一年级下册看图写话图片(一年级下册看图写话图片全集)
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此图,一年级看图写话怎么写?

一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说: 您可以把雨伞借给我们吗?

小花猫说: 我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?

青蛙说: 借给我吧,我最小,应该借给我!

乌龟说: 应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。

鸭子说: 还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。

只有公鸡在一旁不说话。

小花猫说: 你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。

青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!

小学一年级语文下册看图写话怎么写?

看图写话小虫子,蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做的事情如下:

早上,小虫子和小蚂蚁还有小蝴蝶在绿油油的草地上捡到一个鸡蛋壳。它们把鸡蛋壳搬到草地上,翻过来,又找到一个木棍,把木棍放上去玩起来跷跷板,蝴蝶在旁边助威。

过了一会儿,它们看见一个已经坏了一半的气球,又看见几条绳子,拿回来把它们绑起来,做出来了一个热气球。它们飞上天空,看见了美丽的风景。

到了下午,下起了大雨,它们把鸡蛋壳翻过来,钻进去,躲过了大雨。天黑了,它们找到了一片叶子当被子,把鸡蛋壳当成床,躺在上面进入了甜蜜的梦乡。

拓展知识:

看图说话,顾名思义就是看着图片说话,讲一讲图画的内容。但是,这个说话并不是随便说说,而是要用通顺的语言,条理清晰地说出图中所发生的事情。所以,对于一二年级的孩子来说,如果看到图片就不假思索的说,要达到上面的要求还是有一定难度的。

一年级下册看图写话图片全集

提示:下大雨了,猫妈妈只有一把伞,该借给谁呢?根据图发挥想象,如果能写出些人物的语言、心理活动,就更好了!例文:一天,小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起去外面玩.忽然,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨.他们正好路过猫妈妈家,就一同去借伞.“猫妈妈,能借我们一把伞吗?”他们异口同声得喊.只见猫妈妈拿了一把伞出来,吃惊地说:“我只有一把伞,你们四个该给谁呢?”小青蛙跳了一下,说:“我从小就生活在水中,最喜欢水,再大的雨我也不怕,伞给小乌龟吧.”“不行,不行.我有硬硬的壳,雨打在上面一点感觉都没有,我也不怕雨.还是留给小鸭吧.”乌龟说着还把头向前伸了伸,感觉很不错.“不要,不要.我最喜欢在水里嬉戏,也不怕雨.”小鸭扇了扇翅膀说,“还是借给小鸡.”猫妈妈看着站在雨中的四个好伙伴,夸奖他们都是好孩子.送伞 一天,小青蛙、小乌龟、鸭子和大公鸡结伴儿去森林里玩.眼看,天变黑了,乌云密布,突然,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨.小伙伴们飞快地往家跑.一边跑一边喊:“这么大的雨,到哪儿躲啊!”这个紧急的情况被站在阳台上收衣服的猫妈妈看在了眼里.它急忙从家里拿了一把伞,可只有一把,该给谁呢?猫妈妈第一个递给了小青蛙说:“拿去吧,别淋湿了.”小青蛙呱呱地说:“不用不用,”说着跳进小池塘,躲在了一片又大又绿的荷叶下.猫妈妈把伞又递给了小乌龟,小乌龟很客气地说:“瞧!我的壳就是我最天然的雨伞,”说着缩进了坚 硬的壳里.猫妈妈顺手将伞递给了小鸭子,小鸭子调皮地开玩笑说:“我会游泳,不需要伞,还是给大公鸡吧.瞧!它都快被淋成落汤鸡了!”

一年级下册看图写话图片放风筝

一年级看图写话图片和范文:放风筝

一个星期天的早晨,春光明媚,春风徐徐吹来。

冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河,河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来,摆动着那细长的枝条。

瞭望了一会儿,冬冬对明明说:“我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!”明明说:“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。

一年级看图写话图片和范文:放风筝

今天早上,阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。

三个人来到广场上,他们用竹条插在风筝上,撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”,小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”,小东的风筝最有趣,是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说:“我们来一场比赛吧!”小明说:“好呀!比什么呢?”小东说:“就比一比谁的风筝飞得高!”其他两个人都说好。

比赛开始了,三个小伙伴都飞快得跑起来,边跑边放线。很快,他们的风筝越飞越高。突然,小东的风筝落下来了,原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说:“你手里拿着什么东西呀?”小东说:“这是风筝。”云朵姐姐说:“我可以和你们一起玩吗?”小东说:“可以呀!”小东的风筝又飞起来了,飞到了云朵姐姐的身旁。

三个小伙伴今天玩得真开心!

一年级看图写话图片和范文:放风筝

一天早晨,小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以,他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的,小红做的风筝是小鸟形状的,小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午,他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来,小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高,最后赢得了比赛。

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一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说: 您可以把雨伞借给我们吗?

小花猫说: 我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?

青蛙说: 借给我吧,我最小,应该借给我!

乌龟说: 应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。

鸭子说: 还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。

只有公鸡在一旁不说话。

小花猫说: 你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。

青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!

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早上,小虫子和小蚂蚁还有小蝴蝶在绿油油的草地上捡到一个鸡蛋壳。它们把鸡蛋壳搬到草地上,翻过来,又找到一个木棍,把木棍放上去玩起来跷跷板,蝴蝶在旁边助威。

过了一会儿,它们看见一个已经坏了一半的气球,又看见几条绳子,拿回来把它们绑起来,做出来了一个热气球。它们飞上天空,看见了美丽的风景。

到了下午,下起了大雨,它们把鸡蛋壳翻过来,钻进去,躲过了大雨。天黑了,它们找到了一片叶子当被子,把鸡蛋壳当成床,躺在上面进入了甜蜜的梦乡。

拓展知识:

看图说话,顾名思义就是看着图片说话,讲一讲图画的内容。但是,这个说话并不是随便说说,而是要用通顺的语言,条理清晰地说出图中所发生的事情。所以,对于一二年级的孩子来说,如果看到图片就不假思索的说,要达到上面的要求还是有一定难度的。

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瞭望了一会儿,冬冬对明明说:“我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!”明明说:“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。

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三个人来到广场上,他们用竹条插在风筝上,撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”,小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”,小东的风筝最有趣,是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说:“我们来一场比赛吧!”小明说:“好呀!比什么呢?”小东说:“就比一比谁的风筝飞得高!”其他两个人都说好。

比赛开始了,三个小伙伴都飞快得跑起来,边跑边放线。很快,他们的风筝越飞越高。突然,小东的风筝落下来了,原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说:“你手里拿着什么东西呀?”小东说:“这是风筝。”云朵姐姐说:“我可以和你们一起玩吗?”小东说:“可以呀!”小东的风筝又飞起来了,飞到了云朵姐姐的身旁。

三个小伙伴今天玩得真开心!

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一天早晨,小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以,他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的,小红做的风筝是小鸟形状的,小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午,他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来,小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高,最后赢得了比赛。

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