赚现金
38×99＋38 75× 299＋75 102×99＋102 39＋9×39
99×128 ＋128 27＋99×27 34＋199×34 35×99＋35
6.乘法分配律（三）：
125×（8＋80 ） （80＋4）×25 8×（125＋9） （20＋4）×25 32 ×（200＋3） （125＋17）×8
(100＋2)×99 102×（100－1） 25×(40＋4) （25＋100）×4 99×（100＋1） （125＋40）×8
（125＋25）×8 99 ×（100＋7） 8 ×(125＋7) (30＋25) ×4
7.乘法分配律（四）：
46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88
88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13
8.商不变的规律：
300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50
400÷25 150÷25 800÷25 2000÷125 9000÷125
四、混合运算
672－672÷12×7 987÷（345－298）×65 210×[520÷(240－227)] 340－240÷20×5
30×(320－170)÷90 [458－(85＋28)]÷23 630×[840÷(240－212)] 408÷[512－(178＋283)]
864÷[(27－23)×12] (105×12－635)÷25 240－140÷5×3 360－260÷20×5
104×48＋272÷16 35＋65÷5－20 240＋180÷30×2 450÷30＋20×3
146－(34＋420÷70) 624÷[(27－14)×4] (77－21÷7)×691 (165－65÷5)×5
840÷[(120＋195)÷15] [557－(186＋26)]÷23 375÷（25－10）×15 （659－34）´（280¸40）
720¸［（12+24）´20］ 15×27-200÷8 （324-285）×12 ÷26 （160－48÷12）×4
336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5） 35×（320－170）÷50 （36×54－984）÷24
150÷[90÷（67－52）] 659－34´（280¸40） 182÷[36÷（12＋6）] 640÷[（96-80）×4] 189÷9÷3=
6x200x5=
8800÷20÷11=
llo÷ll÷l0二
270÷27÷10=
四年级下册计算题练习
一、 计算下面各题.
1、475＋254＋361 2、615＋475＋125 3、860－168＋159
4、465＋358－27 5、647－（85＋265） 6、476＋（65－29）
7、154×8÷16 8、400÷25×75 9、16×25÷16×25
10、552÷69×8 11、600－120÷10 12、（600－120）÷10
13、（466－25×4）÷6 14、（43+32）÷（357－352）
15、138＋（27＋48）÷25 16、56×19＋25×8
二、用简便方法计算.
1、368＋2649＋1351 2、 89＋101＋111
3、24＋127＋476＋573 4、400－273－127
5、327＋（96－127） 6、72×98
7、442－103－142 8、999＋99＋9
9、67×5×2 10、25×（78×4）
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、（25＋12）×4 20、56×27＋27×44
21、56×99＋56 22、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
（1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18
（3）348＋163＋242＋410＋537
（4）125×47－47×25
（5）201×316
（6）374－205＋226－95
（7）3000－999
（8）997×7＋21 （9）87×470＋870×53
（10）（55＋55＋55＋55×5）×125
（11）125×（8＋40）×25 (12）99＋49×99
（13）264×97＋4×264
（14）454＋999×999＋545
（15）9999×36＋6666×3×32
（16）124×38＋65×124＋76×110－76×7
（17）62×4＋44×5＋5×18
（18）3400－62×34－38×20－38×14
（19）1992×19911991-1991×19901990
培养数学思维，是培养 逻辑思维 的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的 方法 ，下面是我整合的 儿童 数学 思维训练 方法题目，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
一、选择题
1 、 给正确的读音打“√”。6分
静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡbēn ）
差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó）
2 、 在正确的答案上打“√”。3分
（1）《白雪公主》选自：（1、《安徒生童话》 2、《格林童话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（1、法布尔 2、魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1、完。2、全部用出。3、都，全。）
二、填空。
1 、 想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这_________（形容来得非常突然.）的危险，司机 _________（态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，_________
（安全，没有事故发生.）”
2 、 填空。3分
（1）盛年不再来，一日 _________。及时当勉励，岁月 _________。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟
烟 _________。
3 、 默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（作者：_________ ）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
在这首诗中我体会到了_________ 。
三、逻辑连线。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、排列顺序。
1 、 请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
_____________________________________
2 、 请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
_____________________________________
3 、 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（）下课了，小庆在操场上玩。
（）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
五．阅读部分
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1 、 这两段话中先写走完长廊，来到 _________，看到 _________和 _________，
再写站在 _________，看到颐和园内_________ 、_________ 和 _________，正前面的
和东面的 _________和 _________。
2 、 照样子写词语。
闪闪发光： _________、_________ 、_________ 、_________
隐隐约约： _________、_________ 、_________ 、_________
慢慢地： _________、_________ 、_________ 、_________
3 、 文中加横线的句子写出了昆明湖的 _________和 _________的特点，分别把昆明湖比作_________ 和 _________。（4分）
4 、 文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了_________
。(1分)
（二）课外阅读。15分
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1 、 给下面的词语选择合适的解释。
息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关（ ） 自强不息（ ）
2 、 这篇短文二、三两段分别写了竹子的 _________ 、_________ 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。
3 、 “岁寒三友”是指 _________ 、_________ _________ _________、
4 、 照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为： _____________________________________ 。
5 、 用“_________ ”划出文中一个打比方的句子。
六．作文部分
给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小学四年级数学口算题：
1、45+15×6= 135
2、250÷5×8=400
3、6×5÷2×4=60
4、30×3+8=98
5、400÷4+20×5= 200
6、10+12÷3+20=34
7、（80÷20+80)÷4=21
8、70+(100-10×5)=120
9、360÷40= 9
10、40×20= 800
11、80-25= 55
12、70+45=115
13、90×2= 180
14、16×6= 96
15、300×6= 1800
16、540÷9=60 90÷30=3 640÷20=32 92－58=34 26＋54=80 1400×5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600＋40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327－198=127 4×5=20 18×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750－290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600－4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5
（这些你先做，我刚算完，难免有错，请见谅）
38×99＋38 75× 299＋75 102×99＋102 39＋9×39
99×128 ＋128 27＋99×27 34＋199×34 35×99＋35
6.乘法分配律（三）：
125×（8＋80 ） （80＋4）×25 8×（125＋9） （20＋4）×25 32 ×（200＋3） （125＋17）×8
(100＋2)×99 102×（100－1） 25×(40＋4) （25＋100）×4 99×（100＋1） （125＋40）×8
（125＋25）×8 99 ×（100＋7） 8 ×(125＋7) (30＋25) ×4
7.乘法分配律（四）：
46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88
88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13
8.商不变的规律：
300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50
400÷25 150÷25 800÷25 2000÷125 9000÷125
四、混合运算
672－672÷12×7 987÷（345－298）×65 210×[520÷(240－227)] 340－240÷20×5
30×(320－170)÷90 [458－(85＋28)]÷23 630×[840÷(240－212)] 408÷[512－(178＋283)]
864÷[(27－23)×12] (105×12－635)÷25 240－140÷5×3 360－260÷20×5
104×48＋272÷16 35＋65÷5－20 240＋180÷30×2 450÷30＋20×3
146－(34＋420÷70) 624÷[(27－14)×4] (77－21÷7)×691 (165－65÷5)×5
840÷[(120＋195)÷15] [557－(186＋26)]÷23 375÷（25－10）×15 （659－34）´（280¸40）
720¸［（12+24）´20］ 15×27-200÷8 （324-285）×12 ÷26 （160－48÷12）×4
336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5） 35×（320－170）÷50 （36×54－984）÷24
150÷[90÷（67－52）] 659－34´（280¸40） 182÷[36÷（12＋6）] 640÷[（96-80）×4] 189÷9÷3=
6x200x5=
8800÷20÷11=
llo÷ll÷l0二
270÷27÷10=
四年级下册计算题练习
一、 计算下面各题.
1、475＋254＋361 2、615＋475＋125 3、860－168＋159
4、465＋358－27 5、647－（85＋265） 6、476＋（65－29）
7、154×8÷16 8、400÷25×75 9、16×25÷16×25
10、552÷69×8 11、600－120÷10 12、（600－120）÷10
13、（466－25×4）÷6 14、（43+32）÷（357－352）
15、138＋（27＋48）÷25 16、56×19＋25×8
二、用简便方法计算.
1、368＋2649＋1351 2、 89＋101＋111
3、24＋127＋476＋573 4、400－273－127
5、327＋（96－127） 6、72×98
7、442－103－142 8、999＋99＋9
9、67×5×2 10、25×（78×4）
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、（25＋12）×4 20、56×27＋27×44
21、56×99＋56 22、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
（1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18
（3）348＋163＋242＋410＋537
（4）125×47－47×25
（5）201×316
（6）374－205＋226－95
（7）3000－999
（8）997×7＋21 （9）87×470＋870×53
（10）（55＋55＋55＋55×5）×125
（11）125×（8＋40）×25 (12）99＋49×99
（13）264×97＋4×264
（14）454＋999×999＋545
（15）9999×36＋6666×3×32
（16）124×38＋65×124＋76×110－76×7
（17）62×4＋44×5＋5×18
（18）3400－62×34－38×20－38×14
（19）1992×19911991-1991×19901990
培养数学思维，是培养 逻辑思维 的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的 方法 ，下面是我整合的 儿童 数学 思维训练 方法题目，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
一、选择题
1 、 给正确的读音打“√”。6分
静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡbēn ）
差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó）
2 、 在正确的答案上打“√”。3分
（1）《白雪公主》选自：（1、《安徒生童话》 2、《格林童话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（1、法布尔 2、魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1、完。2、全部用出。3、都，全。）
二、填空。
1 、 想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这_________（形容来得非常突然.）的危险，司机 _________（态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，_________
（安全，没有事故发生.）”
2 、 填空。3分
（1）盛年不再来，一日 _________。及时当勉励，岁月 _________。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟
烟 _________。
3 、 默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（作者：_________ ）
_____________________________________
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在这首诗中我体会到了_________ 。
三、逻辑连线。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、排列顺序。
1 、 请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
_____________________________________
2 、 请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
_____________________________________
3 、 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（）下课了，小庆在操场上玩。
（）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
五．阅读部分
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1 、 这两段话中先写走完长廊，来到 _________，看到 _________和 _________，
再写站在 _________，看到颐和园内_________ 、_________ 和 _________，正前面的
和东面的 _________和 _________。
2 、 照样子写词语。
闪闪发光： _________、_________ 、_________ 、_________
隐隐约约： _________、_________ 、_________ 、_________
慢慢地： _________、_________ 、_________ 、_________
3 、 文中加横线的句子写出了昆明湖的 _________和 _________的特点，分别把昆明湖比作_________ 和 _________。（4分）
4 、 文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了_________
。(1分)
（二）课外阅读。15分
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1 、 给下面的词语选择合适的解释。
息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关（ ） 自强不息（ ）
2 、 这篇短文二、三两段分别写了竹子的 _________ 、_________ 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。
3 、 “岁寒三友”是指 _________ 、_________ _________ _________、
4 、 照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为： _____________________________________ 。
5 、 用“_________ ”划出文中一个打比方的句子。
六．作文部分
给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
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小学四年级数学口算题：
1、45+15×6= 135
2、250÷5×8=400
3、6×5÷2×4=60
4、30×3+8=98
5、400÷4+20×5= 200
6、10+12÷3+20=34
7、（80÷20+80)÷4=21
8、70+(100-10×5)=120
9、360÷40= 9
10、40×20= 800
11、80-25= 55
12、70+45=115
13、90×2= 180
14、16×6= 96
15、300×6= 1800
16、540÷9=60 90÷30=3 640÷20=32 92－58=34 26＋54=80 1400×5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600＋40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327－198=127 4×5=20 18×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750－290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600－4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5
（这些你先做，我刚算完，难免有错，请见谅）
