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蟋蟀的住宅课文解析目录
《蟋蟀的住宅》是一篇描写蟋蟀生活的课文，主要介绍了蟋蟀的住宅、食物、繁殖和行为习惯等方面。
。
文章开头以一句话“蟋蟀是一种能歌善舞的昆虫”，引起读者的兴趣，接着描述了蟋蟀的住宅，蟋蟀的住宅主要由两个部分组成：洞穴和挖掘出来的小土堆。这些住宅既可以是单独的，也可以是一群蟋蟀共同生活的地方。
。
然后，文章介绍了蟋蟀的食物，蟋蟀主要以植物的根、茎、叶、果实等为食，也会吃一些小昆虫。
。
接着，文章讲述了蟋蟀的繁殖和行为习惯，蟋蟀的繁殖主要是通过发出高频率的声音来吸引异性，交配后雌蟋蟀会将卵产在土中。此外，蟋蟀还有一些特殊的行为习惯，如会用后腿踢土来制造声音、用前腿搓翅膀和清理身体等。
。
在文中，作者还通过比喻将蟋蟀的生活和人类的生活进行了类比，让读者更加容易理解。
。
总的来说，《蟋蟀的住宅》这篇课文生动地描绘了蟋蟀的生活，让读者对这种小生物有了更深入的了解。同时，文章中也体现了科学研究的精神，让人们更加重视和保护自然环境。"。
《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记，以下是课文原文以及解释：
原文：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们，是为了玩。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
解析：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
有翅时，翅平叠于躯体上。
多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。
这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。
1.蟋蟀的巢穴
2.用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开.房子盖好以后再进行整修.
3.不矛盾,因为蟋蟀盖房的工具，只是简单的四只脚和钳子，蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
4.因为作者作者认真观察了蟋蟀建造巢穴的过程，并且抓住了蟋蟀住宅的特点和建造住宅的特点来具体地描述，描述中作者还把蟋蟀当作自己的朋友来写，使文章形象、生动、富有感染力。
从中我们得到的启示是,平时要养成仔细观察事物的习惯.
赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。
《蟋蟀的住宅》讲述了蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
扩展资料：
《蟋蟀的住宅》选自，作者是法国著名的昆虫学家（1823－1915）。
该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
法布尔一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱作家贺拉斯和诗人的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成材，留下的许多精致的菌类图鉴曾让获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
蟋蟀的住宅课文解析目录
《蟋蟀的住宅》是一篇描写蟋蟀生活的课文，主要介绍了蟋蟀的住宅、食物、繁殖和行为习惯等方面。
。
文章开头以一句话“蟋蟀是一种能歌善舞的昆虫”，引起读者的兴趣，接着描述了蟋蟀的住宅，蟋蟀的住宅主要由两个部分组成：洞穴和挖掘出来的小土堆。这些住宅既可以是单独的，也可以是一群蟋蟀共同生活的地方。
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然后，文章介绍了蟋蟀的食物，蟋蟀主要以植物的根、茎、叶、果实等为食，也会吃一些小昆虫。
。
接着，文章讲述了蟋蟀的繁殖和行为习惯，蟋蟀的繁殖主要是通过发出高频率的声音来吸引异性，交配后雌蟋蟀会将卵产在土中。此外，蟋蟀还有一些特殊的行为习惯，如会用后腿踢土来制造声音、用前腿搓翅膀和清理身体等。
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在文中，作者还通过比喻将蟋蟀的生活和人类的生活进行了类比，让读者更加容易理解。
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总的来说，《蟋蟀的住宅》这篇课文生动地描绘了蟋蟀的生活，让读者对这种小生物有了更深入的了解。同时，文章中也体现了科学研究的精神，让人们更加重视和保护自然环境。"。
《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记，以下是课文原文以及解释：
原文：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们，是为了玩。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
解析：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
有翅时，翅平叠于躯体上。
多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。
这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。
1.蟋蟀的巢穴
2.用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开.房子盖好以后再进行整修.
3.不矛盾,因为蟋蟀盖房的工具，只是简单的四只脚和钳子，蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
4.因为作者作者认真观察了蟋蟀建造巢穴的过程，并且抓住了蟋蟀住宅的特点和建造住宅的特点来具体地描述，描述中作者还把蟋蟀当作自己的朋友来写，使文章形象、生动、富有感染力。
从中我们得到的启示是,平时要养成仔细观察事物的习惯.
赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。
《蟋蟀的住宅》讲述了蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
扩展资料：
《蟋蟀的住宅》选自，作者是法国著名的昆虫学家（1823－1915）。
该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
法布尔一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱作家贺拉斯和诗人的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成材，留下的许多精致的菌类图鉴曾让获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
