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三年级上册语文古诗如下：
1、《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
第一单元
1、朱自清的春 背诵全文
4、古代诗歌四首：《观沧海》 曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《次北固山下》 王湾 《天净沙·秋思》 马致远
第三单元
9、从百草园到三味书屋（鲁迅）：背诵第2段描写百草园的文字。 12、《论语》十二章 背诵全文
第四单元
16、戒子书（诸葛亮）背诵全文
第五单元
20、狼（蒲松龄）背诵全文
第六单元
22、诗两首
天上的街市（郭沫若） 太阳船（吴望尧）
下面的内容就是三年级上册全册的古诗文和日积月累：
第一单元
语文园地一
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
第二单元
课文 4 《古诗三首》
山行
【唐】 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
注释：
寒山：深秋时节的山。
生：产生，生出。
坐：因为。
译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
注释：
刘景文：诗人的好朋友。
擎：举，向上托。
君：对对方的尊称，相当于“您”。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
注释：
萧萧：风声
挑：用细长的物件逗引。
促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第三单元
语文园地三
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元
语文园地四
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元
课文17 《古诗三首》
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
注释：
天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户，天门由此得名。
楚江：即长江。长江中游地带在古代属于楚地，所以叫楚
一、.给下面这些诗句补上相应的地名：
（1）、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
（2）、遥望（ ）山水翠，白银盘里一青螺。
（3）、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。
(4)、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。
二.写出古诗词的题目跟作者.
(1) 红豆生南国,春来发几枝。（ ） （ ）
(2) 夜来风雨声，花落知多少。（ ） （ ）
(3) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ ）（ ）
(4) 空山不见人，但闻人语响。（ ）（ ）
(5)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（ ）（ ）
（6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（ ）（ ）
（7）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）（ ）
(8) 生当作人杰，死亦为鬼雄。（ ）（ ）
(9) 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。（ ）（ ）
(10) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。（ ）（ ）
三.读诗句，猜猜谜：
(1)、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
猜一建筑材料（ ）
(2)、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
猜一动物（ ）
四、请与古人对诗句。
1、 东边日出西边雨，_________________。
2、 ______________，飞入寻常百姓家。
3、 九曲黄河万里沙，______________。
4、 _____________，人迹板桥霜。
5、 童孙未解供耕织，________________。
6、 我劝天公重抖擞，________________
7、 ________________，没在石棱中。
8、______________，北风吹雁雪纷纷。
9、______________，树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急，_______________。
五、解释诗句中加点词的意思。
(1)渭城朝雨浥轻尘，（ ）
(2)、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）
(3)、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）
(4)、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）
(5)、江南好，风景旧曾谙：（ ）
七、常识、诗文理解填空：
1、 唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
2、 唐代三大诗人是___________、 __________、 __________。
3、 初唐四杰是指___________、 __________、__________、 __________。
4、 三苏是指___________、 __________、 __________。
5、 三曹是指___________、 __________、 __________。
6、 诗仙是__________，诗圣是__________。
7、 大李杜是指__________、__________，小李杜是指__________、__________。
8、 写出思念家乡的诗一首_________________________________________________________________
9、 写出珍惜时间的诗一首____________________________________________________________
10、岁寒四友是指________________。 分别写出描写这四友的古诗来：
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、体现爱国情感的古诗文（一首） _________________________________________________________________
12、描写春、夏、秋、冬的古诗句（各一首） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描写花草的古诗句（一首） ____________________________________________________________________14、描写山水的古诗句（一首）____________________________________________________________________15、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请默写一首赞美西湖的诗词。
____________________________________________________________________
17、《泊船瓜洲》是______代诗人______写的，这首诗表达诗人________________的思想感情。
八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
1、 教育人要积极向上，好上加好：______________________________。
2、 说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。
4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________
_________________________。
三年级上册语文第四课是《古诗三首》。
一、《山行》唐杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
翻译：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
二、《赠刘景文》宋苏轼。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
三、《夜书所见》宋叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
三年级上册语文古诗如下：
1、《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
第一单元
1、朱自清的春 背诵全文
4、古代诗歌四首：《观沧海》 曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《次北固山下》 王湾 《天净沙·秋思》 马致远
第三单元
9、从百草园到三味书屋（鲁迅）：背诵第2段描写百草园的文字。 12、《论语》十二章 背诵全文
第四单元
16、戒子书（诸葛亮）背诵全文
第五单元
20、狼（蒲松龄）背诵全文
第六单元
22、诗两首
天上的街市（郭沫若） 太阳船（吴望尧）
下面的内容就是三年级上册全册的古诗文和日积月累：
第一单元
语文园地一
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
第二单元
课文 4 《古诗三首》
山行
【唐】 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
注释：
寒山：深秋时节的山。
生：产生，生出。
坐：因为。
译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
注释：
刘景文：诗人的好朋友。
擎：举，向上托。
君：对对方的尊称，相当于“您”。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
注释：
萧萧：风声
挑：用细长的物件逗引。
促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第三单元
语文园地三
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元
语文园地四
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元
课文17 《古诗三首》
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
注释：
天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户，天门由此得名。
楚江：即长江。长江中游地带在古代属于楚地，所以叫楚
一、.给下面这些诗句补上相应的地名：
（1）、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
（2）、遥望（ ）山水翠，白银盘里一青螺。
（3）、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。
(4)、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。
二.写出古诗词的题目跟作者.
(1) 红豆生南国,春来发几枝。（ ） （ ）
(2) 夜来风雨声，花落知多少。（ ） （ ）
(3) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ ）（ ）
(4) 空山不见人，但闻人语响。（ ）（ ）
(5)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（ ）（ ）
（6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（ ）（ ）
（7）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）（ ）
(8) 生当作人杰，死亦为鬼雄。（ ）（ ）
(9) 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。（ ）（ ）
(10) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。（ ）（ ）
三.读诗句，猜猜谜：
(1)、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
猜一建筑材料（ ）
(2)、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
猜一动物（ ）
四、请与古人对诗句。
1、 东边日出西边雨，_________________。
2、 ______________，飞入寻常百姓家。
3、 九曲黄河万里沙，______________。
4、 _____________，人迹板桥霜。
5、 童孙未解供耕织，________________。
6、 我劝天公重抖擞，________________
7、 ________________，没在石棱中。
8、______________，北风吹雁雪纷纷。
9、______________，树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急，_______________。
五、解释诗句中加点词的意思。
(1)渭城朝雨浥轻尘，（ ）
(2)、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）
(3)、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）
(4)、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）
(5)、江南好，风景旧曾谙：（ ）
七、常识、诗文理解填空：
1、 唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
2、 唐代三大诗人是___________、 __________、 __________。
3、 初唐四杰是指___________、 __________、__________、 __________。
4、 三苏是指___________、 __________、 __________。
5、 三曹是指___________、 __________、 __________。
6、 诗仙是__________，诗圣是__________。
7、 大李杜是指__________、__________，小李杜是指__________、__________。
8、 写出思念家乡的诗一首_________________________________________________________________
9、 写出珍惜时间的诗一首____________________________________________________________
10、岁寒四友是指________________。 分别写出描写这四友的古诗来：
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、体现爱国情感的古诗文（一首） _________________________________________________________________
12、描写春、夏、秋、冬的古诗句（各一首） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描写花草的古诗句（一首） ____________________________________________________________________14、描写山水的古诗句（一首）____________________________________________________________________15、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请默写一首赞美西湖的诗词。
____________________________________________________________________
17、《泊船瓜洲》是______代诗人______写的，这首诗表达诗人________________的思想感情。
八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
1、 教育人要积极向上，好上加好：______________________________。
2、 说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。
4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________
_________________________。
三年级上册语文第四课是《古诗三首》。
一、《山行》唐杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
翻译：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
二、《赠刘景文》宋苏轼。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
三、《夜书所见》宋叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
