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七墩乡中心小学五年级下册数学期中试卷
姓名：
题号
总分
得分
一、填空题（20分）
1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
2、（ ）米的是30米，30米的是（ ）米。
3、升=（ ）亳升，25分钟=（ ）小时。
4、在括号里填上合适的单位名称。
一块橡皮的体积大约是8（ ）一辆小汽车的油箱容积是30（ ）
5、八折表示（ ）是（ ）的，一本书原价12元，打八折的价钱是（ ）元。
6、一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米。它的表面积是（ ），体积是（ ）。
7、一个正方体的棱长总和是36厘米，它每个面的面积是（ ），体积是（ ）。
8、把千克橙汁，装入一些小瓶，每个小瓶能装千克，需要（ ）个这样的小瓶。
9、果园里有40棵苹果树，刚好占果树总数的，果园里有果树（ ）棵。
10、五年级有学生45人，其中男生占，女生占全班人数的，女生有（ ）人。
二、判断题（5分）
1.一升水和一升汽油一样重。 （ ）
2.得数是1的两个数互为倒数。 （ ）
3.木箱的体积就是木箱的容积。 （ ）
4、吨可以看作1吨的，也可以看作5吨的。 （ ）
5、两个分数相除，商一定大于被除数。 （ ）
三、选择题（10分）
1、一个油箱能装汽油160升，我们说这个油箱的（ ）是160升。
A、表面积 B、体积 C、容积
2、甲数的是12，乙数是12的，甲乙两数比较（ ）。
A、甲数大 B、乙数大 C、一样大。
3、用两根同样长的线段，第一根用去了，第二根用去了米，余下部分（ ）
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、不确定
4、一个数的是，求这个数。正确的列式是（ ）
A、× B、÷ C、÷
5、的比较接近（ ）。
A、 B、 C、
四、计算题（40分）
1、直接写得数8分
＋= －= ×= ×5=
2－= 3÷7= ÷= ÷4=
2、用你喜欢的方法计算12分
20× ÷ ×
＋ ÷6 ×12
3、解方程6分
ⅹ = 6 ⅹ = ⅹ÷ =
4．列综合算式或方程计算。（每小题3分，共6分）
（1） 加上 除以 的商，和是多少？
（2）一个数的 是20，这个数是多少？
5.按要求计算。（每小题4分，共8分）
7cm
3cm
8cm
六、应用题（25分）
1.商场开展店庆活动，一台冰箱打八折后是2400元，这台冰箱原价多少元？(4分)
2.一个长方体的体积是60立方分米，已知长方体的长是5分米，宽是4分米，高是多少分米？（4分）
4.一个无盖的长方体水箱，长2米，宽8分米，高6分米，做成这个水箱需要铁皮多少平方分米？这个水箱最多能装水多少升？（4分）
5、在一块长15米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土。（8分）
（1）需要多少沙土？
（2）一辆汽车每次运送1.5立方米的沙土，运11次够吗？（计算后回答）
6、珊瑚石的体积是多少？（5分） 五年级期未试卷答案
【 #五年级# 导语】期末考试不仅仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 准备了五年级上册数学期末试卷（2套），供大家练习。
五年级上册数学期末试卷1
一、填空：（26分）
1、4.18×0.7的积是（ ）位小数。
2、14.1÷11的商是（ ）循环小数，商可以简写作（ ），得数保留三位小数，约是（ ）。
3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动（ ）位。
4、（ ）叫做方程。
5、X×5用简便的方法表示（ ），a×23×c可以简便写为（ ）。
6、当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（ ）。
7、小冬兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了（ ）只白兔。
8、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。
9、一个三角形的底是3厘米，高是4厘米，面积是（ ），与它等底等高的平行四边形面积是（ ）。
10、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）。
11、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
12、观察一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
1.08×0.8÷0.27 21.36÷0.8－12.9 44.28÷0.9÷4.1
2、简算：（12分）
4.8×0.25 6.53÷0.4÷2.5 1.8×20.1
3、解方程：（8分）
4x－3×9=29 3(x＋2.1)=10.5
五、解决问题：（22分）（1——4题每题4分，5题6分）
3、苹果和梨各买2千克共用10.4元，已知梨每千克2.8元。苹果每千克多少元？（用方程解）
4、鸡和兔同在一个笼内，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？（用方程解）
5、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是多少厘米？（5分）
一、我能填对。（每个空1分，共20分）
（3）89.3×43+38×89.3+893×1.9 （4）10.01×101－10.01
4、解方程。（6分）
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、我能解决问题（30分）
2、甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？(5分)
3、*要用80元买一些文具作为年级运动会奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元。*还可以买几枝钢笔？(6分)
4、建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？（先用方程方法解、再用算术方法解。）(7分)
5、一块水稻田的形状如下图。如果按照平均每穴30平方分米插秧,大约要插多少穴?（7分） 提供试(参考,文档)卷内容。你可以向老师或学校索取试卷。
这是人教版的 挺好的 也挺基本的
要是有问题 请给我留言
小学数学五年级上册期末检测题
一、“神机妙算”对又快：29分[5+12+12]
1、直接填上得数：
①0.6×0.3= ②1÷0.25= ③4.5 -1.9= ④0.75+0.25= ⑤8.4÷0.84=
⑥0.05×0.04= ⑦1-0.65= ⑧0.54÷18= ⑨1.25×4= ⑩0.48+0.54=
2、下面各题怎样算简便就怎样算：
① 3.6×1.25 + 0.32÷0.4 ② (455 -12.5×4）÷8.1 ③ 8.25×4.8 + 4.8×1.75
3、解方程：
① ② ③
二、“认真细致”填一填：20分
1、在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
120×0.3023 302.3×0.12 1.2÷0.8 1.2×0.8 1.1×0.99 1.1
2、2.1÷28=2.1÷ ÷ 2.5×3.2=2.5 × ×
3、7÷9用循环小数的简便记法表示商是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4、王师傅5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（ ）分钟。
5、当的值是（ ）时，与正好相等。
6、计算某数除以3.75时，把除号看成了乘号，结果是225，这道题的正确答案是（ ）。
7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6cm，三角
形的高是（ ）cm。
8、抽奖箱里有20个乒乓球，分别标着1 ~20 。任意摸一个，摸到单球数的可能性是（ ）。
9、文具店搞促销活动，每支铅笔0.5元，如果一次购买3支就赠送1支，小明需要12支，
至少要付（ ）元。
三、“对号入座”选一选：（把正确答案的序号填在括号里）15分
1、下面商大于被除数的除法算式是（ ）。
【① 0.54÷0.85 ② 6.28÷1.58 ③ 3.7÷3.7 】
2、下面（ ）是方程。
【① 4x+5 ② 5x÷5=15 ③ 6x>17 】
3、得数是三位小数的算式是（ ）。
【① ② ③ 】
4、老李今年岁，小李今年岁，再过年后，他们相差（ ）岁。
【① 18 ② ③ 】
5、右面的立体图形，从前面看到的形状是（ ）。
【① ② ③ 】
四、“实践操作”显身手：8分
在右边的直角三角形里画一条线段，把这个直角
三角形分成两部分，使这两部分能拼成一个已学
过的四边形，再求出拼成的四边形面积。
五、走进生活，解决问题：28分
【 #五年级# 导语】期末考试不仅仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 准备了五年级上册数学期末试卷（2套），供大家练习。
五年级上册数学期末试卷1
一、填空：（26分）
1、4.18×0.7的积是（ ）位小数。
2、14.1÷11的商是（ ）循环小数，商可以简写作（ ），得数保留三位小数，约是（ ）。
3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动（ ）位。
4、（ ）叫做方程。
5、X×5用简便的方法表示（ ），a×23×c可以简便写为（ ）。
6、当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（ ）。
7、小冬兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了（ ）只白兔。
8、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。
9、一个三角形的底是3厘米，高是4厘米，面积是（ ），与它等底等高的平行四边形面积是（ ）。
10、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）。
11、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
12、观察一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
1.08×0.8÷0.27 21.36÷0.8－12.9 44.28÷0.9÷4.1
2、简算：（12分）
4.8×0.25 6.53÷0.4÷2.5 1.8×20.1
3、解方程：（8分）
4x－3×9=29 3(x＋2.1)=10.5
五、解决问题：（22分）（1——4题每题4分，5题6分）
3、苹果和梨各买2千克共用10.4元，已知梨每千克2.8元。苹果每千克多少元？（用方程解）
4、鸡和兔同在一个笼内，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？（用方程解）
5、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是多少厘米？（5分）
一、我能填对。（每个空1分，共20分）
（3）89.3×43+38×89.3+893×1.9 （4）10.01×101－10.01
4、解方程。（6分）
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、我能解决问题（30分）
2、甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？(5分)
3、*要用80元买一些文具作为年级运动会奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元。*还可以买几枝钢笔？(6分)
4、建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？（先用方程方法解、再用算术方法解。）(7分)
5、一块水稻田的形状如下图。如果按照平均每穴30平方分米插秧,大约要插多少穴?（7分） 提供试(参考,文档)卷内容。你可以向老师或学校索取试卷。
这篇《五年级数学上学期期末试卷（附答案）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空(每题2分，共20分)
1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。
2、7÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的数是( )最小的数是( )。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的
可能性是( )。
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，可能是( )。
7、《哈里.波特》一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断(每题2分，共12分)
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数( )
4从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的( )
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( )
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、对号入座(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分)
1、39.3÷7.8商是5时，余数是( )
A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003
2、下面的图像中不能密铺的图形是( )
3、下列小数是循环小数的是( )
A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……
4、比较 a2 、2a的大小(a≠0)
A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D无法比较
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )
A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原来的3倍 D不变
6、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )
A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )在本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果而设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题(共26分)
1、口算(4分)
1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=
7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=
2、列式计算(4分)
1.08×2.4 0.34÷9.3(得数保留两位小数)
3、用简便方法计算(9分)
8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16
4、讲解方程(9分)
0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题认真计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求下面图形的面积(每题5分，共10分)
1、下面是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积(单位：厘米)
2、求组合图形的面积(单位：厘米)
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、九月份小明家的上网费是90元，每小时的上网费是2元，算一算，小明家九月份平均每天上网多长时间?
2、光明小学的同学去参加植树，六年级去了215人，比五年级去的2倍少63人，五年级去了多少人?(用方程解)
3、一块街头广告牌是个等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反两面刷油漆，刷油漆的面积是多少平方米?
4、工程队修一段34.8千米的公路，原计划24天完成，实际20天就完成了任务，实际每天比原计划每天多修多少千米?
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题(10分)
某商场为了促销商品，拿出10000元作为奖金进行抽奖促销活动，经理要求：
①一等奖1个 ② 二等奖2个 ③ 三等奖95个 ④奖券10万张
一等奖获取的可能性是( ) 二等奖获取的可能性是( )
三等奖获取的可能性是( )
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
参考答案
一、 填空(每题2分，共20分)
① 100 83.6 ② 0.3 0.318 ③ 0. 0.76 ④ 25 ⑤ 2m+1.5
⑥ 3.50 4.49 ⑦ 3b a-3b ⑧ 146 141 ⑨168 ⑩ 9.5 1.7
二、判断(每题2分，共12分)
①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥×
三、选择(每题2分，共12分)
B C A D C C
四、计算题(共26分)
1、240 0.5 0 0.72 7 5 3y xb2
2、2.592 0.04
3、83.7 96.96 15.8
4、2.5 5.4 2.25
五、求图形的面积(每题5分，共10分)
1、2cm2 2、62.5cm2
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、1.25小时 2、139人
3、25平方米 4、0.29千米
附加题(10分)
一等奖占 二等奖占 三等奖占
五年级数学命题意图
【 设计意图 】 在试卷开始前，写一段卷首语，可以体现出对学生的关爱，拉近学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，帮助学生调整好考试状态，正常发挥水平。
一、填空题
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断题
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、选择题
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题真正计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求图形的面积
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
七墩乡中心小学五年级下册数学期中试卷
姓名：
题号
总分
得分
一、填空题（20分）
1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
2、（ ）米的是30米，30米的是（ ）米。
3、升=（ ）亳升，25分钟=（ ）小时。
4、在括号里填上合适的单位名称。
一块橡皮的体积大约是8（ ）一辆小汽车的油箱容积是30（ ）
5、八折表示（ ）是（ ）的，一本书原价12元，打八折的价钱是（ ）元。
6、一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米。它的表面积是（ ），体积是（ ）。
7、一个正方体的棱长总和是36厘米，它每个面的面积是（ ），体积是（ ）。
8、把千克橙汁，装入一些小瓶，每个小瓶能装千克，需要（ ）个这样的小瓶。
9、果园里有40棵苹果树，刚好占果树总数的，果园里有果树（ ）棵。
10、五年级有学生45人，其中男生占，女生占全班人数的，女生有（ ）人。
二、判断题（5分）
1.一升水和一升汽油一样重。 （ ）
2.得数是1的两个数互为倒数。 （ ）
3.木箱的体积就是木箱的容积。 （ ）
4、吨可以看作1吨的，也可以看作5吨的。 （ ）
5、两个分数相除，商一定大于被除数。 （ ）
三、选择题（10分）
1、一个油箱能装汽油160升，我们说这个油箱的（ ）是160升。
A、表面积 B、体积 C、容积
2、甲数的是12，乙数是12的，甲乙两数比较（ ）。
A、甲数大 B、乙数大 C、一样大。
3、用两根同样长的线段，第一根用去了，第二根用去了米，余下部分（ ）
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、不确定
4、一个数的是，求这个数。正确的列式是（ ）
A、× B、÷ C、÷
5、的比较接近（ ）。
A、 B、 C、
四、计算题（40分）
1、直接写得数8分
＋= －= ×= ×5=
2－= 3÷7= ÷= ÷4=
2、用你喜欢的方法计算12分
20× ÷ ×
＋ ÷6 ×12
3、解方程6分
ⅹ = 6 ⅹ = ⅹ÷ =
4．列综合算式或方程计算。（每小题3分，共6分）
（1） 加上 除以 的商，和是多少？
（2）一个数的 是20，这个数是多少？
5.按要求计算。（每小题4分，共8分）
7cm
3cm
8cm
六、应用题（25分）
1.商场开展店庆活动，一台冰箱打八折后是2400元，这台冰箱原价多少元？(4分)
2.一个长方体的体积是60立方分米，已知长方体的长是5分米，宽是4分米，高是多少分米？（4分）
4.一个无盖的长方体水箱，长2米，宽8分米，高6分米，做成这个水箱需要铁皮多少平方分米？这个水箱最多能装水多少升？（4分）
5、在一块长15米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土。（8分）
（1）需要多少沙土？
（2）一辆汽车每次运送1.5立方米的沙土，运11次够吗？（计算后回答）
6、珊瑚石的体积是多少？（5分） 五年级期未试卷答案
【 #五年级# 导语】期末考试不仅仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 准备了五年级上册数学期末试卷（2套），供大家练习。
五年级上册数学期末试卷1
一、填空：（26分）
1、4.18×0.7的积是（ ）位小数。
2、14.1÷11的商是（ ）循环小数，商可以简写作（ ），得数保留三位小数，约是（ ）。
3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动（ ）位。
4、（ ）叫做方程。
5、X×5用简便的方法表示（ ），a×23×c可以简便写为（ ）。
6、当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（ ）。
7、小冬兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了（ ）只白兔。
8、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。
9、一个三角形的底是3厘米，高是4厘米，面积是（ ），与它等底等高的平行四边形面积是（ ）。
10、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）。
11、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
12、观察一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
1.08×0.8÷0.27 21.36÷0.8－12.9 44.28÷0.9÷4.1
2、简算：（12分）
4.8×0.25 6.53÷0.4÷2.5 1.8×20.1
3、解方程：（8分）
4x－3×9=29 3(x＋2.1)=10.5
五、解决问题：（22分）（1——4题每题4分，5题6分）
3、苹果和梨各买2千克共用10.4元，已知梨每千克2.8元。苹果每千克多少元？（用方程解）
4、鸡和兔同在一个笼内，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？（用方程解）
5、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是多少厘米？（5分）
一、我能填对。（每个空1分，共20分）
（3）89.3×43+38×89.3+893×1.9 （4）10.01×101－10.01
4、解方程。（6分）
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、我能解决问题（30分）
2、甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？(5分)
3、*要用80元买一些文具作为年级运动会奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元。*还可以买几枝钢笔？(6分)
4、建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？（先用方程方法解、再用算术方法解。）(7分)
5、一块水稻田的形状如下图。如果按照平均每穴30平方分米插秧,大约要插多少穴?（7分） 提供试(参考,文档)卷内容。你可以向老师或学校索取试卷。
这是人教版的 挺好的 也挺基本的
要是有问题 请给我留言
小学数学五年级上册期末检测题
一、“神机妙算”对又快：29分[5+12+12]
1、直接填上得数：
①0.6×0.3= ②1÷0.25= ③4.5 -1.9= ④0.75+0.25= ⑤8.4÷0.84=
⑥0.05×0.04= ⑦1-0.65= ⑧0.54÷18= ⑨1.25×4= ⑩0.48+0.54=
2、下面各题怎样算简便就怎样算：
① 3.6×1.25 + 0.32÷0.4 ② (455 -12.5×4）÷8.1 ③ 8.25×4.8 + 4.8×1.75
3、解方程：
① ② ③
二、“认真细致”填一填：20分
1、在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
120×0.3023 302.3×0.12 1.2÷0.8 1.2×0.8 1.1×0.99 1.1
2、2.1÷28=2.1÷ ÷ 2.5×3.2=2.5 × ×
3、7÷9用循环小数的简便记法表示商是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4、王师傅5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（ ）分钟。
5、当的值是（ ）时，与正好相等。
6、计算某数除以3.75时，把除号看成了乘号，结果是225，这道题的正确答案是（ ）。
7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6cm，三角
形的高是（ ）cm。
8、抽奖箱里有20个乒乓球，分别标着1 ~20 。任意摸一个，摸到单球数的可能性是（ ）。
9、文具店搞促销活动，每支铅笔0.5元，如果一次购买3支就赠送1支，小明需要12支，
至少要付（ ）元。
三、“对号入座”选一选：（把正确答案的序号填在括号里）15分
1、下面商大于被除数的除法算式是（ ）。
【① 0.54÷0.85 ② 6.28÷1.58 ③ 3.7÷3.7 】
2、下面（ ）是方程。
【① 4x+5 ② 5x÷5=15 ③ 6x>17 】
3、得数是三位小数的算式是（ ）。
【① ② ③ 】
4、老李今年岁，小李今年岁，再过年后，他们相差（ ）岁。
【① 18 ② ③ 】
5、右面的立体图形，从前面看到的形状是（ ）。
【① ② ③ 】
四、“实践操作”显身手：8分
在右边的直角三角形里画一条线段，把这个直角
三角形分成两部分，使这两部分能拼成一个已学
过的四边形，再求出拼成的四边形面积。
五、走进生活，解决问题：28分
【 #五年级# 导语】期末考试不仅仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 准备了五年级上册数学期末试卷（2套），供大家练习。
五年级上册数学期末试卷1
一、填空：（26分）
1、4.18×0.7的积是（ ）位小数。
2、14.1÷11的商是（ ）循环小数，商可以简写作（ ），得数保留三位小数，约是（ ）。
3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动（ ）位。
4、（ ）叫做方程。
5、X×5用简便的方法表示（ ），a×23×c可以简便写为（ ）。
6、当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（ ）。
7、小冬兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了（ ）只白兔。
8、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。
9、一个三角形的底是3厘米，高是4厘米，面积是（ ），与它等底等高的平行四边形面积是（ ）。
10、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）。
11、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
12、观察一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
1.08×0.8÷0.27 21.36÷0.8－12.9 44.28÷0.9÷4.1
2、简算：（12分）
4.8×0.25 6.53÷0.4÷2.5 1.8×20.1
3、解方程：（8分）
4x－3×9=29 3(x＋2.1)=10.5
五、解决问题：（22分）（1——4题每题4分，5题6分）
3、苹果和梨各买2千克共用10.4元，已知梨每千克2.8元。苹果每千克多少元？（用方程解）
4、鸡和兔同在一个笼内，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？（用方程解）
5、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是多少厘米？（5分）
一、我能填对。（每个空1分，共20分）
（3）89.3×43+38×89.3+893×1.9 （4）10.01×101－10.01
4、解方程。（6分）
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、我能解决问题（30分）
2、甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？(5分)
3、*要用80元买一些文具作为年级运动会奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元。*还可以买几枝钢笔？(6分)
4、建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？（先用方程方法解、再用算术方法解。）(7分)
5、一块水稻田的形状如下图。如果按照平均每穴30平方分米插秧,大约要插多少穴?（7分） 提供试(参考,文档)卷内容。你可以向老师或学校索取试卷。
这篇《五年级数学上学期期末试卷（附答案）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空(每题2分，共20分)
1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。
2、7÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的数是( )最小的数是( )。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的
可能性是( )。
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，可能是( )。
7、《哈里.波特》一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断(每题2分，共12分)
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数( )
4从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的( )
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( )
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、对号入座(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分)
1、39.3÷7.8商是5时，余数是( )
A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003
2、下面的图像中不能密铺的图形是( )
3、下列小数是循环小数的是( )
A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……
4、比较 a2 、2a的大小(a≠0)
A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D无法比较
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )
A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原来的3倍 D不变
6、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )
A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )在本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果而设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题(共26分)
1、口算(4分)
1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=
7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=
2、列式计算(4分)
1.08×2.4 0.34÷9.3(得数保留两位小数)
3、用简便方法计算(9分)
8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16
4、讲解方程(9分)
0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题认真计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求下面图形的面积(每题5分，共10分)
1、下面是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积(单位：厘米)
2、求组合图形的面积(单位：厘米)
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、九月份小明家的上网费是90元，每小时的上网费是2元，算一算，小明家九月份平均每天上网多长时间?
2、光明小学的同学去参加植树，六年级去了215人，比五年级去的2倍少63人，五年级去了多少人?(用方程解)
3、一块街头广告牌是个等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反两面刷油漆，刷油漆的面积是多少平方米?
4、工程队修一段34.8千米的公路，原计划24天完成，实际20天就完成了任务，实际每天比原计划每天多修多少千米?
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题(10分)
某商场为了促销商品，拿出10000元作为奖金进行抽奖促销活动，经理要求：
①一等奖1个 ② 二等奖2个 ③ 三等奖95个 ④奖券10万张
一等奖获取的可能性是( ) 二等奖获取的可能性是( )
三等奖获取的可能性是( )
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
参考答案
一、 填空(每题2分，共20分)
① 100 83.6 ② 0.3 0.318 ③ 0. 0.76 ④ 25 ⑤ 2m+1.5
⑥ 3.50 4.49 ⑦ 3b a-3b ⑧ 146 141 ⑨168 ⑩ 9.5 1.7
二、判断(每题2分，共12分)
①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥×
三、选择(每题2分，共12分)
B C A D C C
四、计算题(共26分)
1、240 0.5 0 0.72 7 5 3y xb2
2、2.592 0.04
3、83.7 96.96 15.8
4、2.5 5.4 2.25
五、求图形的面积(每题5分，共10分)
1、2cm2 2、62.5cm2
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、1.25小时 2、139人
3、25平方米 4、0.29千米
附加题(10分)
一等奖占 二等奖占 三等奖占
五年级数学命题意图
【 设计意图 】 在试卷开始前，写一段卷首语，可以体现出对学生的关爱，拉近学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，帮助学生调整好考试状态，正常发挥水平。
一、填空题
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断题
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、选择题
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题真正计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求图形的面积
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
