心法，训练就是让人从不会变成会是一种技法，思维导图就是一种学习的心法和技法，若能细细品味便能意领神会。
课前作业留的是，让大家观察生活中的的事物, 拍三张以上发到群里,培养孩子的观察能力。我欣喜的看到有，放射性的玩具，吊灯，宝儿说“吊灯，手掌，，风扇，，树枝，花蕊，轮毂”都特好，还有龙龙和宸宸发现树️枝干有主枝、分枝，从粗到细，好有趣的发现！
我们现在看就拿大树来说。当种子种在地里，然后种子逐步发芽长大，然后变成一棵大树。它有主干，有分枝，分枝上头还有小分枝；然后从粗到细，然后又到更细，我们想一想这是不是跟我们思维导图的模型是一样的呢？
我们的第2个板块是基本原则，这是我们今天的重点，我现在来讲一下，中心图也叫中心主题，它是整幅思维导图的焦点，绘制时最好选取与主题内容相关的，在大脑中第1次联想到的图像第一印象，这样便于直观理解记忆，印象更为深刻，表现形式可以分为直译，意译，联想，也就是我们可以去想一个主题，他直接给你脑子里面是个什么，然后把它画下来，或者我们可以把它在脑子里想一下他是什么意思，然后把它换下来，还有呢，我们可以联想，比如说我们说昨天Angle老师提供的一个《向前一步》的思维导图，嗯，向前一步，我们就可以把它联想到两只脚丫往前走，这就是联想法。
绘制中心图有4个基本原则，第一，纸张横向摆放，第二，中心图颜色要三种颜色以上，第三，中英涂在纸张的位置，要处于1/12~1/9，第四，具体形象要有创意。
中心图，位置的选择对于初学者来说，可以用碟九宫格的方法，纸张中央的1/9处就是中心图的位置，对于熟练者可以用谍对角线的方式，对角线交点四周的区域就是中心图大致的位置，中心图的大小要求，如果整幅思维导图的内容比较多的话，中心图可以略小些，但对于a4纸来说，它最小不能小于一元硬币，如果整幅思维导图的内容比较少的话，中心图可以略大一些，但最大不能大于一一张信用卡，这也是相对于a4纸来说。
绘制中心图技巧之轮廓法首先秘诀是不要把画的一模一样，舍弃了正确度；第二的原则呢，用最少的线条，简单的图形来表达，然后第3个方法呢，是观察事物，捕捉它的特征和轮廓。比如说下面这张游戏手柄的轮廓图，我们就可以抓住他几个关键点，我们就可以先画出它的整体轮廓，标示出几个关键的特征，然后最主要要抓住它的特征，加号。
绘制中心图，还有一个技巧是硬币法，就是拿个硬币大小，我们可以把画成一个圆，这个圆可大可小，然后在这个圆上添加一些要素把它变成下面一些相关的一些图案，大家可以参考一下我们给你们的这些图。
绘制中心图另一个技巧是，比如说这个跑步的人，他有圆形的头，还有他那个跑步的姿势用折线图表示，然后再添加相应的一些辅助的素材是不就很形象了？
现在我们说的是第三模块，万用模块，下面两幅图是我给大家提供的常见的一些万用模板，当大家不太熟练的时候，可以采用参考这些模板，我给大家发上来。
好了今天的微课到这儿了，如果大家有疑问，随时可以在群里艾特我们老师，我也会在有时间的时候，对大家的作业进行1对1的点评，谢谢大家的。
怎样画人物简单又漂亮介绍如下：
材料：画笔、纸张
步骤一：先画出一个歪着的头，首先画出中间有爱心缺口的的刘海，往后画出长发，接着画出脸，在脸上眼睛、鼻子和嘴巴。
步骤二：接着脖子和衣服领口，再画出肩带和裙摆，在上面画出装饰，在袖口画出放在身后的双手。画的时候注意身体不要太歪。
《汤姆索亚历险记》的思维导图如下：
《汤姆索亚历险记》小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
扩展资料：
思维导图是一种将思维形象化的方法。
我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。 在MindMaster思维导图网站有这个，可以看看
问题一：思维导图人物描写方法 思维导图人物描写方法，这个思维导图，我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过，不过他们的课件不能拷贝，我也没有那张图，我也好想要，因为那张图超牛，不但全，还对应例句，和高考题直接链接。
我记得大致内容就是将所有的描写手法全部分类归纳整理到一张图上，然后在不同描写手法后面列举对应的例句，如动态描写，静态描写，以静衬动，以动衬静等等，这样将所有描写手法都列举清晰后，再做高考中考描写手法的试题，头脑中就好像有了清晰的菜谱，一对应即可。
问题二：思维导图如何描述一个人 思维导图--生物 “激活右脑”现场提升记忆力2~30 倍 课程内容： 1、 大脑的奥秘影片教学 2、 超强记忆训练 3、 了解大脑潜能 4、 行为与记忆 5、 记忆锁链法 6、 记忆位置法 “疯狂记忆”现场提升记忆力3~50 倍 课程内容： （一）.激发右脑记忆能量 主题:记忆技巧训练 内容: 第一堂课 学习前准备 第二堂课 记忆锁链法 第三堂课 强化记忆锁链法 第四堂课 位置法与标签法 提升记忆力3~50 倍，现场学、现场掌握，结训即拥有此能力所能； （二）.右脑文字记忆能量 主题:中文记忆系统训练 内容: 第一堂课 30 笔资料记忆练习 第二堂课 记忆联想法 第三堂课 强化标签法 第四堂课 长串数字记忆 具备记忆大量数字，中文数据能力，正背自如，倒背如流，可任意抽取数据顺序； （三）.右脑数字记忆能量 主题:数字记忆系统训练 内容: 第一堂课 记忆的传统与科学 第二堂课 偏难片语记忆 第三堂课 偏难片语记忆运用 第四堂课 记忆大挑战 透过课程的训练，将所要记的东西记住就不会忘记，可以节省大量的时间，让工作、学习达到最高效益； （四）.记忆空间格式化 主题:大脑格式化 内容: 第一堂课 句子记忆运用 第二堂课 句子记忆深入运用 第三堂课 人像人名记忆 第四堂课 人像人名深入记忆 现场掌握记忆一天串的数字、偏难词组，英语单词等记忆方法。帮助提升学习的自信心及效率； （五）.超强记忆的运用 主题：英语记忆的运用 内容： 第一堂课 英语单词记忆运用 第二堂课 英语单词记忆运用 第三堂课 英语单词记忆练习 第四堂课 结训典礼 轻松地记忆工作事项，采购物品人名及电话号码，提高工作效率及社会竞争力； 六.学习评量 主题:成果验收 内容:记忆五十个词组输入、读取、抽取使用 “高效学习”揭开达芬奇笔记的神秘面纱 课程内容： （一）．启动全脑风暴 主题：规则掌握。 1．心智图（思维导图）垂直思考学习 2．团队垂直思考练习 3．中心主题练习 4．心智图（思维导图）水平思考学习。 （二）．全脑灵活思维 主题：心智图（思维导图）个人计划 内容：1.心智图（思维导图）计划综合运用 2. 心智图（思维导图）使用技巧 （三）．心智图（思维导图）运用一 主题：心智图（思维导图）人际关系 内容：认识自己 （四）．心智图（思维导图）运用二 主题：心智图（思维导图）主题交流 内容：心智图（思维导图）思维想法沟通 （五）．心智图（思维导图）运用三 主题：心智图（思维导图）高效率笔记 内容：1.听课做笔记的好处 2.传统与科学的笔记法 3.心智图（思维导图）高效率笔记 （六）．心智图（思维导图）运用四 主题：心智图（思维导图）学习运用 内容：1. 长篇文章记忆运用 2.阅读学习 （七）．心智图（思维导图）运用五 主题：心智图（思维导图）书本数据整合运用 内容：1. 书本数据整合运用记忆运用 2.如何开始 （八）．心智图（思维导图）运用六 主题：心智图（思维导图）写作、撰稿、演讲运用 内容：1. 优异文章写作运用 （九）．学习整合方案 主题：结合超强记忆与心智绘图（思维导图）运用学习所有科目。 “国际天才种子营”这是你送给孩子一生最好的礼物 （注：《疯狂记忆》+《高效学习》介绍请参阅专题介绍） 课程内容： 激发右脑记忆能量 1、记忆系统开发运用 2、记忆技巧训练 3、资料输入应用 4、右脑文字记忆能量 5、心智图规则学习 6、中文记忆系统训练 7、文章记忆运用 8、右脑数位记忆能量 9、书本资料整合运用 10、数位记忆系统训练 11、高效率笔记法学习 12、记忆空间格式化 13、作文运用......>>
问题三：《童年》人物思维导图如何制作照片 《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说，充满童趣。
它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
问题四：《摆渡人》思维导图（人物分析图，梳理情结图）怎么画啊 在纸上列出人物的姓名，通过线段，在上面写出每个人物间的关系。
问题五：怎么样利用思维导图做个人简历 个人简历思维导图模版，从简历的封面、联系信息、求职目标、工作经历、教育程度、证明人、爱好、语言、技能、出版物和专著十个方面详细的说明了一份简历所具备内容，对于制作简历的人来说是个不错的个人简历思维导图模版参照。
问题六：如何成为一个很厉害的人思维导图 一个内心不强大的人，自然内心不够平静。内心不平静的人，处处是风浪。再小的事，都会被无限放大。一个内心不强大的人，心中永远缺乏安全感。要想成为一个内心强大的人，需要具备至少以下六大品质特征：
1）高度自律和自黑；
2）必须经历绝望；
3）培养独处的能力；
4）不设限的思考；
5）需要一个信仰；
6）BE YOURSELF。
加油！
问题七：思维导图：分析“我想成为什么样的人” 这些问题与我们的未来息息相关。有什么方法能让我们更有效地了解自己，确立人生的方向？在帮助人们达成目标的心理学工具和课程中，思维导图可能是最简单有趣的一种。它由英国著名心理学家、头脑基金会总裁托尼・巴赞（Tony Buzan）发明，是用色彩笔画出的一种信息丰富的图形，从人的核心想法发散开来，帮助我们理解和明确目标。正如英国生活咨询师、英国生活俱乐部的创始人妮娜・格温菲德（Nina Grunfeld）所说，“思维导图有很好的可视性，简单，经济，而且非常清晰。”思维导图运用的是一种射线图（Radial Drawings）的分析方法。射线图分析法的鼻祖是玻奥菲瑞（Poephyry），他是公元3世纪柏拉图学派的一位思想家。20世纪60年代，托尼・巴赞一直在寻找视觉化快速分析问题的方法，直到发明了思维导图，并使之迅速流行起来。模拟大脑工作通常，我们记录思考的方式是从左写到右，像做笔记，或者列清单。思维导图则完全相反，它模拟的是大脑真正的思考方式，鲜活、跳跃，甚至很直观。比如，当你想到“假期”这个词，脑海中会立刻出现什么？可能是看到迷人的蓝色，闻到潮湿的气味，甚至想到在海边度过的童年......这时，你的思绪已被“假期”这个词激发出无数画面。如果你把想到的景象都涂鸦出来，可能会用好几张纸。但如果用思维导图，一张纸就够了。写出一些词，标出一些箭头，就能很简单地表达出“假期”这个概念带给你的情感和记忆了。因此，越是随意的思考，就越能抓到最重要的事实和记忆。“右脑负责创造性和想象，而左脑则进行逻辑分析。思维导图之所以有效，是因为它能同时调动左右脑。”巴赞说：“思维导图能激发字词、图形、色彩、数字、次序和因此勾画出的图景。如果能同时运用左右脑，你就不仅是简单的能量叠加，而是能量倍增。”因此，思维导图是一种广受欢迎的全脑式学习方法。它总是从一些中心概念和问题入手，将各种想法以及之间的关联性，用图像的方式呈现。开始绘制思维导图时，我们会对中心概念进行任意想象，这很像精神动力学的自由联想。通过这种方式，那些还没有进入到意识层面的观点和思维，会浮现到意识层面。因此，思维导图能让我们发现被忽略的信息，更好地理清思路。（来源：心理月刊）
问题八：写人的导图怎么画 思维导图人物描写方法，这个思维导图，我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过，不过他们的课件不能拷贝，我也没有那张图，我也好想要，因为那张图超牛，不但全，还对应例句，和高考题直接链接。
我记得大致内容就是将所有的描写手法全部分类归纳整理到一张图上，然后在不同描写手法后面列举对应的例句，如动态描写，静态描写，以静衬动，以动衬静等等，这样将所有描写手法都列举清晰后，再做高考中考描写手法的试题，头脑中就好像有了清晰的菜谱，一对应即可。
问题九：如何用思维导图来指导作文写作 平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。
有很多软件可以自动生成思维导图，以下是几个常用的：
MindNode：适用于Mac和iOS系统的应用程序，具有漂亮的界面和易于使用的功能，同时还可以与其他应用程序同步。
XMind：可在Windows、Mac和Linux系统上运行的免费开源软件，支持多种类型的思维导图和流程图。
Lucidchart：一款在线工具，可以生成各种类型的图表和图形，包括思维导图、流程图和组织结构图等。
Coggle：一个简单易用的在线工具，适合个人和小团队使用，提供实时协作和自动保存功能。
FreeMind：免费的跨平台软件，可以生成各种类型的思维导图和流程图，具有丰富的插件和扩展功能。
此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件--『MindNow思维导图』。
1、简约易用，多端互通，小白一秒上手
简约的界面风格，非常适合新手小白使用，操作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步； 可以自动生成思维导图的软件如下：
1、FreeMind
FreeMind是一款基于java的免费的脑图制作与管理软件，支持Windows、Linux和Mac多种操作系统，曾被评为sourceforge 2006年二月当月软件。
2、Mindo
Mindo 是一个思维导图工具，MindPad 针对iPad的特性进行了全新设计。它的核心设计理念是让用户彻底忽略掉思维导图工具的存在。
3、爱莫脑图
都说写字比说话慢，画图比写字慢，所以思维导图画起来并不轻松，但当你用心画思维导图，你就会发现，梦想中伟人的头脑你也可以拥有！
那么学习思维导图怎么才能学好呢？老师的建议是学习思维导图的第一步和学习书法是一样的，首先要模仿名家的作品，当你认真模仿、精心画图一段时间之后，你会不经意的发现你的思维能力，记忆力，理解力都能得到长足的提高。
先介绍一下思维导图的三大要素：中心图、线条、关键词。
1、中心图，它是整幅思维导图的焦点。中心图也叫中心主题，它是整幅思维导图的焦点，绘制时最好选取与主题内容相关的。表现形式可以分为直译，意译，联想，也就是我们可以去想一个主题，他直接给你脑子里面是个什么，然后把它画下来，或者我们可以把它在脑子里想一下他是什么意思，然后把它换下来，还有呢，我们可以联想，比如《向前一步》的思维导图，嗯，向前一步，我们就可以把它联想到两只脚丫往前走，这就是联想。
绘制中心图有4个基本原则，第一，纸张横向摆放，第二，中心图颜色要三种颜色以上，第三，中英涂在纸张的位置，要处于1/12~1/9，第四，具体形象要有创意。
中心图，位置的选择对于初学者来说，可以用碟的方法，纸张中央的1/9处就是中心图的位置，对于熟练者可以用谍的方式，对角线交点四周的区域就是中心图大致的位置，中心图的大小要求，如果整幅思维导图的内容比较多的话，中心图可以略小些，但对于a4纸来说，它最小不能小于，如果整幅思维导图的内容比较少的话，中心图可以略大一些，但最大不能大于一一张信用卡，这也是相对于a4纸来说。
2、关于线条，枝干也叫做线条，它的主要作用就是把同一项内容放在一起，然后我们这里面有个规则叫MECE，不重叠、完整的把事情进行阐述。连接主要是指线条是用来连接中心图到分支，线条起的是连接作用；承载呢，则是线条承载线条上面关键词，关键的观点。
线条的基本规则，它分为五个部分，第一，线条与中心图相连，不能断开；第二，线条是由粗到细，自然弯曲，不能垂直；第三，分支长度约等于词长；第四，主干与分支颜色统一；第五，3到7个分支，分支布局要间隔有序。我们的线条都是按着顺序，的顺序进行排列，首先第1条线条是从你的右手的左上方开始，然后进行顺时针的布局。这里边最重要的要强调的是一个主支有3~7分支，7已经是很多了，如果再多，整个版面就会混乱，这时就要求我们进行思维的分类，保证它的分支不要超过7只。
练习五点法画曲线，你在纸面上点出5个点，而这5个点呢，都是你预估出来曲线位置；线条是自然弯曲的；然后线长约等于词长；第三呢，线条之间间隔是有序的、均匀的。
3、关键词
思维导图是方法，思维导图是工具，思维导图的核心是一种大脑思维的动态过程，主要呈现的是大脑思考的过程，所以关键词时词汇，并且具有个性化的特点。
在阅读中使用思维导图，可以强化记忆，获得知识。
今天的课就到了这儿，现在可以提问。
思维导图是方法，思维导图是工具，思维导图的核心是一种大脑思维的动态过程，主要呈现的是大脑思考的过程，而非一张静态的。它兼顾了创意，科学与艺术，理性与感性，因而是一种可以帮助我们激发创意，提升记忆力与解决问题能力的全脑学习法。
今天我们的课程分3大模块，第一大模块是种子的力量，第2大模块结构、图标以及色彩，第三大模块是模板。
我们常说教育是让人从不知道变成知道，是一种心法，训练就是让人从不会变成会是一种技法，思维导图就是一种学习的心法和技法，若能细细品味便能意领神会。
课前作业留的是，让大家观察生活中的的事物, 拍三张以上发到群里,培养孩子的观察能力。我欣喜的看到有，放射性的玩具，吊灯，宝儿说“吊灯，手掌，，风扇，，树枝，花蕊，轮毂”都特好，还有龙龙和宸宸发现树️枝干有主枝、分枝，从粗到细，好有趣的发现！
我们现在看就拿大树来说。当种子种在地里，然后种子逐步发芽长大，然后变成一棵大树。它有主干，有分枝，分枝上头还有小分枝；然后从粗到细，然后又到更细，我们想一想这是不是跟我们思维导图的模型是一样的呢？
我们的第2个板块是基本原则，这是我们今天的重点，我现在来讲一下，中心图也叫中心主题，它是整幅思维导图的焦点，绘制时最好选取与主题内容相关的，在大脑中第1次联想到的图像第一印象，这样便于直观理解记忆，印象更为深刻，表现形式可以分为直译，意译，联想，也就是我们可以去想一个主题，他直接给你脑子里面是个什么，然后把它画下来，或者我们可以把它在脑子里想一下他是什么意思，然后把它换下来，还有呢，我们可以联想，比如说我们说昨天Angle老师提供的一个《向前一步》的思维导图，嗯，向前一步，我们就可以把它联想到两只脚丫往前走，这就是联想法。
绘制中心图有4个基本原则，第一，纸张横向摆放，第二，中心图颜色要三种颜色以上，第三，中英涂在纸张的位置，要处于1/12~1/9，第四，具体形象要有创意。
中心图，位置的选择对于初学者来说，可以用碟九宫格的方法，纸张中央的1/9处就是中心图的位置，对于熟练者可以用谍对角线的方式，对角线交点四周的区域就是中心图大致的位置，中心图的大小要求，如果整幅思维导图的内容比较多的话，中心图可以略小些，但对于a4纸来说，它最小不能小于一元硬币，如果整幅思维导图的内容比较少的话，中心图可以略大一些，但最大不能大于一一张信用卡，这也是相对于a4纸来说。
绘制中心图技巧之轮廓法首先秘诀是不要把画的一模一样，舍弃了正确度；第二的原则呢，用最少的线条，简单的图形来表达，然后第3个方法呢，是观察事物，捕捉它的特征和轮廓。比如说下面这张游戏手柄的轮廓图，我们就可以抓住他几个关键点，我们就可以先画出它的整体轮廓，标示出几个关键的特征，然后最主要要抓住它的特征，加号。
绘制中心图，还有一个技巧是硬币法，就是拿个硬币大小，我们可以把画成一个圆，这个圆可大可小，然后在这个圆上添加一些要素把它变成下面一些相关的一些图案，大家可以参考一下我们给你们的这些图。
绘制中心图另一个技巧是，比如说这个跑步的人，他有圆形的头，还有他那个跑步的姿势用折线图表示，然后再添加相应的一些辅助的素材是不就很形象了？
现在我们说的是第三模块，万用模块，下面两幅图是我给大家提供的常见的一些万用模板，当大家不太熟练的时候，可以采用参考这些模板，我给大家发上来。
好了今天的微课到这儿了，如果大家有疑问，随时可以在群里艾特我们老师，我也会在有时间的时候，对大家的作业进行1对1的点评，谢谢大家的。
怎样画人物简单又漂亮介绍如下：
材料：画笔、纸张
步骤一：先画出一个歪着的头，首先画出中间有爱心缺口的的刘海，往后画出长发，接着画出脸，在脸上眼睛、鼻子和嘴巴。
步骤二：接着脖子和衣服领口，再画出肩带和裙摆，在上面画出装饰，在袖口画出放在身后的双手。画的时候注意身体不要太歪。
