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七年级下册语文考试重点内容目录
七年级下卷语文考试的考察重点主要有以下几个方面:
1.语言基础知识:这是考试中的重要考点，主要包括语音、词汇、语法、标点符号等方面的知识。要求学生掌握汉字的正确拼写和写法、常见词语的组合和用法、理解句子的结构、正确使用标点符号等。
2.文本阅读:考查阅读能力的考试很多。主要通过阅读各种类型的课文(记叙文、说明文、议论文等)，考查对文章内容的理解、主题的把握和作者的意图。
3.写作技能:学生必须掌握基本的写作技能。包括记叙文、说明文、议论文等文体的写法。考试中经常会有作文题，要求学生能够根据题目的要求，运用恰当的语言和结构，写出通顺、有逻辑的文章。
4.古诗阅读:考试中总有一部分考查学生对古诗的理解和鉴赏能力，主要是阅读古诗，考查学生对诗词内容的理解、意境的把握和语言的运用。
以上是七年级下卷语文考试的主要考查重点，学生要全面掌握教材中的内容，注重基础知识的积累和运用，同时多进行阅读和写作训练，提高自己的语文综合能力。
汉文的《伤仲永》，如重点字词见课下注释，重点句主要在第一段。
问题的回答在放学后进行研讨和练习。
诗赏析《木兰诗》，重点倒在“万里赴戎机”一段和两段。
课外背诵前五首古诗，作文写学生生活体验像学会
关键是语言。
1。词性活用现象:打孔:名词用动词，打孔。
在一狼洞里。
隧道:指的是隧道这个名词。
意将隧道入以攻后也。
狗:名词像狗一样作为形词使用。
狗坐在前面。
2。通假字“止”与“艘”相同。
只剩下骨头了。
一词多义:止同“艘”，止有剩骨。
停，一狼得骨停。
我心里有闲。
意将隧道人以攻后也。
如果敌人攻击，就有可能遭到敌人的攻击。
敌人，盖上盖子诱敌来。
前后怕遭其敌。
向前看，狼不向前看。
4.虚词的用法:是(1)的代名词，它指狼又数刀杀之。
助词，的，禽兽之变诈几何哉。
助词，调整音节，不翻译。
助词，位于主谓之间，不译为两狼并驱如故。
(2)是前置词，投到骨头上。
前置词，用刀砍狼的脖子。
连词，来意将遂人以攻后也。
连词是用来诱敌的。
(3)“其”的意思①有后患。
就是狼。
“老板领工资。”
麦田的意思。
③屠乃奔倚其下。
(指柴堆)。
④一狼洞里。
(拾柴堆)
⑤意将隧道人以攻后也。
(指屠夫)。
③屠自后斩其股票。
就是狼。
5.常用词:怕:害怕。
照做。
故:一样。
驱;我追你。
丸:我很为难。
恐:可能吧。
顾:是啊。
闭上眼睛。
“太突然了。”
毙死。
大腿:大腿。
睡觉。
狡黠:狡猾。
你问的那句话的断句:一狼/径去，其一/狗坐前。
语文一，基础知识。
(35分)1、默写填空(10分)(1)有点听耗子，，。
第(2)步稍稍跪坐。
(3)于是宾客都改色离席，，，有些想先走。
(4)还没有。
江山代有才人出，。
2、按拼音填汉字。
(4分)归x ē ng，阴毛，毛骨sǒng然，lei弱，3，关联词填空。
(2分)________我是作曲家，我用音符来传达她们轻盈的舞步和细细的铃声。
4、用你最漂亮的字写着关于一本书的名言。
(4分)5、从修辞的角度选出判断正确的一项()(2分)①在所有动物中，马的个子很高，身体各部分最为匀称优美。
黑斑羚就像流星一样，笔直地掉了下去。
③不允许束缚、羁绊、封闭。
A、反复拟人排比B、对比比喻排比C、对比拟人反复D、反复比喻反复6、给下面的话加上概括。
(2分)厨师在烧菜的时候要注意火候，吃药的时候要注意量，批评和夸奖的时候要注意分寸。
“过”和“不及”都不好，所以，。
7、下一段话的意思是什么(4分钟)希望是可有可无的。
这就像地上的路一样。其实地面上本来就没有路。走的人多了，也就成了路。
这句话的意思是:
8、恶搞。
(4分)理想的人喜欢荒凉的戈壁生活，寒冷，没有生气。
没有理想的人，就像他的生活一样。
9、根据要求改正错误。
(3分)近年来，我校初三学生正在进行中考最后的冲刺。
据了解，大多数学生学习到晚上12点，这种精神可贵，而且效果不一定好。
很多老师反映，课堂效率低下，很多学生在课堂上没有精神。
译文:订正文中的一个错字。
(2)修改句子中的一个病句。
(直接写出正确的句子即可)二、综合学习写作口语交际能力:(6分)活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么你对马了解多少?1,两个马写成语和谚语(2分),译文:译文:译文:____,____译文:译文:_______________2、四大名著中写两个马的名字或主要故事(4分):三、文言文阅读(15分)(一)课内选文(9分)忽然一个人大呼“火起”，夫大呼，妇也大呼。
两个人一起哭了。
突然一百千人大声喊叫，一百千人哭泣，一百千人狗吠。
中间的力量是拉崩的声音，飞一般的声音，叫风的声音，是百千齐作;千呼万唤的求救声、拖曳声、抢夺声、泼水声。
一切都应该有，一切都没有。
人有一百只手，而手有一百根手指。人有一百张嘴，嘴有一百条舌头。
宾客大惊失色，从座位上起身，卷起衣袖伸出手，兵分两路，几次想先走一步。
2、给写有以下几点的字加音(1分)3、选择适当的时间性词语，按要求填在横线上(4分)少量、既成、是时、一时、未几、忽、俄、突然)①表示在特定的某段时间内发生的事情②非常表示短时间内发生的事情③表示两件事情相继发生④表示同时发生的事情⑤表示突然发生的事情4、采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
写口技人的表演内容，属于描写;写客人的表情和动作就是描写。
宾客们“连连想先”的样子，烘托出了能说会道的心情。
(3分)(2)课外选文(6分)薛谭学讴秦青学习,未穷青的技术,自己这将尽,终于辞归。
秦青劝阻，饯别郊衢，抚节悲歌，声摇林木，响推行云。
薛谭射求反，终生不言归。
5、下列加分词在文中的意思。
(2分)①秦青拦:②叫拦云:6、译:谭高压求反。
7、这个故事给你什么启示?(2分)四、现代文阅读(34分)(一)回答文后问题阅读(19分)3个月后，越发茂密的绿色藤蔓中，发出了纤细而敏感的叫声。
我猜到是有雏鸟了。
我呢?它绝对不会掀开叶子往里看，当你给它添食或加水时，它也不会发出好奇的目光。
过了一会儿，突然，从里面露出了一个小脑袋。
更小哦，雏鸟!就是这个小家伙。因为它很小，所以即使在简陋的笼子里，也能轻易潜入。
瞧，竟像它的母亲:红色的喙和红色的脚，灰蓝色的毛，只是背上还没有生出珍珠般的圆圆的白点;它非常肥，整个身体像一块蓬松的玉石。
一开始，我只是在书卷周围徘徊，后来，我在房间里飞来飞去，一会儿落在衣柜顶上，一会儿又精神抖擞地站在书架上，戳着书脊上文豪们的名字。他摇晃着灯绳，跳到了画框上。
大鸟在笼子里稍微发怒叫一下，马上就飞到笼子里去了。
没关系。
在这样的过程中，即使打开窗户，也只是暂时站在窗框上，绝对不会跳出去。
胆子渐渐大起来，落在了我的桌子上。
一开始，他离我远一点，看到我没有伤害他，他就一点点靠近我，然后跳上我的杯子，低头喝茶，看着我的反应，把脸扭向一边。
我微微一笑，还在写些什么，他就大胆地跑到稿纸上，绕着我的笔尖飞来飞去。红色的小指甲在纸上发出沙沙的声音。
我不动声色地写下来，默默地享受着这孩子的亲密。
这样我就放心了。
用蜡一样角质的红色嘴戳了戳我颤抖的笔尖。
我用手摸了摸那根纤细的绒毛，他也不害怕，反而友好地啄了两次我的手指。
有一次，他跳进空茶杯里，隔着透明的玻璃朝这边看。
也不会把杯口堵住。
的，不能。
白天是这样磨的。
七年级下册语文考试重点内容目录
七年级下卷语文考试的考察重点主要有以下几个方面:
1.语言基础知识:这是考试中的重要考点，主要包括语音、词汇、语法、标点符号等方面的知识。要求学生掌握汉字的正确拼写和写法、常见词语的组合和用法、理解句子的结构、正确使用标点符号等。
2.文本阅读:考查阅读能力的考试很多。主要通过阅读各种类型的课文(记叙文、说明文、议论文等)，考查对文章内容的理解、主题的把握和作者的意图。
3.写作技能:学生必须掌握基本的写作技能。包括记叙文、说明文、议论文等文体的写法。考试中经常会有作文题，要求学生能够根据题目的要求，运用恰当的语言和结构，写出通顺、有逻辑的文章。
4.古诗阅读:考试中总有一部分考查学生对古诗的理解和鉴赏能力，主要是阅读古诗，考查学生对诗词内容的理解、意境的把握和语言的运用。
以上是七年级下卷语文考试的主要考查重点，学生要全面掌握教材中的内容，注重基础知识的积累和运用，同时多进行阅读和写作训练，提高自己的语文综合能力。
汉文的《伤仲永》，如重点字词见课下注释，重点句主要在第一段。
问题的回答在放学后进行研讨和练习。
诗赏析《木兰诗》，重点倒在“万里赴戎机”一段和两段。
课外背诵前五首古诗，作文写学生生活体验像学会
关键是语言。
1。词性活用现象:打孔:名词用动词，打孔。
在一狼洞里。
隧道:指的是隧道这个名词。
意将隧道入以攻后也。
狗:名词像狗一样作为形词使用。
狗坐在前面。
2。通假字“止”与“艘”相同。
只剩下骨头了。
一词多义:止同“艘”，止有剩骨。
停，一狼得骨停。
我心里有闲。
意将隧道人以攻后也。
如果敌人攻击，就有可能遭到敌人的攻击。
敌人，盖上盖子诱敌来。
前后怕遭其敌。
向前看，狼不向前看。
4.虚词的用法:是(1)的代名词，它指狼又数刀杀之。
助词，的，禽兽之变诈几何哉。
助词，调整音节，不翻译。
助词，位于主谓之间，不译为两狼并驱如故。
(2)是前置词，投到骨头上。
前置词，用刀砍狼的脖子。
连词，来意将遂人以攻后也。
连词是用来诱敌的。
(3)“其”的意思①有后患。
就是狼。
“老板领工资。”
麦田的意思。
③屠乃奔倚其下。
(指柴堆)。
④一狼洞里。
(拾柴堆)
⑤意将隧道人以攻后也。
(指屠夫)。
③屠自后斩其股票。
就是狼。
5.常用词:怕:害怕。
照做。
故:一样。
驱;我追你。
丸:我很为难。
恐:可能吧。
顾:是啊。
闭上眼睛。
“太突然了。”
毙死。
大腿:大腿。
睡觉。
狡黠:狡猾。
你问的那句话的断句:一狼/径去，其一/狗坐前。
语文一，基础知识。
(35分)1、默写填空(10分)(1)有点听耗子，，。
第(2)步稍稍跪坐。
(3)于是宾客都改色离席，，，有些想先走。
(4)还没有。
江山代有才人出，。
2、按拼音填汉字。
(4分)归x ē ng，阴毛，毛骨sǒng然，lei弱，3，关联词填空。
(2分)________我是作曲家，我用音符来传达她们轻盈的舞步和细细的铃声。
4、用你最漂亮的字写着关于一本书的名言。
(4分)5、从修辞的角度选出判断正确的一项()(2分)①在所有动物中，马的个子很高，身体各部分最为匀称优美。
黑斑羚就像流星一样，笔直地掉了下去。
③不允许束缚、羁绊、封闭。
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(2分)厨师在烧菜的时候要注意火候，吃药的时候要注意量，批评和夸奖的时候要注意分寸。
“过”和“不及”都不好，所以，。
7、下一段话的意思是什么(4分钟)希望是可有可无的。
这就像地上的路一样。其实地面上本来就没有路。走的人多了，也就成了路。
这句话的意思是:
8、恶搞。
(4分)理想的人喜欢荒凉的戈壁生活，寒冷，没有生气。
没有理想的人，就像他的生活一样。
9、根据要求改正错误。
(3分)近年来，我校初三学生正在进行中考最后的冲刺。
据了解，大多数学生学习到晚上12点，这种精神可贵，而且效果不一定好。
很多老师反映，课堂效率低下，很多学生在课堂上没有精神。
译文:订正文中的一个错字。
(2)修改句子中的一个病句。
(直接写出正确的句子即可)二、综合学习写作口语交际能力:(6分)活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么你对马了解多少?1,两个马写成语和谚语(2分),译文:译文:译文:____,____译文:译文:_______________2、四大名著中写两个马的名字或主要故事(4分):三、文言文阅读(15分)(一)课内选文(9分)忽然一个人大呼“火起”，夫大呼，妇也大呼。
两个人一起哭了。
突然一百千人大声喊叫，一百千人哭泣，一百千人狗吠。
中间的力量是拉崩的声音，飞一般的声音，叫风的声音，是百千齐作;千呼万唤的求救声、拖曳声、抢夺声、泼水声。
一切都应该有，一切都没有。
人有一百只手，而手有一百根手指。人有一百张嘴，嘴有一百条舌头。
宾客大惊失色，从座位上起身，卷起衣袖伸出手，兵分两路，几次想先走一步。
2、给写有以下几点的字加音(1分)3、选择适当的时间性词语，按要求填在横线上(4分)少量、既成、是时、一时、未几、忽、俄、突然)①表示在特定的某段时间内发生的事情②非常表示短时间内发生的事情③表示两件事情相继发生④表示同时发生的事情⑤表示突然发生的事情4、采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
写口技人的表演内容，属于描写;写客人的表情和动作就是描写。
宾客们“连连想先”的样子，烘托出了能说会道的心情。
(3分)(2)课外选文(6分)薛谭学讴秦青学习,未穷青的技术,自己这将尽,终于辞归。
秦青劝阻，饯别郊衢，抚节悲歌，声摇林木，响推行云。
薛谭射求反，终生不言归。
5、下列加分词在文中的意思。
(2分)①秦青拦:②叫拦云:6、译:谭高压求反。
7、这个故事给你什么启示?(2分)四、现代文阅读(34分)(一)回答文后问题阅读(19分)3个月后，越发茂密的绿色藤蔓中，发出了纤细而敏感的叫声。
我猜到是有雏鸟了。
我呢?它绝对不会掀开叶子往里看，当你给它添食或加水时，它也不会发出好奇的目光。
过了一会儿，突然，从里面露出了一个小脑袋。
更小哦，雏鸟!就是这个小家伙。因为它很小，所以即使在简陋的笼子里，也能轻易潜入。
瞧，竟像它的母亲:红色的喙和红色的脚，灰蓝色的毛，只是背上还没有生出珍珠般的圆圆的白点;它非常肥，整个身体像一块蓬松的玉石。
一开始，我只是在书卷周围徘徊，后来，我在房间里飞来飞去，一会儿落在衣柜顶上，一会儿又精神抖擞地站在书架上，戳着书脊上文豪们的名字。他摇晃着灯绳，跳到了画框上。
大鸟在笼子里稍微发怒叫一下，马上就飞到笼子里去了。
没关系。
在这样的过程中，即使打开窗户，也只是暂时站在窗框上，绝对不会跳出去。
胆子渐渐大起来，落在了我的桌子上。
一开始，他离我远一点，看到我没有伤害他，他就一点点靠近我，然后跳上我的杯子，低头喝茶，看着我的反应，把脸扭向一边。
我微微一笑，还在写些什么，他就大胆地跑到稿纸上，绕着我的笔尖飞来飞去。红色的小指甲在纸上发出沙沙的声音。
我不动声色地写下来，默默地享受着这孩子的亲密。
这样我就放心了。
用蜡一样角质的红色嘴戳了戳我颤抖的笔尖。
我用手摸了摸那根纤细的绒毛，他也不害怕，反而友好地啄了两次我的手指。
有一次，他跳进空茶杯里，隔着透明的玻璃朝这边看。
也不会把杯口堵住。
的，不能。
白天是这样磨的。
