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五年级上册语文期末考试卷是学生们最为关注的考试之一，它考察了学生们在语文学习上的综合能力。在考试前，学生们需要做好复习和准备工作，以确保自己能够取得好成绩。下面，我们来看一下如何备考五年级上册语文期末考试卷。
复习计划
在备考五年级上册语文期末考试卷时，制定一个合理的复习计划是非常必要的。首先，需要根据自己的情况制定出一个复习进度表，明确每天要复习哪些内容。其次，需要有一定的计划性，按照一定的顺序进行复习，从而提高效率。最后，需要保证每天的复习时间和复习量是合理的，不要过于疲劳，也不要过于松懈。
重点难点
在备考五年级上册语文期末考试卷时，需要重点关注一些难点和重点内容，比如诗歌、古文、文言文、现代文等。对于这些内容，需要进行深入的思考和研究，掌握其内涵和特点，从而更好地理解和掌握。
练习题目
在备考五年级上册语文期末考试卷时，需要进行大量的练习。可以选择一些经典的语文练习题目，比如《小学语文》、《语文小兵》等，进行反复练习。同时，还可以参加一些模拟考试，检验自己的学习成果，找出自己的不足之处，及时进行补充和弥补。
课外阅读
在备考五年级上册语文期末考试卷时，课外阅读也非常重要。阅读不仅可以扩大知识面，还可以提高语文素养和阅读能力。可以选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，进行阅读，从中汲取营养，丰富自己的语文知识。
不知道是不是(⊙o⊙)参考资料：看完后记得采纳哦！
http://wenku.baidu.com/view/76a23255f01dc281e53af085.html
一、填空题（20分）
1、7.56×7.42的积有（ ）位小数，136.5÷7.65的商的最高位是（ ）位。
2、已知两个因数的积是7.5，其中一个因数是0.15，另一个因数是（ ）。
3、循环小数0.18282……用简便记法是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）
4、甲数为x，乙数比甲数的2.5倍少7，则乙数可表示为（ ）
5、一个三角形的底长7.8厘米，比高长1.8厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
6、一组数据4.8、5.6、7.2、7.8、9.2中位数是（ ），平均数是（ ）
7、①——⑦共7张卡片，随便插出一张，是单数的可能性是（ ）是双数的可能性是（ ），比2大的可能性是（ ），比5大的可能性是（ ）。
8、在○填上“>”“<”或“＝”
678×0.3○678 1.02×0.75○0.75
1.43÷0.9○1.43
9、小芳有铅笔x，水彩笔的支数是铅笔的6倍，则6x表示（ ），6x＋x表示（ ）
10、观察一个长方体，一次最多可能看到（ ）个面。
二、你是最棒的！想好了再判断，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、8.7除以一个不为0的数，商可能大于8.7。 （ ）
2、同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但周长和面积都一定相等。 （ ）
3、面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
4、含有未知数的等式叫方程。 （ ）
5、3.8686是循环小数。 ( ）
三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、a与b的和除它们的差商是多少？列式为（ ）
A.(a+b)÷(a-b) B.(a-b)÷(a+b) C.a+b÷a-b
2、把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（ ）
A.不变 B.变大
C.变小 D.无法确定
3、如图，甲三角形的面积（ ）乙三角形的面积
A.＝ B.<
C.> D.无法确定
4、有2、4、6、9四张卡片，小明对张聪说：“如果摸出的数是2的倍数算我赢，如果摸出的数是3的倍数，算你赢。”你觉得这样（ ）
A.不公平 B.公平 C.碰运气，没什么公平不公平
5、三角形的面积是9.6平方厘米，高为3.2厘米，求底，正确的算式是（ ）
A.9.6÷3.2 B.9.6×3.2 C.9.6×2÷3.2
四、计算可不能马虎，相信你是最细心的！
1、我是小小口算家（3分）
7.5×2.5×4＝ 0.36÷0.12＝ 1.25×0.8×0.5＝
99×0.25＝ 2.4×7÷2.4×7＝ 8×0.125÷8＝
2、我的算法好！（18分）
4.75×17.5＋2.5×4.75 1.25×32×0.25
12.3＋6.74＋7.7＋3.26 127.86×99＋127.86
0.22×1.5＋1.541÷2.3 （5.15－3.25）×0.4＋0.36
3、我会解方程（12分）
3.8＋x=6.3 2x-97=34.2
29－5x=2.3 2(x－3)＝5.8
五、我能行
1.请你以三角形ABC的一条边为底边，画一个和它面积相等的三角形（2分）
2.学校为学生编号，规定未尾用1表示男生，用2表示女生。如“0413041”表示“2004年入学的一年级三班的04号同学是男生”，小芳是06年入学的一年级五班的18号同学，请你给她编个学号。（2分）
3.计算下面组合图形的面积（3分）
六、解决问题（25分，每题5分）
1.有一块平行四边形的瓜地，底是6.8m，是高的2倍，如果每平方米栽瓜苗5棵，大约可栽多少棵瓜苗？
2.某厂3天共节约煤8.4吨，照这样计算，再工作5天，共节约煤多少吨？
3.甲、乙两地相距196千米，一辆汽车从甲地到乙地走了4小时，还剩56千米，汽车每小时行多少千米？
4.妈妈买回大米20千克，面粉15千克，共用去85元，已知大米每千克2.6元，面粉每千克多少元？
5.学校组织同学们收集塑料瓶，六年级共收集200个，比五年级的2倍少80个，五年级收集塑料瓶多少个？（列方程解）
学五年级语文总结 教师版
时间飞快，本学期即将结束，回顾自己经历的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的教学经历作如下总结：
一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度
从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。
二、牢牢打好基础
就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
三、读写训练，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。 I love 语文。。 小学五年级语文总结 学生版
一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度
从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。
二、牢牢打好基础
就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
三、读写训练，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。 I love 语文!!!!!!!!!!!!!!
【 #五年级# 导语】众所周知，练习是巩固学生语文基础知识，提高学生应试能力，强化学生答题技巧，增强学生知识储备的方式，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学五年级下册期末考试题：语文
1．按要求改写句子。
（1）同学们明亮的目光一直暗中注视着门外的三个人。（缩句到最简）
（2）真娇气！我又不是故意撞的，哭什么？（改成文明用语）
（3）老师对我说：“你去关窗，我来关灯。”（改成转述句）
（4）会议室里坐着不少来自各校的许多代表。（修改病句）
1．用字组词，你一定是高手，请用“意”字组成六个词语。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．用“__”划出下列句子中的4个错别字，改在括号里。
一、填一填。
一、在( )里填上合适的单位。
一、选出不同类的单词。（16分）
姓名 班级 分数
基础知识部分（40分）
一、看拼音写词语 （10分）
qí qū guī miǎn tiǎn jǚ sòng ōu xīn lì xuè
( ) ( ) 宝 （ ） （ ） （ ）
qī líng fèi tè shū dòo qiè cāo zòng
（ ） （ ）部 （ ） （ ） （ ）
二、按要求做题（30分）
1、给下面各组词中不属于同一类的画上“＿＿＿＿”（4分）
（1）拳击 摔跤 运动 跳高 举重
（2）戏剧 吕剧 川剧 越剧 京剧
（3）盼望 希望 渴望 期望 愿望
（4）气氛 气恼 生气 气喘 愤怒
2、分辨词语，填在下列句子的括号里。（5分）
肃立 肃静
（1）三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
（2）起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
浮现 展现 显现
（1）至今一看到茶树，我的脑海里立刻会（ ）出当时的情景。
（2）走过一片茂密的丛林，一派迷人的湖光山色便（ ）在我的眼前。
（3）浓雾渐渐散去，远处的枫林，近处的山树，又（ ）出来。
3、补充成语，并选择两个造句。（12分）
（ ）公（ ）私 （ ）水（ ）山 （ ）山（ ）海
披（ ）斩（ ） 再（ ）再（ ） （ ）（ ）不休
（ ）（ ）于无 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ）
( )( )十里
—————————————————————————————————————————
—————————————————————————————————————————
4、补充句子（6分）
（1）已是悬崖百丈冰 ，—————————。
（2）————————，三军过后尽开颜。
（3）兄弟敦和睦，—————————。
（4）—————————，自满十事九空。
（5）明月有情应识我，—————————。
（6）—————————，明月何时照我还。
5、这学期，你学了不少的歇后语，请写出四条。（3分）
————————————————————————
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阅读部分（30分）
短文1：《狼牙山五壮士》片段（17分）
五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了（ ）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到（ ）边上，像（ ），第一个纵身跳下深谷。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（ ）的口号声：
“打到日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。
1、给上面这段话的括号中填上合适的词。（10分）
2、这段话的主要意思是：（2分）—————————————————————————————————————————
3、我能解释文中画 “ “的词语的意思（3分）。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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4、文中“这声音”指的是什么？我并且能把自己的体会写出来。（2分）
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短文2：（13分）
蚂蚁的哲学
蚂蚁是世界上分布最广的、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重曲。
第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。
第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒着自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快便会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴的工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它以实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
2、联系上下文来理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的例。（2+2分）
未雨绸缪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一副怎样的景象？请写一段话描述》（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里
五年级上册语文期末考试卷是学生们最为关注的考试之一，它考察了学生们在语文学习上的综合能力。在考试前，学生们需要做好复习和准备工作，以确保自己能够取得好成绩。下面，我们来看一下如何备考五年级上册语文期末考试卷。
复习计划
在备考五年级上册语文期末考试卷时，制定一个合理的复习计划是非常必要的。首先，需要根据自己的情况制定出一个复习进度表，明确每天要复习哪些内容。其次，需要有一定的计划性，按照一定的顺序进行复习，从而提高效率。最后，需要保证每天的复习时间和复习量是合理的，不要过于疲劳，也不要过于松懈。
重点难点
在备考五年级上册语文期末考试卷时，需要重点关注一些难点和重点内容，比如诗歌、古文、文言文、现代文等。对于这些内容，需要进行深入的思考和研究，掌握其内涵和特点，从而更好地理解和掌握。
练习题目
在备考五年级上册语文期末考试卷时，需要进行大量的练习。可以选择一些经典的语文练习题目，比如《小学语文》、《语文小兵》等，进行反复练习。同时，还可以参加一些模拟考试，检验自己的学习成果，找出自己的不足之处，及时进行补充和弥补。
课外阅读
在备考五年级上册语文期末考试卷时，课外阅读也非常重要。阅读不仅可以扩大知识面，还可以提高语文素养和阅读能力。可以选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，进行阅读，从中汲取营养，丰富自己的语文知识。
不知道是不是(⊙o⊙)参考资料：看完后记得采纳哦！
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一、填空题（20分）
1、7.56×7.42的积有（ ）位小数，136.5÷7.65的商的最高位是（ ）位。
2、已知两个因数的积是7.5，其中一个因数是0.15，另一个因数是（ ）。
3、循环小数0.18282……用简便记法是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）
4、甲数为x，乙数比甲数的2.5倍少7，则乙数可表示为（ ）
5、一个三角形的底长7.8厘米，比高长1.8厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
6、一组数据4.8、5.6、7.2、7.8、9.2中位数是（ ），平均数是（ ）
7、①——⑦共7张卡片，随便插出一张，是单数的可能性是（ ）是双数的可能性是（ ），比2大的可能性是（ ），比5大的可能性是（ ）。
8、在○填上“>”“<”或“＝”
678×0.3○678 1.02×0.75○0.75
1.43÷0.9○1.43
9、小芳有铅笔x，水彩笔的支数是铅笔的6倍，则6x表示（ ），6x＋x表示（ ）
10、观察一个长方体，一次最多可能看到（ ）个面。
二、你是最棒的！想好了再判断，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、8.7除以一个不为0的数，商可能大于8.7。 （ ）
2、同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但周长和面积都一定相等。 （ ）
3、面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
4、含有未知数的等式叫方程。 （ ）
5、3.8686是循环小数。 ( ）
三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、a与b的和除它们的差商是多少？列式为（ ）
A.(a+b)÷(a-b) B.(a-b)÷(a+b) C.a+b÷a-b
2、把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（ ）
A.不变 B.变大
C.变小 D.无法确定
3、如图，甲三角形的面积（ ）乙三角形的面积
A.＝ B.<
C.> D.无法确定
4、有2、4、6、9四张卡片，小明对张聪说：“如果摸出的数是2的倍数算我赢，如果摸出的数是3的倍数，算你赢。”你觉得这样（ ）
A.不公平 B.公平 C.碰运气，没什么公平不公平
5、三角形的面积是9.6平方厘米，高为3.2厘米，求底，正确的算式是（ ）
A.9.6÷3.2 B.9.6×3.2 C.9.6×2÷3.2
四、计算可不能马虎，相信你是最细心的！
1、我是小小口算家（3分）
7.5×2.5×4＝ 0.36÷0.12＝ 1.25×0.8×0.5＝
99×0.25＝ 2.4×7÷2.4×7＝ 8×0.125÷8＝
2、我的算法好！（18分）
4.75×17.5＋2.5×4.75 1.25×32×0.25
12.3＋6.74＋7.7＋3.26 127.86×99＋127.86
0.22×1.5＋1.541÷2.3 （5.15－3.25）×0.4＋0.36
3、我会解方程（12分）
3.8＋x=6.3 2x-97=34.2
29－5x=2.3 2(x－3)＝5.8
五、我能行
1.请你以三角形ABC的一条边为底边，画一个和它面积相等的三角形（2分）
2.学校为学生编号，规定未尾用1表示男生，用2表示女生。如“0413041”表示“2004年入学的一年级三班的04号同学是男生”，小芳是06年入学的一年级五班的18号同学，请你给她编个学号。（2分）
3.计算下面组合图形的面积（3分）
六、解决问题（25分，每题5分）
1.有一块平行四边形的瓜地，底是6.8m，是高的2倍，如果每平方米栽瓜苗5棵，大约可栽多少棵瓜苗？
2.某厂3天共节约煤8.4吨，照这样计算，再工作5天，共节约煤多少吨？
3.甲、乙两地相距196千米，一辆汽车从甲地到乙地走了4小时，还剩56千米，汽车每小时行多少千米？
4.妈妈买回大米20千克，面粉15千克，共用去85元，已知大米每千克2.6元，面粉每千克多少元？
5.学校组织同学们收集塑料瓶，六年级共收集200个，比五年级的2倍少80个，五年级收集塑料瓶多少个？（列方程解）
学五年级语文总结 教师版
时间飞快，本学期即将结束，回顾自己经历的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的教学经历作如下总结：
一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度
从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。
二、牢牢打好基础
就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
三、读写训练，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。 I love 语文。。 小学五年级语文总结 学生版
一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度
从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。
二、牢牢打好基础
就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
三、读写训练，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。 I love 语文!!!!!!!!!!!!!!
【 #五年级# 导语】众所周知，练习是巩固学生语文基础知识，提高学生应试能力，强化学生答题技巧，增强学生知识储备的方式，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学五年级下册期末考试题：语文
1．按要求改写句子。
（1）同学们明亮的目光一直暗中注视着门外的三个人。（缩句到最简）
（2）真娇气！我又不是故意撞的，哭什么？（改成文明用语）
（3）老师对我说：“你去关窗，我来关灯。”（改成转述句）
（4）会议室里坐着不少来自各校的许多代表。（修改病句）
1．用字组词，你一定是高手，请用“意”字组成六个词语。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．用“__”划出下列句子中的4个错别字，改在括号里。
一、填一填。
一、在( )里填上合适的单位。
一、选出不同类的单词。（16分）
姓名 班级 分数
基础知识部分（40分）
一、看拼音写词语 （10分）
qí qū guī miǎn tiǎn jǚ sòng ōu xīn lì xuè
( ) ( ) 宝 （ ） （ ） （ ）
qī líng fèi tè shū dòo qiè cāo zòng
（ ） （ ）部 （ ） （ ） （ ）
二、按要求做题（30分）
1、给下面各组词中不属于同一类的画上“＿＿＿＿”（4分）
（1）拳击 摔跤 运动 跳高 举重
（2）戏剧 吕剧 川剧 越剧 京剧
（3）盼望 希望 渴望 期望 愿望
（4）气氛 气恼 生气 气喘 愤怒
2、分辨词语，填在下列句子的括号里。（5分）
肃立 肃静
（1）三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
（2）起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
浮现 展现 显现
（1）至今一看到茶树，我的脑海里立刻会（ ）出当时的情景。
（2）走过一片茂密的丛林，一派迷人的湖光山色便（ ）在我的眼前。
（3）浓雾渐渐散去，远处的枫林，近处的山树，又（ ）出来。
3、补充成语，并选择两个造句。（12分）
（ ）公（ ）私 （ ）水（ ）山 （ ）山（ ）海
披（ ）斩（ ） 再（ ）再（ ） （ ）（ ）不休
（ ）（ ）于无 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ）
( )( )十里
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4、补充句子（6分）
（1）已是悬崖百丈冰 ，—————————。
（2）————————，三军过后尽开颜。
（3）兄弟敦和睦，—————————。
（4）—————————，自满十事九空。
（5）明月有情应识我，—————————。
（6）—————————，明月何时照我还。
5、这学期，你学了不少的歇后语，请写出四条。（3分）
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阅读部分（30分）
短文1：《狼牙山五壮士》片段（17分）
五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了（ ）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到（ ）边上，像（ ），第一个纵身跳下深谷。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（ ）的口号声：
“打到日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。
1、给上面这段话的括号中填上合适的词。（10分）
2、这段话的主要意思是：（2分）—————————————————————————————————————————
3、我能解释文中画 “ “的词语的意思（3分）。
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4、文中“这声音”指的是什么？我并且能把自己的体会写出来。（2分）
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短文2：（13分）
蚂蚁的哲学
蚂蚁是世界上分布最广的、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重曲。
第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。
第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒着自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快便会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴的工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它以实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
2、联系上下文来理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的例。（2+2分）
未雨绸缪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一副怎样的景象？请写一段话描述》（4分）
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（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里
