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【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《小学一年级下册数学教案10篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级下册数学教案
《认识米》：
教学目标
1、使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考。
《分类与整理》：
《认识钟表》：
《找规律》：
《数的顺序》：
【 #教案# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇一】人教版小学一年级下册数学《数的顺序》教案
教学目标：
1、通过填写百数表，使学生清楚地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解，培养学生的数感。
2、通过观察，分析百数表，探究100以内数的规律，并培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。
教学目标
教案教学内容如下：
1、教学目的。所教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使，教有的放矢，使学有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。
2、教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。
3、教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。
4、教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣。
人教版小学一年级数学教材下册目录
第一单元 位置：
1、 位置（1）
2、 位置（2）
第二单元 20以内的退位减法：
1、 十几减9
2、 十几减8
3、 十几减7
4、 十几减6、5、4、3、2
第三单元 图形的拼组：
1、 图形的拼组（1）
2、 图形的拼组（2）
第四单元 100以内数的认识：
1、 数数、数的组成
2、 读数、写数
3、 数的顺序、比较数的大小
4、 整十数加一位数、相应的减法
第五单元 认识人民币：
1、 认识人民币
2、 简单的计算
第六单元 100以内的加法和减法（一）：
1、 整十数加和减整十数
2、 两位数加一位数和整十数
3、 两位数减一位数和整十数
第七单元 认识时间：
1、 认识时间（1）
2、 认识时间（2
3、 单元测试题
第八单元 找规律：
1、 找规律（1）
2、 找规律（2）
第九单元 统计：
1、 统计
2、 单元测试题
第十单元 总复习：
1、 总复习（1）
2、 总复习（2）
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《小学一年级下册数学教案10篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级下册数学教案
《认识米》：
教学目标
1、使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考。
《分类与整理》：
《认识钟表》：
《找规律》：
《数的顺序》：
【 #教案# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇一】人教版小学一年级下册数学《数的顺序》教案
教学目标：
1、通过填写百数表，使学生清楚地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解，培养学生的数感。
2、通过观察，分析百数表，探究100以内数的规律，并培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。
教学目标
教案教学内容如下：
1、教学目的。所教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使，教有的放矢，使学有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。
2、教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。
3、教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。
4、教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣。
人教版小学一年级数学教材下册目录
第一单元 位置：
1、 位置（1）
2、 位置（2）
第二单元 20以内的退位减法：
1、 十几减9
2、 十几减8
3、 十几减7
4、 十几减6、5、4、3、2
第三单元 图形的拼组：
1、 图形的拼组（1）
2、 图形的拼组（2）
第四单元 100以内数的认识：
1、 数数、数的组成
2、 读数、写数
3、 数的顺序、比较数的大小
4、 整十数加一位数、相应的减法
第五单元 认识人民币：
1、 认识人民币
2、 简单的计算
第六单元 100以内的加法和减法（一）：
1、 整十数加和减整十数
2、 两位数加一位数和整十数
3、 两位数减一位数和整十数
第七单元 认识时间：
1、 认识时间（1）
2、 认识时间（2
3、 单元测试题
第八单元 找规律：
1、 找规律（1）
2、 找规律（2）
第九单元 统计：
1、 统计
2、 单元测试题
第十单元 总复习：
1、 总复习（1）
2、 总复习（2）
