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六年级下册英语教学计划目录
一、弄清学习情况，理清思路，对学习情况有清醒的认识。
总结平时单元练习的测试分析，把握易错点，有针对性地复习。换句话说，就是“避重就轻”。把握好内容不要花太多时间，讲难的内容要下功夫，使用讲解、练习、分析、总结等方法，逐个击破难点。
复习的顺序还是先部分，后整体，也就是先按单元复习字、词、文、篇的基础知识，然后综合全面地查漏补缺地复习、训练，并不断反思复习的内容、方法必须注意调整度数。
六年级学生学了将近四年的英语，有很多知识。
最基本的是单词、词组、句子，应该是我们复习的重点之一。
其中短语是学习英语的关键，它是复习英语的好途径，同时又是学习句子的基础，必须理解和掌握。
句子是学习英语的重点，也是难点。特别是各种各样的时态，例如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时，总是让人非常困惑。因此，要加强这方面的语法复习和训练。
掌握了这四个时态句子的特点、动词的变化规律，他们就能以不变应万变。
比如，根据情况选择或用所给词的正确形式来完成句子;按要求改写句子;根据中文提示完成句子等。
另外，音题——单词的辨音是死穴，产生的原因主要是发音不标准或者音素不能从单词中分离出来，这需要精细的训练，适当的时候可以教一些音标，更好地记住单词下划线部分的读音，从而正确地进行判断、选择。
三、精心设计，有效练习有效训练是提高成绩的保证，提高训练实效。
设计练习其实主要可以分为两类，一类是基础知识的训练，比如四会要求的单词、词组、句子的听写训练;另一个是对考试中常见的题型选编的一些问题，可以在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。
准备几本优秀的习题集、习题集，进行参考、选择、复印、剪切、重组，最适合我们的实际练习，为达到有效的训练目标创造条件。
四、重视反思，不断改进树立“练后反思比练习更重要”的观念。
首先，把做错的问题集中在一个笔记本上，把句子的改写、翻译等容易出错的问题集中在一起，便于一阶段后的反省和复习。“失败”真的会成为“成功之母”，同样的问题类型犯同样的错误就会变少。然后培养“举一反三”的解题能力。
另外，在练习后，要回顾练习设计的得失，判断依据是否有误，是否有效果，并以此为基础设计下一次有效的训练。
请接受。
Do homework everyday. I will listen the tape a half hour every night. Read the textbook a half hour。Recite the newwords. I will ask teacher questions if I can not understand。
六年级下册英语教学计划目录
一、弄清学习情况，理清思路，对学习情况有清醒的认识。
总结平时单元练习的测试分析，把握易错点，有针对性地复习。换句话说，就是“避重就轻”。把握好内容不要花太多时间，讲难的内容要下功夫，使用讲解、练习、分析、总结等方法，逐个击破难点。
复习的顺序还是先部分，后整体，也就是先按单元复习字、词、文、篇的基础知识，然后综合全面地查漏补缺地复习、训练，并不断反思复习的内容、方法必须注意调整度数。
六年级学生学了将近四年的英语，有很多知识。
最基本的是单词、词组、句子，应该是我们复习的重点之一。
其中短语是学习英语的关键，它是复习英语的好途径，同时又是学习句子的基础，必须理解和掌握。
句子是学习英语的重点，也是难点。特别是各种各样的时态，例如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时，总是让人非常困惑。因此，要加强这方面的语法复习和训练。
掌握了这四个时态句子的特点、动词的变化规律，他们就能以不变应万变。
比如，根据情况选择或用所给词的正确形式来完成句子;按要求改写句子;根据中文提示完成句子等。
另外，音题——单词的辨音是死穴，产生的原因主要是发音不标准或者音素不能从单词中分离出来，这需要精细的训练，适当的时候可以教一些音标，更好地记住单词下划线部分的读音，从而正确地进行判断、选择。
三、精心设计，有效练习有效训练是提高成绩的保证，提高训练实效。
设计练习其实主要可以分为两类，一类是基础知识的训练，比如四会要求的单词、词组、句子的听写训练;另一个是对考试中常见的题型选编的一些问题，可以在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。
准备几本优秀的习题集、习题集，进行参考、选择、复印、剪切、重组，最适合我们的实际练习，为达到有效的训练目标创造条件。
四、重视反思，不断改进树立“练后反思比练习更重要”的观念。
首先，把做错的问题集中在一个笔记本上，把句子的改写、翻译等容易出错的问题集中在一起，便于一阶段后的反省和复习。“失败”真的会成为“成功之母”，同样的问题类型犯同样的错误就会变少。然后培养“举一反三”的解题能力。
另外，在练习后，要回顾练习设计的得失，判断依据是否有误，是否有效果，并以此为基础设计下一次有效的训练。
请接受。
Do homework everyday. I will listen the tape a half hour every night. Read the textbook a half hour。Recite the newwords. I will ask teacher questions if I can not understand。
