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【 #教案# 导语】《天地人》是部编版小学一年级上册语文的第一课。 整理了部编版小学一年级上册语文《天地人》教案【三篇】，希望对你有帮助!
《天地人》教案一
设计说明
《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在"趣味"的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，下面给大家整理了人教版一年级上《天地人》教案，欢迎阅读!
人教版一年级上《天地人》教案
一、教学目标
1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣;
天地人怎么学习呢?以下是我带来的天地人教案，希望对你有帮助。
教学目标：
1.会认天地人你我他6个生字。
2.正确、流利地读6个生字。
3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。
教学重点、难点： 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备：生字卡片，相关的.课件。
小学语文《天地人》通过强调人类的创造力和智慧、强调人类与自然的关系和强调人类的情感和价值观体现人文性。
1、强调人类的创造力和智慧：文章中讲述了人类从最初的石器时代逐渐发展到现代文明社会的历程，强调了人类通过自己的创造力和智慧不断突破自我、超越自我，推动着社会的进步和发展。
2、强调人类与自然的关系：文章中讲述了人类在自然界中的生存和发展历程，强调了人类与自然的紧密联系，人类需要尊重自然、保护自然、与自然和谐相处。
3、强调人类的情感和价值观：文章中讲述了人类在生存和发展过程中的情感体验和价值观念，强调了人类的感性和情感是文化的基础，人类的优秀品质和价值观念是推动社会进步和发展的力量源泉。
【 #教案# 导语】《天地人》是部编版小学一年级上册语文的第一课。 整理了部编版小学一年级上册语文《天地人》教案【三篇】，希望对你有帮助!
《天地人》教案一
设计说明
《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在"趣味"的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，下面给大家整理了人教版一年级上《天地人》教案，欢迎阅读!
人教版一年级上《天地人》教案
一、教学目标
1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣;
天地人怎么学习呢?以下是我带来的天地人教案，希望对你有帮助。
教学目标：
1.会认天地人你我他6个生字。
2.正确、流利地读6个生字。
3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。
教学重点、难点： 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备：生字卡片，相关的.课件。
小学语文《天地人》通过强调人类的创造力和智慧、强调人类与自然的关系和强调人类的情感和价值观体现人文性。
1、强调人类的创造力和智慧：文章中讲述了人类从最初的石器时代逐渐发展到现代文明社会的历程，强调了人类通过自己的创造力和智慧不断突破自我、超越自我，推动着社会的进步和发展。
2、强调人类与自然的关系：文章中讲述了人类在自然界中的生存和发展历程，强调了人类与自然的紧密联系，人类需要尊重自然、保护自然、与自然和谐相处。
3、强调人类的情感和价值观：文章中讲述了人类在生存和发展过程中的情感体验和价值观念，强调了人类的感性和情感是文化的基础，人类的优秀品质和价值观念是推动社会进步和发展的力量源泉。
