英语教案详案范文初中,初中英语教案怎么写?
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英语教案详案范文初中目录

初中英语教学设计

初中英语教案怎么写?

新目标七年级上英语教案

初中英语教学设计

“Where’s Amy吗?

2 .适用阶段初中

三。七年级的第一学期。

四、上课总时间共____分。

五、关键词的位置。

六、设计理念。

1.通过在多媒体教学资源中图像的应用和呈现,提供从学生在大量练习中熟悉本课句型到有意义的替换练习。

2.利用网络,学生可以反复练习的多样化?提供适应性的学习环境。

3.小组讨论,合作解决问题,养成合作学习的态度。

七、文本分析。

1.在第__单元,学生已经学习了现在进行时。本单元介绍地点、位置介系词的恰当用法。

二、这个单元是“Where…?”提问、回答和场所介类语言(in, on, under)。

8 .教育资源。

1.老师和学生上课前收集地点、位置的照片。

2.在网上或图书馆查资料。

3.多媒体教学资源光盘

4.网络学习资源

5.教师数码摄像机,数码电脑,数码电视,数码相机,数码投影仪

九、教育活动的步骤

(1)动机(____部分)。

1.对学生进行测试,了解学生的基本程度。

2.在图表中Where are they ?这样问。是What are they doing吗?携带地点?位置介系词的恰当使用状况

(二).提示课文的对话和单词(__分)。

1.介绍单词。

2.请按照CD中范本的发音朗读并练习

3. pair-work practice(小组练习)。

(三)练习。

1.角色扮演。角色扮演。

2.其他活动,猜谜游戏等。

(四).练习与测试,讲解语法重点,进行句型替换练习(___分)

1.把上课变成小游戏来练习单词的掌握能力。

2.用猜谜训练句型和对话。

3. pair-work practice(小组练习)。

4.听力练习

5.设计学习单/小测试卷检测

以上均为本人设计,且逐字打字输入,希望采纳~

初中英语教案怎么写?

step1认识新词step2区分.......第三步:重点句型。

上课前的预习是轻松的时候关于这个课的笑话上课目标达成OK !希望采纳

新目标七年级上英语教案

新目标英语七年级教案全集

七年级英语上全册学习方案和典型例题

七年级英语上册要点解说与练习

新目标英语七年级上册优课展评与反思

Unit 1 My name’s Gina。

Unit 2 Is this your pencil吗?

Unit 3 This is my sister。

Unit 4where’s my backpack吗?

Unit 5 Do you have a soccer ball吗?

Unit 6 Do you like bananas?

Unit 7 How much are these pants?

Unit 8 When is your birthday?

Unit 9 Do you want to go to a movie吗?

单元10 Can you play the guitar?

Unit 11 What time do you go to school吗?

Unit 12 My favorite subject is science. ......。

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新目标七年级上英语教案

初中英语教学设计

“Where’s Amy吗?

2 .适用阶段初中

三。七年级的第一学期。

四、上课总时间共____分。

五、关键词的位置。

六、设计理念。

1.通过在多媒体教学资源中图像的应用和呈现,提供从学生在大量练习中熟悉本课句型到有意义的替换练习。

2.利用网络,学生可以反复练习的多样化?提供适应性的学习环境。

3.小组讨论,合作解决问题,养成合作学习的态度。

七、文本分析。

1.在第__单元,学生已经学习了现在进行时。本单元介绍地点、位置介系词的恰当用法。

二、这个单元是“Where…?”提问、回答和场所介类语言(in, on, under)。

8 .教育资源。

1.老师和学生上课前收集地点、位置的照片。

2.在网上或图书馆查资料。

3.多媒体教学资源光盘

4.网络学习资源

5.教师数码摄像机,数码电脑,数码电视,数码相机,数码投影仪

九、教育活动的步骤

(1)动机(____部分)。

1.对学生进行测试,了解学生的基本程度。

2.在图表中Where are they ?这样问。是What are they doing吗?携带地点?位置介系词的恰当使用状况

(二).提示课文的对话和单词(__分)。

1.介绍单词。

2.请按照CD中范本的发音朗读并练习

3. pair-work practice(小组练习)。

(三)练习。

1.角色扮演。角色扮演。

2.其他活动,猜谜游戏等。

(四).练习与测试,讲解语法重点,进行句型替换练习(___分)

1.把上课变成小游戏来练习单词的掌握能力。

2.用猜谜训练句型和对话。

3. pair-work practice(小组练习)。

4.听力练习

5.设计学习单/小测试卷检测

以上均为本人设计,且逐字打字输入,希望采纳~

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上课前的预习是轻松的时候关于这个课的笑话上课目标达成OK !希望采纳

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Unit 1 My name’s Gina。

Unit 2 Is this your pencil吗?

Unit 3 This is my sister。

Unit 4where’s my backpack吗?

Unit 5 Do you have a soccer ball吗?

Unit 6 Do you like bananas?

Unit 7 How much are these pants?

Unit 8 When is your birthday?

Unit 9 Do you want to go to a movie吗?

单元10 Can you play the guitar?

Unit 11 What time do you go to school吗?

Unit 12 My favorite subject is science. ......。

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