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四年级下册语文书第一课目录
语文四年级下册，第一课《古诗词三首》。
《宿新市徐公店》
宿新市徐公店
[宋]杨万里。
寄人篱下/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
孩子/赶/追黄蝶/油菜花/哪里都没有。
作者介绍。
杨万里(1127年- 1206年)字廷秀，号诚斋。
南宋著名的文学家、诗人。
尤袤?与范成大并称为“南宋四大家”(中兴四大诗人)。
宋光宗曾因其亲笔信“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
主要作品:《小池》、《舟过安仁》等。
主题:
《宿新市徐公店》描写了清新美丽的田园春光和孩子在油菜花田里追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓郁的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村孩子的热爱以及对乡村生活的向往之情。
/是啊。
稀疏的篱笆旁边，延伸着一条乡间小路。
民宿旁边的树虽然还没有长出浓绿，但枝条上已经长出了新的绿叶，向着春光伸展。
这时，几个孩子笑着跑了过来，追着两三只飞着的黄色蝴蝶，当蝴蝶进入油菜花里时，就找不到它了。
评论。
新市:在今湖南省攸县北。
②疏疏(shū):疏疏。
③阴:树荫。
④走:这里是跑步的意思。
欣赏。
①前两个句子是纯粹景物的静态描写。
宽敞的吃食与狭窄的单行道形成鲜明对比，稀疏的与绵绵不绝形成鲜明对比，相互衬托，烘托着农村的清新和宁静。
路旁，树叶刚刚开始生长，展示着农村自然、淳朴的风貌。
通过描绘春末到夏初的季节更替，表现出万物勃兴的生命力。
②的后两句描写了孩子捕蝴蝶的快乐场景。
“急”和“追”这两个动词，表现了孩子的天真烂漫。
黄蝶更调皮，它置身于黄灿灿的油菜花中，找不到人。
全诗戛然而止，给读者留下无限想象和回味的空间。
《四时田园杂兴》
四时田园杂兴
[宋]我是范成大
/金黄色/杏子肥，麦花/雪白/油菜花淡。
白昼漫长/寄人篱下/谁也没走过，只有/蜻蜓/竖翅在飞。
作者介绍。
范成大，字至能，号石湖居士。
南宋诗人。
他的诗歌题材广泛，以反映农村社会生活的作品为最高成就。
杨万里?陆游?与尤袤并称为南宋“中兴四大诗人”。
著作有《石湖集》、《吴船录》等。
主要作品:《喜晴》等。
主题:
《四时田园杂兴》用梅花、黄、杏子、肥麦、白、油菜花的稀等表现了初夏农村的自然风光和农民劳动的紧张景象，表现了对田园风光的热爱。
/是啊。
初夏时节，金黄色的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜艳，十分迷人。
田地里的麦花明明已经是雪白的了，却还零零星星地散落着。
白天变长了，路旁的篱笆在夏天的映衬下，没有行人，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆周围飞来飞去。
评论。
①杂兴:配合兴写的诗，“兴”在这里读xing。
②肥美:指杏花开后，越来越肥美。
③蛱(jia)的蝴蝶,蝴蝶的一种。
欣赏。
前两句诗用梅子的黄、杏子的肥、麦花的白、油菜花的稀，突出了夏季南方农村风景的特点，有花有果，色彩有形，色彩艳丽，写出了田园之美。
农民有时忙农活，有时午休，村子里祥和安静。
日久人稀，似蝶舞，以动烘托静。
诗人用清新的笔调，比较细腻地描写了初夏农村紧张的劳动气氛，读起来很有意思。
《清平乐?村居》
清平乐?是村居
[宋]辛弃疾
茅轩/低小，溪上/青/草。
醉里/吴音/相/媚好/白发/谁家老太婆?
大的是/锄豆/溪东，中的是/正织/鸡笼。
最喜欢/小儿/亡赖、溪头/卧剥/。
作者介绍。
他就是辛弃疾(1140年5月28日- 1207年10月3日)。
原名坦夫，后字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，将军，有“词中之龙”之称。
合称“苏辛”，又称“济南二安”。
其词的艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
有词集等传世。
主要作品:《青玉案?元夕》《菩萨蛮?书江西造口壁》等。
主题:
《清平乐?村居》这幅小命令描写了农村五口之家的生活画面，词作者把这个老幺的不同面貌刻画的惟妙惟肖，栩栩如生，具有浓厚的生活气息，表现了人情之美和生活情趣，作者之幸表达了对和谐乡村生活的欣赏和赞美之情。
“走吧，我们去植树吧”这篇文章以明快清新的节奏，富有行动号召力的语言，向少先队员发出了去植树的号召。全诗描写了少先队员积极参加植树活动的情景。
语文第一课四年级人教版古诗词三首。
如下所示。
独坐敬亭山
我是李白
很多鸟飞得很远，只是一个人闲下来。
相看两不厌，唯敬亭山。
眺望洞庭。
龙?是谎言
湖光秋月相和，潭面风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘中青螺。
忆江南
白居易。
江南好，风景从前熟悉。
日出江花红于火，春天来了江水绿如蓝。
能不想起江南吗?
四年级下册语文书第一课目录
语文四年级下册，第一课《古诗词三首》。
《宿新市徐公店》
宿新市徐公店
[宋]杨万里。
寄人篱下/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
孩子/赶/追黄蝶/油菜花/哪里都没有。
作者介绍。
杨万里(1127年- 1206年)字廷秀，号诚斋。
南宋著名的文学家、诗人。
尤袤?与范成大并称为“南宋四大家”(中兴四大诗人)。
宋光宗曾因其亲笔信“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
主要作品:《小池》、《舟过安仁》等。
主题:
《宿新市徐公店》描写了清新美丽的田园春光和孩子在油菜花田里追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓郁的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村孩子的热爱以及对乡村生活的向往之情。
/是啊。
稀疏的篱笆旁边，延伸着一条乡间小路。
民宿旁边的树虽然还没有长出浓绿，但枝条上已经长出了新的绿叶，向着春光伸展。
这时，几个孩子笑着跑了过来，追着两三只飞着的黄色蝴蝶，当蝴蝶进入油菜花里时，就找不到它了。
评论。
新市:在今湖南省攸县北。
②疏疏(shū):疏疏。
③阴:树荫。
④走:这里是跑步的意思。
欣赏。
①前两个句子是纯粹景物的静态描写。
宽敞的吃食与狭窄的单行道形成鲜明对比，稀疏的与绵绵不绝形成鲜明对比，相互衬托，烘托着农村的清新和宁静。
路旁，树叶刚刚开始生长，展示着农村自然、淳朴的风貌。
通过描绘春末到夏初的季节更替，表现出万物勃兴的生命力。
②的后两句描写了孩子捕蝴蝶的快乐场景。
“急”和“追”这两个动词，表现了孩子的天真烂漫。
黄蝶更调皮，它置身于黄灿灿的油菜花中，找不到人。
全诗戛然而止，给读者留下无限想象和回味的空间。
《四时田园杂兴》
四时田园杂兴
[宋]我是范成大
/金黄色/杏子肥，麦花/雪白/油菜花淡。
白昼漫长/寄人篱下/谁也没走过，只有/蜻蜓/竖翅在飞。
作者介绍。
范成大，字至能，号石湖居士。
南宋诗人。
他的诗歌题材广泛，以反映农村社会生活的作品为最高成就。
杨万里?陆游?与尤袤并称为南宋“中兴四大诗人”。
著作有《石湖集》、《吴船录》等。
主要作品:《喜晴》等。
主题:
《四时田园杂兴》用梅花、黄、杏子、肥麦、白、油菜花的稀等表现了初夏农村的自然风光和农民劳动的紧张景象，表现了对田园风光的热爱。
/是啊。
初夏时节，金黄色的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜艳，十分迷人。
田地里的麦花明明已经是雪白的了，却还零零星星地散落着。
白天变长了，路旁的篱笆在夏天的映衬下，没有行人，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆周围飞来飞去。
评论。
①杂兴:配合兴写的诗，“兴”在这里读xing。
②肥美:指杏花开后，越来越肥美。
③蛱(jia)的蝴蝶,蝴蝶的一种。
欣赏。
前两句诗用梅子的黄、杏子的肥、麦花的白、油菜花的稀，突出了夏季南方农村风景的特点，有花有果，色彩有形，色彩艳丽，写出了田园之美。
农民有时忙农活，有时午休，村子里祥和安静。
日久人稀，似蝶舞，以动烘托静。
诗人用清新的笔调，比较细腻地描写了初夏农村紧张的劳动气氛，读起来很有意思。
《清平乐?村居》
清平乐?是村居
[宋]辛弃疾
茅轩/低小，溪上/青/草。
醉里/吴音/相/媚好/白发/谁家老太婆?
大的是/锄豆/溪东，中的是/正织/鸡笼。
最喜欢/小儿/亡赖、溪头/卧剥/。
作者介绍。
他就是辛弃疾(1140年5月28日- 1207年10月3日)。
原名坦夫，后字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，将军，有“词中之龙”之称。
合称“苏辛”，又称“济南二安”。
其词的艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
有词集等传世。
主要作品:《青玉案?元夕》《菩萨蛮?书江西造口壁》等。
主题:
《清平乐?村居》这幅小命令描写了农村五口之家的生活画面，词作者把这个老幺的不同面貌刻画的惟妙惟肖，栩栩如生，具有浓厚的生活气息，表现了人情之美和生活情趣，作者之幸表达了对和谐乡村生活的欣赏和赞美之情。
“走吧，我们去植树吧”这篇文章以明快清新的节奏，富有行动号召力的语言，向少先队员发出了去植树的号召。全诗描写了少先队员积极参加植树活动的情景。
语文第一课四年级人教版古诗词三首。
如下所示。
独坐敬亭山
我是李白
很多鸟飞得很远，只是一个人闲下来。
相看两不厌，唯敬亭山。
眺望洞庭。
龙?是谎言
湖光秋月相和，潭面风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘中青螺。
忆江南
白居易。
江南好，风景从前熟悉。
日出江花红于火，春天来了江水绿如蓝。
能不想起江南吗?
