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【 #二年级# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是 无 整理的《二年级数学思维训练题》，希望帮助到您。
【篇一】
1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨（）个。
2、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了（）厘米。
3、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了（）个大字。
1、100，95，90，85，80，（），70
【 #二年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《二年级小学生数学思维训练题（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生数学思维训练题
1、找规律填数：
4、8、12、16、20、（）、（）
3、1、6、2、12、3、（）、（）
2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的。位置交换，所得到的数就比原数小36，这个两位数是（）。
1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？
1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨（）个。
1、某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？
1、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米，问长到5厘米时要用（）天。
培养数学思维，是培养 逻辑思维 的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的 方法 ，下面是我整合的 儿童 数学 思维训练 方法题目，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
小学二年级的孩子一般是在7岁左右。如果小孩子总是粗心写错或看错，那么家长应该先了解原因。然后结合孩子的性格特征来进行引导。
小学二年级的孩子一般是6~8岁。这一年龄段的孩子最显著的几个性格特点是：第一，已经开始有自己独立的人格和想法，孩子会渴望被父母理解，因此在这个时候要建议家长在和六岁的孩子进行沟通、交流的时候态度要温柔，要认真听取孩子的想法，不要一味的训斥，那样只会增加叛逆情绪；第二，容易争强好胜，因为在乎结果，所以会习惯性的推卸责任，明明是自己干的却会寻找借口，说不是自己。这种情况下，家长要注意给予孩子正确的引导。基于这个年龄阶段孩子的心理特征，家长可以从一下几个方面来引导孩子。
首先，从教育学的角度来看，不存在所谓“粗心”，所以，作为家长我们不要一开始就直接批评孩子。表面上看起来什么都会，但是一做总错，背后隐藏着四种原因，分别是：信息接收、逻辑判断、学习态度、知识基础。那么从这四个方面来分析孩子“粗心”的原因，并引导孩子避免再次“粗心”。 遇到这样的情况就应该要让孩子养成良好的习惯，每次写完作业之后你一定要检查。
【 #二年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学思维训练题
1、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量。
2、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要称几次才能将轻的那个找出来？
一、填空
【 #二年级# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是 无 整理的《二年级数学思维训练题》，希望帮助到您。
【篇一】
1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨（）个。
2、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了（）厘米。
3、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了（）个大字。
1、100，95，90，85，80，（），70
【 #二年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《二年级小学生数学思维训练题（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生数学思维训练题
1、找规律填数：
4、8、12、16、20、（）、（）
3、1、6、2、12、3、（）、（）
2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的。位置交换，所得到的数就比原数小36，这个两位数是（）。
1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？
1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨（）个。
1、某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？
1、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米，问长到5厘米时要用（）天。
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儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
小学二年级的孩子一般是在7岁左右。如果小孩子总是粗心写错或看错，那么家长应该先了解原因。然后结合孩子的性格特征来进行引导。
小学二年级的孩子一般是6~8岁。这一年龄段的孩子最显著的几个性格特点是：第一，已经开始有自己独立的人格和想法，孩子会渴望被父母理解，因此在这个时候要建议家长在和六岁的孩子进行沟通、交流的时候态度要温柔，要认真听取孩子的想法，不要一味的训斥，那样只会增加叛逆情绪；第二，容易争强好胜，因为在乎结果，所以会习惯性的推卸责任，明明是自己干的却会寻找借口，说不是自己。这种情况下，家长要注意给予孩子正确的引导。基于这个年龄阶段孩子的心理特征，家长可以从一下几个方面来引导孩子。
首先，从教育学的角度来看，不存在所谓“粗心”，所以，作为家长我们不要一开始就直接批评孩子。表面上看起来什么都会，但是一做总错，背后隐藏着四种原因，分别是：信息接收、逻辑判断、学习态度、知识基础。那么从这四个方面来分析孩子“粗心”的原因，并引导孩子避免再次“粗心”。 遇到这样的情况就应该要让孩子养成良好的习惯，每次写完作业之后你一定要检查。
【 #二年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学思维训练题
1、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量。
2、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要称几次才能将轻的那个找出来？
一、填空
