八年级上册英语重点知识归纳(初二英语差的补救措施)
八年级上册英语重点知识归纳(初二英语差的补救措施)

八年级上册英语知识点归纳总结

八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有,请来我这里看看。下面是由我为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级上册英语知识点归纳总结

1. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;

see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。

如:I saw her go across the street. 我看见她过了马路。

I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。

初二英语上册知识点总结 八年级上英语重要知识点【完整版】

初二是英语学习的关键,以下是我整理的八年级 英语知识点 ,希望能对大家学习有所帮助。

初二英语上册重要知识点汇总

一般过去进行时知识点

过去进行时的构成:动词be的过去式was /were+动词的现在分词构成。

(1)过去进行时的否定式是在动词be后加not构成。例如:

He wasn’twatching TV when his mother came back.

妈妈回来的时候他没在看电视。

最有效的初中英语学习方法

初二英语差的补救措施

学生们可以先从课后的单词入手,单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂英语文章的前提,所以,学生们可以先背诵课后的英语单词。同时,英语的学习不能局限于书本,在上课的时候,学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上,然后在课后认真观看。

初二英语差补救方法

1、听--多听听力材料,听英语广播,听英语新闻,看英语电影等。

2、说--抓住课堂机会练习说英语,和同学或家人用英语交流,锻炼自信心。

3、读--多读英文书籍杂志报纸,多读做过的习题,巩固所学的内容。

4、写--时常进行练笔,学会用英语表达思维,练就写作本领。

初二上册英语单词记忆方法

1、用零散时间记单词

我们不难发现我们用一大段时间去背诵单词,取得的效果不是很好,长时间的背诵单词会觉得无聊枯燥。而且还会占据其他学科的学习时间,所以我们不如利用零碎的时间去背诵,走路、课间、上下学期间都是背诵单词的好时间,而且重复的背诵有助于我们加深记忆。

初中英语重点单词

1、advantage n. 优势,长处 disadvantage n. 劣势,缺点,不利条件

take advantage of=make use of 利用

Living in the country has advantages and disadvantages.

2、advise vt. 建议,劝告

advise sb.to do sth. 建议某人做某事

Our English teacher advises us to speak English as much as possible.

advice n. (U) 建议,劝告,忠告

give sb. some advice 给某人提一些建议

I don’t know how to learn English well.I hope you can give me some advice.

suggestion n. (C) 建议 offer sb. some suggestions

Can you offer me some suggestions?

3、affect vt. 影响

affect our moods 影响我们的心情

Do you know that colors can affect our moods?

effect n. 影响,作用

have a good/bad effect on sb. 对某人有好的/坏的影响

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八年级上册英语知识点归纳总结

八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有,请来我这里看看。下面是由我为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级上册英语知识点归纳总结

1. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;

see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。

如:I saw her go across the street. 我看见她过了马路。

I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。

初二英语上册知识点总结 八年级上英语重要知识点【完整版】

初二是英语学习的关键,以下是我整理的八年级 英语知识点 ,希望能对大家学习有所帮助。

初二英语上册重要知识点汇总

一般过去进行时知识点

过去进行时的构成:动词be的过去式was /were+动词的现在分词构成。

(1)过去进行时的否定式是在动词be后加not构成。例如:

He wasn’twatching TV when his mother came back.

妈妈回来的时候他没在看电视。

最有效的初中英语学习方法

初二英语差的补救措施

学生们可以先从课后的单词入手,单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂英语文章的前提,所以,学生们可以先背诵课后的英语单词。同时,英语的学习不能局限于书本,在上课的时候,学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上,然后在课后认真观看。

初二英语差补救方法

1、听--多听听力材料,听英语广播,听英语新闻,看英语电影等。

2、说--抓住课堂机会练习说英语,和同学或家人用英语交流,锻炼自信心。

3、读--多读英文书籍杂志报纸,多读做过的习题,巩固所学的内容。

4、写--时常进行练笔,学会用英语表达思维,练就写作本领。

初二上册英语单词记忆方法

1、用零散时间记单词

我们不难发现我们用一大段时间去背诵单词,取得的效果不是很好,长时间的背诵单词会觉得无聊枯燥。而且还会占据其他学科的学习时间,所以我们不如利用零碎的时间去背诵,走路、课间、上下学期间都是背诵单词的好时间,而且重复的背诵有助于我们加深记忆。

初中英语重点单词

1、advantage n. 优势,长处 disadvantage n. 劣势,缺点,不利条件

take advantage of=make use of 利用

Living in the country has advantages and disadvantages.

2、advise vt. 建议,劝告

advise sb.to do sth. 建议某人做某事

Our English teacher advises us to speak English as much as possible.

advice n. (U) 建议,劝告,忠告

give sb. some advice 给某人提一些建议

I don’t know how to learn English well.I hope you can give me some advice.

suggestion n. (C) 建议 offer sb. some suggestions

Can you offer me some suggestions?

3、affect vt. 影响

affect our moods 影响我们的心情

Do you know that colors can affect our moods?

effect n. 影响,作用

have a good/bad effect on sb. 对某人有好的/坏的影响

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