人教版五年级上册数学《解方程》教案

《解方程》教案(一)

教学目标

知识与技能

1.初步理解方程的解和解方程的含义。

2.结合图例，理解根据等式的性质解方程的方法并进行检验。

3.掌握解方程的格式和写法。

人教版五年级上册数学《实际问题与方程》教案

《实际问题与方程》教案(一)

教学目标

知识与技能：

使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤，掌握bx -a等这一类型的简易方程的解法，提高解简易方程的能力。

过程与方法：

让学生借助直观图自主探究，分析数量之间的等量关系，并正确地列出方程解决实际问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察和表达能力。

五年级上册数学解方程教案设计

《解方程》教案(一)

教学目标

知识与技能

1.初步理解方程的解和解方程的含义。

2.结合图例，理解根据等式的性质解方程的方法并进行检验。

3.掌握解方程的格式和写法。

五年级上册解方程的应用题

1.解：设原有大米x千克，则

x-25*50=750

得x=2000

答：原有大米2000千克。

2.解：设鸡有x只，则兔有45-x只，可列方程

2x+4*(45-x)=126

得x=27

答：鸡有27只，兔有18只。

3.解：设卖出故事书x本，则

2x-36=458

得x=247

答：卖出故事书247本。 1 卖出50袋 每袋25千克 那么卖出 50*25=1250千克 加上剩下的750千克 原有2000千克

2 不知道上面的头是什么意思 难道笼子比较小？只有鸡的头露出来了？如果是这样的话 45个头就有45只鸡，下面得脚应该是全部的脚吧 否则上下比例不对了。那么按两只脚的动物来算应该有126/2=63只动物了 那么兔子就有63-45=18只 总之这题有待商榷

3 卖出458本漫画书，设故事书有x本 那么 2x-36=458 x=247本

解方程五年级上册教学视频

五年级上册解方程动画的步骤：

1、我们可以展示一个天平，让孩子们明白等式的概念。接着，我们可以在天平的一侧放上一个未知数（比如x），另一侧放上已知的数字。然后，我们可以让孩子们尝试通过加、减、乘、除等方法，使得天平两侧的重量相等，从而求出未知数x的值。

2、我们可以引入方程的概念，并且展示如何用代数方式表示方程。例如，我们可以让孩子们看到3x+5=14这样的方程，然后解释这个方程的含义：3个x加上5等于14。接着，我们可以展示如何移项和解方程，得出x的值。

3、在动画的制作过程中，我们可以运用生动的图形和音效，使得动画更加吸引人。例如，当天平两侧重量相等时，可以发出叮咚的声音；当孩子们解出正确的答案时，可以展示出彩色的烟花等等。

4、通过这样的动画展示孩子们可以更加直观地理解解方程的方法，并且对数学产生更浓厚的兴趣。同时，我们也可以通过动画的形式，让孩子们更加主动地参与到数学学习中来，提高他们的学习效果。