五年级英语上册课文,苏教版五年级英语上册第六课(my e-friend)课文
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五年级英语上册课文目录

小学英语五年级上册第一课的翻译

苏教版五年级英语上册第六课(my e-friend)课文

小学英语五年级上册第一课的翻译

正文和翻译如下。

This is amy.she >s quiet.she >s very hard-working。

这个是的。

她很文静。

她是个很勤劳的人。

That is Wu yif .he >s very clever.he >s polite,too。

那倒是。

他很聪明。

他也很有礼貌。

Hello,My name is Oliver。

你好。

我是奥利弗。

Hi.你好。

你好。

We have a new PE teacher.He>s o good football player。

我有新的体育老师。

他是个好足球选手。

很Cool !太棒了!

Ms Wang will be our new Chinese teacher。

王老师是我们新的语文老师。

What>s she like ?

她怎么样?

She>s very kind。

她很温柔。

Is she strict吗?

她很严厉吗?

yes,萨姆时报。

的,有时候。

英语:

英语已经发展了1400多年。

英语最初的形式是由盎格鲁-撒克逊人移民在5世纪带到英国的一组西日耳曼语支(Ingvaeonic)的方言,总称为。

中世纪英语始于11世纪末的英格兰。1476年,威廉?卡克斯顿将印刷机介绍到了英国,并在伦敦出版了第一本印刷书,扩大了英语的影响力。

17世纪以后,现代英语受到英国和美国的影响,在世界范围内传播开来。

通过这些国家的各种印刷和电子媒体,英语已经成为国际上的主导语言之一,在许多地区和专业环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。

苏教版五年级英语上册第六课(my e-friend)课文

变色龙作者:刘梦熊

[苏教版国家标本第九册教材]

6

改变了。

颜色。

龙。

在一个有雾的早晨,我们和几个非洲工人一起摘扁豆。

“哎呀!”小李的叫声惊动了寂静的原野。

大家以为是遇到了毒蛇,急忙赶了过去。

“什么事?”“刚才摘豆荚的时候,手碰到了凉的东西,那是条奇怪的蛇,吓了我一跳。

“在哪里?”大家在绿树丛中找了一会儿,没有看到“怪蛇”,以为小李在开玩笑。

“在这里!”小李指了指,发现豆藤上真的吊着一条绿色的四条腿的小蛇。皮肤和豆叶一模一样,很难被发现。

身长约30厘米,不像蛇的怪物。

“变色龙!变色龙!”中非的工人呼喊着。

我一直盯着看,这只变色龙全身是蓝色的。

椭圆形的脑袋上长着三角形的喙,两眼隆起,模样凶恶。

躯干呈长筒状,隆起如龟背,腹部两侧有四条腿,尾巴是尖尖的。

无论我们大声喊叫、指手画脚,它都纹丝不动。

“变色龙这么迟钝,怎么捕捉食物呢?”“你在树枝上挂了好几个小时,一动不动,好像在睡觉。

每个人的眼睛都在各自转来转去,注视着四面八方的事物。

两只眼睛同时看着前方,就能准确把握与昆虫的距离,产生用舌头捕捉食物的立体感。

中非的工人正在面包加沙向我们讲解。

这时飞来了五颜六色的蝴蝶。距离变色龙还有相当远的距离。仿佛在睡觉的变色龙以惊人的速度伸出了比身长多一倍的舌头。

我们被那个吓了一跳。

“变色龙真的会变色吗?”“真的,我不信,我马上试试。

潘加沙捏了一只变色龙放在香蕉叶上,他的皮肤变成了香蕉色。

变色龙被放在棕色的土壤上,从绿色到棕色。

如果把它放在水泥板上,它就会从棕色变成浅灰色。

不愧是变色龙。

bongaza说,变色龙的数量并不多,所以你很难见到。

所以我们把它放回了原始森林。

____________________________我是作者刘梦熊。

选教材的时候文字变了。

方法。

本文通过我们(发现变色龙)、(看到变色龙)、(还原变色龙)的过程,揭示变色龙的特征,提醒人们(应该保护动物)。

第一到第八段。

9到15。

16

3333333333

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小学英语五年级上册第一课的翻译

正文和翻译如下。

This is amy.she >s quiet.she >s very hard-working。

这个是的。

她很文静。

她是个很勤劳的人。

That is Wu yif .he >s very clever.he >s polite,too。

那倒是。

他很聪明。

他也很有礼貌。

Hello,My name is Oliver。

你好。

我是奥利弗。

Hi.你好。

你好。

We have a new PE teacher.He>s o good football player。

我有新的体育老师。

他是个好足球选手。

很Cool !太棒了!

Ms Wang will be our new Chinese teacher。

王老师是我们新的语文老师。

What>s she like ?

她怎么样?

She>s very kind。

她很温柔。

Is she strict吗?

她很严厉吗?

yes,萨姆时报。

的,有时候。

英语:

英语已经发展了1400多年。

英语最初的形式是由盎格鲁-撒克逊人移民在5世纪带到英国的一组西日耳曼语支(Ingvaeonic)的方言,总称为。

中世纪英语始于11世纪末的英格兰。1476年,威廉?卡克斯顿将印刷机介绍到了英国,并在伦敦出版了第一本印刷书,扩大了英语的影响力。

17世纪以后,现代英语受到英国和美国的影响,在世界范围内传播开来。

通过这些国家的各种印刷和电子媒体,英语已经成为国际上的主导语言之一,在许多地区和专业环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。

苏教版五年级英语上册第六课(my e-friend)课文

变色龙作者:刘梦熊

[苏教版国家标本第九册教材]

6

改变了。

颜色。

龙。

在一个有雾的早晨,我们和几个非洲工人一起摘扁豆。

“哎呀!”小李的叫声惊动了寂静的原野。

大家以为是遇到了毒蛇,急忙赶了过去。

“什么事?”“刚才摘豆荚的时候,手碰到了凉的东西,那是条奇怪的蛇,吓了我一跳。

“在哪里?”大家在绿树丛中找了一会儿,没有看到“怪蛇”,以为小李在开玩笑。

“在这里!”小李指了指,发现豆藤上真的吊着一条绿色的四条腿的小蛇。皮肤和豆叶一模一样,很难被发现。

身长约30厘米,不像蛇的怪物。

“变色龙!变色龙!”中非的工人呼喊着。

我一直盯着看,这只变色龙全身是蓝色的。

椭圆形的脑袋上长着三角形的喙,两眼隆起,模样凶恶。

躯干呈长筒状,隆起如龟背,腹部两侧有四条腿,尾巴是尖尖的。

无论我们大声喊叫、指手画脚,它都纹丝不动。

“变色龙这么迟钝,怎么捕捉食物呢?”“你在树枝上挂了好几个小时,一动不动,好像在睡觉。

每个人的眼睛都在各自转来转去,注视着四面八方的事物。

两只眼睛同时看着前方,就能准确把握与昆虫的距离,产生用舌头捕捉食物的立体感。

中非的工人正在面包加沙向我们讲解。

这时飞来了五颜六色的蝴蝶。距离变色龙还有相当远的距离。仿佛在睡觉的变色龙以惊人的速度伸出了比身长多一倍的舌头。

我们被那个吓了一跳。

“变色龙真的会变色吗?”“真的,我不信,我马上试试。

潘加沙捏了一只变色龙放在香蕉叶上,他的皮肤变成了香蕉色。

变色龙被放在棕色的土壤上,从绿色到棕色。

如果把它放在水泥板上,它就会从棕色变成浅灰色。

不愧是变色龙。

bongaza说,变色龙的数量并不多,所以你很难见到。

所以我们把它放回了原始森林。

____________________________我是作者刘梦熊。

选教材的时候文字变了。

方法。

本文通过我们(发现变色龙)、(看到变色龙)、(还原变色龙)的过程,揭示变色龙的特征,提醒人们(应该保护动物)。

第一到第八段。

9到15。

16

3333333333

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