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四年级上册语文知识考点目录
下面通过我的学习，总结的一些四年级上册的语文知识条目列表，分享给大家!
一、理解课文的重点单词和句子
1、“那条白线就在向前移动，渐渐变长、变粗，横跨着河流。
这句话就像一幅画，让人看到潮水起伏的壮观景象。
还有赞美石钟山石的诗句。
2、“这些石钟下面的石头，不仅形状奇特，声音也很奇怪。
这句话犹如一首诗，从中可以感受到作者对石钟山石头的深情。
二、课文重要语句的积累
1、我们要积累一些课文中的重要语句。
还记得揭示钱塘江大潮奇妙之处的句子吗?“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
吗?”
2、“我看他们对我眨眼睛，好像在对我窃窃私语。
这篇文章通过拟人化的手法，赋予了星星人的动作和感情，就像魔法咒语一样，让人感受到对星星的爱。
三、文学常识
1、《观潮》是一篇记叙文，记叙了作者到浙江观潮。
文章按时间顺序记述了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、《走月亮》是一篇散文，描写了作者在月光下散步、游玩的情景，表达了作者的思乡之情。
四年级语文重点知识:标点符号用法表
1、反问和设问缩句例析
2、理解词语的方法3、辨别词义的方法4、词语的分类和折叠5、词语敬辞谦辞
6、“然”的词很多7、含春的、写春的成语8、含秋的、写秋的成语
9、加上冬天的，写冬天的成语10、加上山的，写山的成语11、生的，写水的成语
12、包含风雨，写风雨的成语13、包含日月星辰，写日月星辰的成语
14、写含云霞、云霞的成语15，写含霜露雾、含霜露雾的成语16，写含花写草的成语16。
17、含有颜色的成语18、含有数字的成语19、含有动物名字的成语20、含有十二生肖的成语。
小学生在学习语文的时候，要注意知识点的整理。以下是我精心为人教版语文教材的师生们整理的四年级上册语文知识点。
人教版四年级语文上册知识点整理
1.游览。
一、本文的想法
1.正文是按(潮水到来前)、(潮水到来时)、(潮水到来后)的顺序写的。
2.涨潮时(按远的顺序)写，但要抓住涨潮时(声音)、(样子)、(气势)等特征来写。
钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，这与当地的地形有关。
鸟的天堂。
一、课内阅读
1.《鸟的天堂》一文，作者(2)去了两次鸟的天堂，第一次只看到了(一棵茂盛的榕树)，于是(没有看到小鸟)，第二次(看到了很多动作不同的鸟)。
作者看着榕树，发出了感叹的话语。(这美丽的南国树)
3.“鸟的天堂”出现了4次。
加引号的原因是(鸟的天堂指的是榕树，作者引用了别人的话，把榕树夸张成鸟的天堂)，最后没有加引号的原因是(作者亲眼看到了很多鸟因为看到了自由自在的生活，真的像天堂一样)。
4.“鸟的天堂”确实是鸟的天堂，因为①(榕树为鸟提供了环境)②(农民们不允许捕鸟)。
5.古诗两首
一、解释语句
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
不识庐山真面目，是因为自己在山中，只能看到一部分。
2.莫笑农家腊酒浑，丰收留客脚鸡猪。
不要笑农民的酒浑浊。丰收年可以用充足的东西招待客人。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
走过一座又一座山，一条又一条河，当你觉得没有路的时候，你会看到前方一棵棵花树，你会发现前方还有村庄。
4.横看成岭侧成峰，远近高低各不相同。
从正面看是连绵的山，从侧面看是连峰。
庐山的形状，从不同的角度，姿势也不同。
二、联系生活实际，谈谈自己的理解。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答:当局者迷，旁观者迷。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答:生活中遇到困难，觉得没有希望了，突然有了新的转机。
3、不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。
应该用那个诗句来表现吗?(横看岭侧有风吹，远近高低不等。)
良好的语文学习习惯。
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的一种本能。
不同的学习习惯对思维能力和语文能力的提高起着不同的作用。
良好的’学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。
因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教育的一项重要任务。
那么，在小学语文学习中，应该养成怎样的学习习惯呢?
1、预习和复习的习惯。
2、思考和专注的学习习惯。
3、养成参加课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、养成大胆发言、大胆质疑、大胆表达见解的习惯。
6、养成独立完成作业和自我评价的习惯。
7、读书的习惯。
众所周知，小学阶段是学生的初级阶段，其知识基础和行为习惯往往会影响学生的一生，培养学生相对独立合作的思维方式和品格尤为重要。
小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。
另一方面，缺乏持续性，容易虎头蛇尾。
父母对孩子的学习进行帮助和指导，才能达到事半功倍的效果。
四年级上册语文知识考点目录
下面通过我的学习，总结的一些四年级上册的语文知识条目列表，分享给大家!
一、理解课文的重点单词和句子
1、“那条白线就在向前移动，渐渐变长、变粗，横跨着河流。
这句话就像一幅画，让人看到潮水起伏的壮观景象。
还有赞美石钟山石的诗句。
2、“这些石钟下面的石头，不仅形状奇特，声音也很奇怪。
这句话犹如一首诗，从中可以感受到作者对石钟山石头的深情。
二、课文重要语句的积累
1、我们要积累一些课文中的重要语句。
还记得揭示钱塘江大潮奇妙之处的句子吗?“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
吗?”
2、“我看他们对我眨眼睛，好像在对我窃窃私语。
这篇文章通过拟人化的手法，赋予了星星人的动作和感情，就像魔法咒语一样，让人感受到对星星的爱。
三、文学常识
1、《观潮》是一篇记叙文，记叙了作者到浙江观潮。
文章按时间顺序记述了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、《走月亮》是一篇散文，描写了作者在月光下散步、游玩的情景，表达了作者的思乡之情。
四年级语文重点知识:标点符号用法表
1、反问和设问缩句例析
2、理解词语的方法3、辨别词义的方法4、词语的分类和折叠5、词语敬辞谦辞
6、“然”的词很多7、含春的、写春的成语8、含秋的、写秋的成语
9、加上冬天的，写冬天的成语10、加上山的，写山的成语11、生的，写水的成语
12、包含风雨，写风雨的成语13、包含日月星辰，写日月星辰的成语
14、写含云霞、云霞的成语15，写含霜露雾、含霜露雾的成语16，写含花写草的成语16。
17、含有颜色的成语18、含有数字的成语19、含有动物名字的成语20、含有十二生肖的成语。
小学生在学习语文的时候，要注意知识点的整理。以下是我精心为人教版语文教材的师生们整理的四年级上册语文知识点。
人教版四年级语文上册知识点整理
1.游览。
一、本文的想法
1.正文是按(潮水到来前)、(潮水到来时)、(潮水到来后)的顺序写的。
2.涨潮时(按远的顺序)写，但要抓住涨潮时(声音)、(样子)、(气势)等特征来写。
钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，这与当地的地形有关。
鸟的天堂。
一、课内阅读
1.《鸟的天堂》一文，作者(2)去了两次鸟的天堂，第一次只看到了(一棵茂盛的榕树)，于是(没有看到小鸟)，第二次(看到了很多动作不同的鸟)。
作者看着榕树，发出了感叹的话语。(这美丽的南国树)
3.“鸟的天堂”出现了4次。
加引号的原因是(鸟的天堂指的是榕树，作者引用了别人的话，把榕树夸张成鸟的天堂)，最后没有加引号的原因是(作者亲眼看到了很多鸟因为看到了自由自在的生活，真的像天堂一样)。
4.“鸟的天堂”确实是鸟的天堂，因为①(榕树为鸟提供了环境)②(农民们不允许捕鸟)。
5.古诗两首
一、解释语句
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
不识庐山真面目，是因为自己在山中，只能看到一部分。
2.莫笑农家腊酒浑，丰收留客脚鸡猪。
不要笑农民的酒浑浊。丰收年可以用充足的东西招待客人。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
走过一座又一座山，一条又一条河，当你觉得没有路的时候，你会看到前方一棵棵花树，你会发现前方还有村庄。
4.横看成岭侧成峰，远近高低各不相同。
从正面看是连绵的山，从侧面看是连峰。
庐山的形状，从不同的角度，姿势也不同。
二、联系生活实际，谈谈自己的理解。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答:当局者迷，旁观者迷。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答:生活中遇到困难，觉得没有希望了，突然有了新的转机。
3、不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。
应该用那个诗句来表现吗?(横看岭侧有风吹，远近高低不等。)
良好的语文学习习惯。
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的一种本能。
不同的学习习惯对思维能力和语文能力的提高起着不同的作用。
良好的’学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。
因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教育的一项重要任务。
那么，在小学语文学习中，应该养成怎样的学习习惯呢?
1、预习和复习的习惯。
2、思考和专注的学习习惯。
3、养成参加课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、养成大胆发言、大胆质疑、大胆表达见解的习惯。
6、养成独立完成作业和自我评价的习惯。
7、读书的习惯。
众所周知，小学阶段是学生的初级阶段，其知识基础和行为习惯往往会影响学生的一生，培养学生相对独立合作的思维方式和品格尤为重要。
小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。
另一方面，缺乏持续性，容易虎头蛇尾。
父母对孩子的学习进行帮助和指导，才能达到事半功倍的效果。
