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童年的发现作文300字左右目录
童年的发现
童年是一段美好的时光，它充满了欢笑和无邪。在我的童年，我有着许多有趣的发现。
记得有一次，我在家里的小花园里玩耍。我看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，它的翅膀五颜六色的，非常漂亮。我好奇地观察着它，突然发现蝴蝶的翅膀并不是完全对称的。这个发现让我非常惊讶，我开始观察更多的蝴蝶，发现它们的翅膀都有一些不对称的地方。
在我的童年，我还有很多其他的发现。这些发现虽然简单，但却让我对世界充满了好奇和探索的欲望。现在回想起来，我深深地感激我的童年，因为它给了我无尽的想象和探索的空间。
在童年里，我有过许多发现，这些发现常常浮现在我的脑海中，可是令我最难忘的要数那次发现了。
记得那是星期六，老师不但给我们布置了许多作业，而且还布置了一篇日记和一篇作文。
单讲作文已让我心烦了，我把这些功课放在一边，随便拿起一本书，一看，原来是《自读课本》。
看着看着， （我的）眼睛忽然一亮，啊！这不是一篇教人们写作文的文章吗？里面清楚地写着：一个学生看见老师一有时间就弹琴，不明白为什么，于是问老师：“老师！你为什么一有时间就弹琴呢？”老师听了，沉思了一会儿，说：“因为我不想虚度时光，浪费时间，而想把空余的时间做一些对自己有益的事情，来提高自己的水平。
”作者听了以后，就试用起这个方法，他一有时间就弹几下，经过日积月累，他终于成为了一个名扬四海的音乐家。
啊！我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练，日积月累，我不就可以写更多的文章，去更好的提高自己的写作水平吗？
； ； ； （我）决定试用一下这个方法。
在这个星期里，我一有时间就练一练，当过完一个星期后，我拿出现在写的文章和平时写的文章对比，果然进步了，与我得想象完全符合，我以后继续用着这个方法，不断地努力着，写作水平也不断地进步。
用着这种方法，我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬，使我时常喜不胜喜。
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
这是一个亮点出现的地方。
"爸爸，为什么我们要去接奶奶?"一个幼稚的声音传入我的耳朵。
"哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?""我知道了，老师说过应该尊敬长辈。
""对，爸爸的儿子长大了?"爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张"社会新风尚"。
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。
我举起照相机，拍下了第二张"社会新风尚"。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
坐够了，我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张"永恒的笑"。
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中，我拍下了一张又一张"永恒的笑"：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…
这篇文章视角新颖，运用特写形式表现"生活中的亮点"，以"生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少"为线索把4个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。
再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。
行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。
再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。
如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。
童年的发现作文300字左右目录
童年的发现
童年是一段美好的时光，它充满了欢笑和无邪。在我的童年，我有着许多有趣的发现。
记得有一次，我在家里的小花园里玩耍。我看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，它的翅膀五颜六色的，非常漂亮。我好奇地观察着它，突然发现蝴蝶的翅膀并不是完全对称的。这个发现让我非常惊讶，我开始观察更多的蝴蝶，发现它们的翅膀都有一些不对称的地方。
在我的童年，我还有很多其他的发现。这些发现虽然简单，但却让我对世界充满了好奇和探索的欲望。现在回想起来，我深深地感激我的童年，因为它给了我无尽的想象和探索的空间。
在童年里，我有过许多发现，这些发现常常浮现在我的脑海中，可是令我最难忘的要数那次发现了。
记得那是星期六，老师不但给我们布置了许多作业，而且还布置了一篇日记和一篇作文。
单讲作文已让我心烦了，我把这些功课放在一边，随便拿起一本书，一看，原来是《自读课本》。
看着看着， （我的）眼睛忽然一亮，啊！这不是一篇教人们写作文的文章吗？里面清楚地写着：一个学生看见老师一有时间就弹琴，不明白为什么，于是问老师：“老师！你为什么一有时间就弹琴呢？”老师听了，沉思了一会儿，说：“因为我不想虚度时光，浪费时间，而想把空余的时间做一些对自己有益的事情，来提高自己的水平。
”作者听了以后，就试用起这个方法，他一有时间就弹几下，经过日积月累，他终于成为了一个名扬四海的音乐家。
啊！我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练，日积月累，我不就可以写更多的文章，去更好的提高自己的写作水平吗？
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在这个星期里，我一有时间就练一练，当过完一个星期后，我拿出现在写的文章和平时写的文章对比，果然进步了，与我得想象完全符合，我以后继续用着这个方法，不断地努力着，写作水平也不断地进步。
用着这种方法，我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬，使我时常喜不胜喜。
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
这是一个亮点出现的地方。
"爸爸，为什么我们要去接奶奶?"一个幼稚的声音传入我的耳朵。
"哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?""我知道了，老师说过应该尊敬长辈。
""对，爸爸的儿子长大了?"爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张"社会新风尚"。
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。
我举起照相机，拍下了第二张"社会新风尚"。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
坐够了，我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张"永恒的笑"。
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中，我拍下了一张又一张"永恒的笑"：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…
这篇文章视角新颖，运用特写形式表现"生活中的亮点"，以"生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少"为线索把4个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。
再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。
行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。
再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。
如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。
