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作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的鸟的天堂教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸟的天堂教案 篇1
【教学目标】
1、认识目标：
学会5个生字，能正确理解“缝隙、应接不暇”等词。
2、技能目标：
初步认识联想的作用;培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力;有感情地朗读课文。
3、情感目标：
激发学生热爱大自然的思想感情，增强保护生态环境的意识。
【教学重点】
初步认识联想的作用，感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活动场面。
【教学难点】
体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美。
【教具准备】
多媒体课件。
【设计理念】
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的鸟的天堂教案3篇，欢迎大家分享。
鸟的天堂教案 篇1
【教学目标】
1、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强维护生态环境的意识。
2、培养同学在阅读过程中充沛发表自身见解的能力。
3、通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
4、学会本课的生字新词。
5、有感情地朗读课文。背诵课文的局部段落。
【教学重点】
1、通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
2、课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加引号，有的没有加呢？
3、体会“鸟的天堂的美”鼓励同学在阅读中充沛发表自身的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。
【教学难点】
1、大榕树为什么长得那么奇特，同学了解不多，可能会有疑问，要讲清楚。
2、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的小学语文《鸟的天堂》的教学设计，希望能够帮助到大家。
小学语文《鸟的天堂》的教学设计篇1
教学目标
1、学会本课的生字新词。
2、引领学生在语言训练中感受 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的小学语文《鸟的天堂》的教学设计，希望能够帮助到大家。
小学语文《鸟的天堂》的教学设计篇1
教学目标
1、学会本课的生字新词。
2、引领学生在语言训练中感受 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
马永兰
仔细拜读杨老师的分享，仿佛有一种隔空心灵交流的亲切感与情感共鸣。
细细阅读了两遍本书前20页，最大的感触就是敬佩。敬佩于薛老师的脚踏实地做人做事；敬佩于薛老师厚积薄发的求知历程；敬佩于薛老师眼中有人的教育情怀。
一是脚踏实地做人。相对宽松的师范生活，薛老师并没有把时间浪费在享受青春的浪漫中，而是虚心向每一位老师学习，向书本学习，向生活学习。在学校协助做宿管的经历，足以看出薛老师为人处事的厚道踏实，这为他一步一步成就特级教师奠定了坚实的基础。
二是厚积薄发求知。从薛老师的成长历程中可见，薛老师最大的特点就是好学。从六岁起，便在幼小的心灵种下了求知的种子，一路走来，他求知若渴，手不释卷，锲而不舍。为研究“素描作文”，精心研究贾志敏老师的每一节课例，并在自己的班级一节一节地上，细心体会每一个细节的精妙之处，用心揣摩贾老师点拨、评价、激励的语言艺术。成功是有轨迹可循的，每一次精彩的亮相，背后是无数次的用心彩排。薛老师以勤奋笃学成就了不凡的自我，亦生动诠释了厚积薄发的内涵。
三是眼中有人。这是名师之为名师的核心所在。薛老师组块教学的灵感来源于班级学困生；恩师的教导更是一步步引领他走向教学的正道。课品如人品；课堂无小事，事事育人，教师无小节 处处美德。这些都成为薛老师一生恪守的追求。眼中有人，固能不断发现课堂中存在的问题，并将其转化为研究的课题，走向专业化发展之路。
这个假期，与薛老师相遇，与组块教学相遇，与这个优秀的学习团队相遇，这将成就我一个不凡的假期。感谢这一切的相遇。
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的鸟的天堂教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸟的天堂教案 篇1
【教学目标】
1、认识目标：
学会5个生字，能正确理解“缝隙、应接不暇”等词。
2、技能目标：
初步认识联想的作用;培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力;有感情地朗读课文。
3、情感目标：
激发学生热爱大自然的思想感情，增强保护生态环境的意识。
【教学重点】
初步认识联想的作用，感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活动场面。
【教学难点】
体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美。
【教具准备】
多媒体课件。
【设计理念】
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的鸟的天堂教案3篇，欢迎大家分享。
鸟的天堂教案 篇1
【教学目标】
1、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强维护生态环境的意识。
2、培养同学在阅读过程中充沛发表自身见解的能力。
3、通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
4、学会本课的生字新词。
5、有感情地朗读课文。背诵课文的局部段落。
【教学重点】
1、通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
2、课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加引号，有的没有加呢？
3、体会“鸟的天堂的美”鼓励同学在阅读中充沛发表自身的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。
【教学难点】
1、大榕树为什么长得那么奇特，同学了解不多，可能会有疑问，要讲清楚。
2、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的小学语文《鸟的天堂》的教学设计，希望能够帮助到大家。
小学语文《鸟的天堂》的教学设计篇1
教学目标
1、学会本课的生字新词。
2、引领学生在语言训练中感受 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的小学语文《鸟的天堂》的教学设计，希望能够帮助到大家。
小学语文《鸟的天堂》的教学设计篇1
教学目标
1、学会本课的生字新词。
2、引领学生在语言训练中感受 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
马永兰
仔细拜读杨老师的分享，仿佛有一种隔空心灵交流的亲切感与情感共鸣。
细细阅读了两遍本书前20页，最大的感触就是敬佩。敬佩于薛老师的脚踏实地做人做事；敬佩于薛老师厚积薄发的求知历程；敬佩于薛老师眼中有人的教育情怀。
一是脚踏实地做人。相对宽松的师范生活，薛老师并没有把时间浪费在享受青春的浪漫中，而是虚心向每一位老师学习，向书本学习，向生活学习。在学校协助做宿管的经历，足以看出薛老师为人处事的厚道踏实，这为他一步一步成就特级教师奠定了坚实的基础。
二是厚积薄发求知。从薛老师的成长历程中可见，薛老师最大的特点就是好学。从六岁起，便在幼小的心灵种下了求知的种子，一路走来，他求知若渴，手不释卷，锲而不舍。为研究“素描作文”，精心研究贾志敏老师的每一节课例，并在自己的班级一节一节地上，细心体会每一个细节的精妙之处，用心揣摩贾老师点拨、评价、激励的语言艺术。成功是有轨迹可循的，每一次精彩的亮相，背后是无数次的用心彩排。薛老师以勤奋笃学成就了不凡的自我，亦生动诠释了厚积薄发的内涵。
三是眼中有人。这是名师之为名师的核心所在。薛老师组块教学的灵感来源于班级学困生；恩师的教导更是一步步引领他走向教学的正道。课品如人品；课堂无小事，事事育人，教师无小节 处处美德。这些都成为薛老师一生恪守的追求。眼中有人，固能不断发现课堂中存在的问题，并将其转化为研究的课题，走向专业化发展之路。
这个假期，与薛老师相遇，与组块教学相遇，与这个优秀的学习团队相遇，这将成就我一个不凡的假期。感谢这一切的相遇。
