《秋天的怀念》(秋天的怀念是几年级的课文)
《秋天的怀念》(秋天的怀念是几年级的课文)

《秋天的怀念》表达了作者怎样的情感?

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。作者还念的是他的母亲,因为当时的作者正沉浸在双腿瘫痪的痛苦之中,充斥他内心的是对未来的生活的彻底绝望。

在这种情况下的人,对周围人的变化时很难觉察的。他没觉察到母亲的病情,侧面反映作者当时内心的痛苦,而从作者讲述的角度来说,其中又夹杂着对母亲的愧疚,是作者对“子欲养而亲不在”的悔恨。

全文语言平淡、文字朴实,没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。

扩展资料:

一、创作背景

此文写于1981年,最初发表于当年《南风报》上,那年史铁生30岁。在史铁生21岁时,也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京,在北京新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。 答:《秋天的怀念》表达了作者对母亲思念之情,以及对母亲无尽的爱

,和对母爱的赞美。还有作者对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔。

《秋天的怀念》全文

秋天的怀念

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”

母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

扩展资料: 《秋天的怀念》

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”

她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

秋天的怀念是几年级的课文

《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元:第七课“两代人心灵沟通”。 S版六年级上册第12课。

《秋天的怀念》概括主要内容

《秋天的怀念》主要内容概括:作者双腿瘫痪后变得暴怒无常,经常在母亲前面发脾气,母亲总是偷偷地哭泣;母亲早就身患绝症,有次母亲邀请作者一起去北海看菊花,作者答应后,母亲先出去了,结果母亲一去不回,去世了;多年后的秋天,作者和妹妹一同去北海看菊花,想起了母亲的话,决定要好好生活。

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实,没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。

免费下载这份资料?立即下载

《秋天的怀念》表达了作者怎样的情感?

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。作者还念的是他的母亲,因为当时的作者正沉浸在双腿瘫痪的痛苦之中,充斥他内心的是对未来的生活的彻底绝望。

在这种情况下的人,对周围人的变化时很难觉察的。他没觉察到母亲的病情,侧面反映作者当时内心的痛苦,而从作者讲述的角度来说,其中又夹杂着对母亲的愧疚,是作者对“子欲养而亲不在”的悔恨。

全文语言平淡、文字朴实,没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。

扩展资料:

一、创作背景

此文写于1981年,最初发表于当年《南风报》上,那年史铁生30岁。在史铁生21岁时,也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京,在北京新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。 答:《秋天的怀念》表达了作者对母亲思念之情,以及对母亲无尽的爱

,和对母爱的赞美。还有作者对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔。

《秋天的怀念》全文

秋天的怀念

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”

母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

扩展资料: 《秋天的怀念》

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”

她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

秋天的怀念是几年级的课文

《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元:第七课“两代人心灵沟通”。 S版六年级上册第12课。

《秋天的怀念》概括主要内容

《秋天的怀念》主要内容概括:作者双腿瘫痪后变得暴怒无常,经常在母亲前面发脾气,母亲总是偷偷地哭泣;母亲早就身患绝症,有次母亲邀请作者一起去北海看菊花,作者答应后,母亲先出去了,结果母亲一去不回,去世了;多年后的秋天,作者和妹妹一同去北海看菊花,想起了母亲的话,决定要好好生活。

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实,没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。

《秋天的怀念》(秋天的怀念是几年级的课文)