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新部编版小学语文1-6年级下册电子课本6套
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人教版四年级下册语文课文内容
大家知道人教版四年级下册语文课文内容吗?下面我为大家精心整理的人教版四年级下册语文课文内容，欢迎大家阅读与学习!
四年级书上没有僵尸课文，这种说法纯属是谣言，为了博人眼球故意乱说的。
4年级书上没有僵尸课文，为了引起学生的兴趣，4年级书上往往会穿插一些有趣插图。
而网络上自从有人说4年级书上没有僵尸课文后，很多人纷纷去搜索4年级书上有没有僵尸课文，不过是为了博人眼球制作出来的一种紧张以及好奇气氛，而发布这种言论的人就是为了勾起人们的好奇心。
4年级书上有僵尸课文是谣言，无论几年级的书上都不会有僵尸。僵尸一般存在于小说和电影电视剧中。
僵尸我们又称之为“跳尸、移尸、走尸”等等，反正说法很多，而大多数都是以民间传说为主，但站在科学的角度来说，僵尸根本不存在的，4年级书上不可能有僵尸课文。
知识宝库
一、相信你一定能填对以下词语：
lěng kù chāi chú hén jì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
lín jìn tǎng ruò tuī jiàn pán xuán
( ) ( ) ( ) （ ）
rónɡ qià zào rè yào wǔ yáng wēi
( ) ( ) ( )
二、我会组。
侍（ ） 拂（ ） 融（ ） 稳（ ）待（ ） 佛（ ） 隔（ ） 隐（ ）
fèng（ ） shèng（ ） zhé（ ）
缝 盛 折
féng（ ） chéng（ ） shé（ ）
三、我能给下列加下划线的字选择正确的解释。
1、表里如一（ ）（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
2、尽心尽力（ ）（1）完（2）极点（3）全部用出（4）都
3、回首遥望（ ）（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
4、微不足道（ ）（1）细小，轻微（2）稍微（3）衰弱（4）精深奥妙
四、先把下面的成语补充完整，再按要求归类。
风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不安 草（ ）花（ ）
金（ ）辉（ ） （ ）（ ）若狂 屏（ ）凝（ ）
1、描写人物神态的：
2、描写环境的：
五、选词填空。
突然 果然 居然 仍然
1、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
2、他来得很（ ）。
3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
六、精彩回放。
1、故人西辞黄鹤楼， 。“故人”指李白的好友
2、写出四个有关动物的成语：
3、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 ______________
（2）一径竹阴云满地 _______________________
（3）清风明月本无价
（4）雾锁山头山锁雾
4、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人，请你写出一句最喜欢的格言警句 。
仔细阅读，认真答题题！
阅读天地
一、课内阅读
阅读《颐和园》片段，完成后面的问题。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两条幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、通过这段文字，我们知道了长廊的特点是 和 。
2、从文中画线的词中你能体会到作者是按 顺序写的。
3、“微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。”“神清气爽”的'“爽”字，用音序查字法，应该先查大写字母（ ），再查音节（）；“爽”在字典中的意思有：①明朗；②舒服；③率直；④违约。在这里，应该选择序号（ ）。
4、如果你是一位导游，你将怎样为游客介绍颐和园长廊上画的特色呢？请你设计一段导游词。
二、课外阅读
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔（bēn bèn）流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒(dǎo dào)吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮(diǎn diàn)着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙(méng měng)住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、划去文中不恰当的读音。
2、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 绽放（ ） 奔流（ ）
3、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
4、用直线画出文中的一个比喻句。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）。
6、写出短文的主要内容。
_________________________________________________
写出自己的真实感受才是最棒的！
自由表达
童年是美好的，在我们的生活里有爸爸、妈妈的亲切关怀，有老师的悉心教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千！拿起笔写一写自己成长中的故事，留下自己成长的足迹！内容不限，题目自定。
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4年级书上有僵尸课文是谣言，无论几年级的书上都不会有僵尸。僵尸一般存在于小说和电影电视剧中。
僵尸我们又称之为“跳尸、移尸、走尸”等等，反正说法很多，而大多数都是以民间传说为主，但站在科学的角度来说，僵尸根本不存在的，4年级书上不可能有僵尸课文。
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一、相信你一定能填对以下词语：
lěng kù chāi chú hén jì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
lín jìn tǎng ruò tuī jiàn pán xuán
( ) ( ) ( ) （ ）
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( ) ( ) ( )
二、我会组。
侍（ ） 拂（ ） 融（ ） 稳（ ）待（ ） 佛（ ） 隔（ ） 隐（ ）
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三、我能给下列加下划线的字选择正确的解释。
1、表里如一（ ）（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
2、尽心尽力（ ）（1）完（2）极点（3）全部用出（4）都
3、回首遥望（ ）（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
4、微不足道（ ）（1）细小，轻微（2）稍微（3）衰弱（4）精深奥妙
四、先把下面的成语补充完整，再按要求归类。
风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不安 草（ ）花（ ）
金（ ）辉（ ） （ ）（ ）若狂 屏（ ）凝（ ）
1、描写人物神态的：
2、描写环境的：
五、选词填空。
突然 果然 居然 仍然
1、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
2、他来得很（ ）。
3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
六、精彩回放。
1、故人西辞黄鹤楼， 。“故人”指李白的好友
2、写出四个有关动物的成语：
3、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 ______________
（2）一径竹阴云满地 _______________________
（3）清风明月本无价
（4）雾锁山头山锁雾
4、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人，请你写出一句最喜欢的格言警句 。
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进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两条幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、通过这段文字，我们知道了长廊的特点是 和 。
2、从文中画线的词中你能体会到作者是按 顺序写的。
3、“微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。”“神清气爽”的'“爽”字，用音序查字法，应该先查大写字母（ ），再查音节（）；“爽”在字典中的意思有：①明朗；②舒服；③率直；④违约。在这里，应该选择序号（ ）。
4、如果你是一位导游，你将怎样为游客介绍颐和园长廊上画的特色呢？请你设计一段导游词。
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骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔（bēn bèn）流的人河。
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这时，一个洪钟似的喊声压倒(dǎo dào)吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮(diǎn diàn)着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙(méng měng)住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、划去文中不恰当的读音。
2、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 绽放（ ） 奔流（ ）
3、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
4、用直线画出文中的一个比喻句。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）。
6、写出短文的主要内容。
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写出自己的真实感受才是最棒的！
自由表达
童年是美好的，在我们的生活里有爸爸、妈妈的亲切关怀，有老师的悉心教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千！拿起笔写一写自己成长中的故事，留下自己成长的足迹！内容不限，题目自定。
