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英语八年级下册笔记目录
。
Unit 1: How often do you exercise?。
- 介绍日常活动的频率及时间。
- 学习运动的好处以及如何保持健康。
。
Unit 2: What's the matter?。
- 学习如何描述身体不适症状。
- 探讨如何采取措施预防和治疗疾病。
。
Unit 3: What are you doing for vacation?。
- 讨论假期的计划和活动。
- 学习如何描述旅游景点和文化活动。
。
Unit 4: Why don't you talk to your parents?。
- 探讨家庭沟通的重要性。
- 学习如何表达自己的想法和情感。
。
Unit 5: How can we become good learners?。
- 学习有效的学习方法和技巧。
- 探讨如何克服学习困难和挑战。
。
Unit 6: I'm going to study computer science.。
- 学习职业规划和未来职业选择。
- 探讨不同职业的优点和缺点。
。
Unit 7: My neighborhood。
- 学习如何描述社区和周围环境。
。
Unit 8: How was your school trip?。
- 学习如何描述旅行经历和景点。
- 探讨旅行的文化和教育价值。
。
Unit 9: When was it invented?。
- 学习科技发展的历史和趋势。
- 探讨科技对生活和社会的影响。
。
Unit 10: It's a nice day, isn't it?。
- 学习如何谈论天气和气候。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。
因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是我给大家整理的一些初二英语知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
八年级 下册英语知识点归纳仁爱版
一.重点句型。
1. Anything wrong? 有什么麻烦吗?
此句为省略句，完整的 句子 ：Is there anything wrong?
e.g. Is there anything wrong with your head? 你的头有什么毛病吗?
2. I’m sorry to hear that. 很抱歉听到这个消息。
be sorry to do sth. 很抱歉做某事;
e.g. I’m very sorry to keep you waiting so long. 很抱歉让你等这么久。
3. What seems to be the problem? 到底是怎么回事?
4. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.因为考不好，她在洗手间里哭呢。
badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。
如：listen carefully, read quickly等。
do badly in 在……方面做得不好，与do well in意思相反。
e.g. Why do you think you did so badly in your text? 你认为为什么你考得这么差?
He did very well in English when he was young. 他小时候就很擅长英语。
5. She is very strict with herself. 她对自己要求很严格。
A. be strict with sb. 对……要求严格，后面接人作宾语。
e.g. The teacher is strict with us. 老师对我们要求很严格。
B. be strict about/in sth. 在……方面要求严格;
e.g. His father is strict with him about/in study.
他的父亲在学习方面对他要求很严格。
6. She feels very lonely because she has no friends to talk with. 她感到很寂寞，因为没有朋友可以聊天。
八年级英语 知识点仁爱版
give sth. to sb.=give sb. sth.把某物给某人;
pass sth. to sb.=pass sb. sth.把某物传给某人。
e.g. He will send a postcard to his mother on Mother’s Day
=He will send his mother a postcard on Mother’s Day.
他要在 母亲节 那天寄给妈妈一张 贺卡 。
Could you give me that pen?= Could you give that pen to me?
你能把那支钢笔给我吗?
He passed the camera to her, so she could take a photo.
=He passed her the camera, so she could take a photo.
他把相机递给她，好让她照相。
B. send sb./sth. to do sth. 送某人/物做某事;
e.g. I’ll send some workers to help you.我叫几个工人去帮助你。
9. You don’t need to worry about the English exam. 你没必要为英语考试担心。
need 需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。
A. need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。
e.g. Do you need any help? 你需要帮忙吗?
I don’t need your help, thank you. 谢谢，我不需要你来帮助。
B. need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为need not/need’t。
e.g. He need not take the exam. 他不必参加考试。
10. Try to talk to others, and you’ll be happy again. 试着去和别人谈谈心，你就会重新快乐起来。
八年级下册英语知识点复习
Unit1
【 短语 归纳】
1.too much太多 2.lie down躺下
3.see a dentist看牙医
4.get an X-ray做个X光检查
5.take one’s temperature量体温
6.put some medicine on…在…上敷药
7.have a fever发烧
8.play computer games玩电脑游戏
9.all weekend整个周末
10.take breaks/take a break休息
11 without thinking twice没多想
12 go to doctor看医 13.get off下车
14.take sb.to the hospital送某人去医院
15.wait for等待
16.to one’s surprise使…惊讶的;
17.thanks to多亏;由于 18.in time及时
19.think about考虑
20.have a heart problem患有心脏病
21.get to到达 22.right away立刻;马上
23.get into trouble造成麻烦(或烦恼)
24.do the right thing做正确的事
25.fall down摔倒 26.play soccer踢 足球
27.put…on sth.把…放在某物上
30.get hit/sunburned被打击/晒伤
31.be interested in对…感兴趣
32.be used to习惯于 33.because of因为
34.take risks/take a risk冒险
35.lose one’s life失去生命
初二英语下册知识点归纳相关 文章 ：
★ 初二英语下册各章节知识点归纳
★ 初二英语下册的知识点
★ 初二下册英语知识点归纳
★ 初中英语八年级下册知识点归纳
★ 八年级英语下册知识点笔记
★ 初二英语下册知识点
★ 初二英语下册知识点归纳有哪些
★ 初二英语下册知识点
★ 初二英语下册短语知识点归纳
★ 初二英语下册复习知识点
英语在中考中是一门很重要的学科，这篇文章我给大家总结归纳一些八年级下册重要的英语知识点，供参考。
情态动词should的用法 1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。
常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more water. 你应该多喝水。
He should put his head back. 他应该把头后仰。
We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。
You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。
2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it？ 我应当给它敷上药吗？
Should we tell her about it？ 我们应该告诉她这件事吗？
3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。
主要结构有：
①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？
Would you like to play basketball with me？ 你想要和我一起打篮球吗？
②Shall I/we do sth？ 我/我们做某事好吗？
Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我们去动物园，好吗？
③Why not do sth？ 为什么不......呢？
Why not join us？为什么不加入到我们当中来呢？
④How/What about doing sth？ 做某事怎么样？
How about going swimming？ 去游泳怎么样？
⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。
⑥You’d better (not) do sth 你最好（不）要做某事。
You’d better not go there alone. 你最好不要一个人去那儿。
一般将来时 1.“be going to动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。
也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。
如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。
2.“shall或will动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。
在书面语中，shall多用于第一人称；在口语中，will可以用于任何人称。
如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。
3.“be to +动词原形”表示按计划、安排必须要做某事。
如：Theyare to meetat the gate of the school.他们将在学校门口见面。
4.“be about to +动词原形”表示即将发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。
如：Shewas about togothe cinema when it began to rain.她正要去电影院，这时开始下雨了。
注意：一般将来时除表将来以外，还可带有意愿的色彩。
动词不定式（to do）的用法 1.作主语
为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.
2.作宾语
动词want， decide， hope， ask， agree， choose， learn， plan， need， teach， prepare常接动词不定式作宾语。
3.作（后置）定语
常用于“have/has＋sth.＋to do”或“It？s time to do sth.”等结构中。
4.作宾语补足语
tell， ask， want， invite， teach， like， call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to， hear)，三让(let， make， have，四看(look at， see， watch， notice)，半帮助(help)”。
5.动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。
为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。
英语八年级下册笔记目录
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Unit 1: How often do you exercise?。
- 介绍日常活动的频率及时间。
- 学习运动的好处以及如何保持健康。
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Unit 2: What's the matter?。
- 学习如何描述身体不适症状。
- 探讨如何采取措施预防和治疗疾病。
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Unit 3: What are you doing for vacation?。
- 讨论假期的计划和活动。
- 学习如何描述旅游景点和文化活动。
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Unit 4: Why don't you talk to your parents?。
- 探讨家庭沟通的重要性。
- 学习如何表达自己的想法和情感。
。
Unit 5: How can we become good learners?。
- 学习有效的学习方法和技巧。
- 探讨如何克服学习困难和挑战。
。
Unit 6: I'm going to study computer science.。
- 学习职业规划和未来职业选择。
- 探讨不同职业的优点和缺点。
。
Unit 7: My neighborhood。
- 学习如何描述社区和周围环境。
。
Unit 8: How was your school trip?。
- 学习如何描述旅行经历和景点。
- 探讨旅行的文化和教育价值。
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Unit 9: When was it invented?。
- 学习科技发展的历史和趋势。
- 探讨科技对生活和社会的影响。
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Unit 10: It's a nice day, isn't it?。
- 学习如何谈论天气和气候。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。
因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是我给大家整理的一些初二英语知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
八年级 下册英语知识点归纳仁爱版
一.重点句型。
1. Anything wrong? 有什么麻烦吗?
此句为省略句，完整的 句子 ：Is there anything wrong?
e.g. Is there anything wrong with your head? 你的头有什么毛病吗?
2. I’m sorry to hear that. 很抱歉听到这个消息。
be sorry to do sth. 很抱歉做某事;
e.g. I’m very sorry to keep you waiting so long. 很抱歉让你等这么久。
3. What seems to be the problem? 到底是怎么回事?
4. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.因为考不好，她在洗手间里哭呢。
badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。
如：listen carefully, read quickly等。
do badly in 在……方面做得不好，与do well in意思相反。
e.g. Why do you think you did so badly in your text? 你认为为什么你考得这么差?
He did very well in English when he was young. 他小时候就很擅长英语。
5. She is very strict with herself. 她对自己要求很严格。
A. be strict with sb. 对……要求严格，后面接人作宾语。
e.g. The teacher is strict with us. 老师对我们要求很严格。
B. be strict about/in sth. 在……方面要求严格;
e.g. His father is strict with him about/in study.
他的父亲在学习方面对他要求很严格。
6. She feels very lonely because she has no friends to talk with. 她感到很寂寞，因为没有朋友可以聊天。
八年级英语 知识点仁爱版
give sth. to sb.=give sb. sth.把某物给某人;
pass sth. to sb.=pass sb. sth.把某物传给某人。
e.g. He will send a postcard to his mother on Mother’s Day
=He will send his mother a postcard on Mother’s Day.
他要在 母亲节 那天寄给妈妈一张 贺卡 。
Could you give me that pen?= Could you give that pen to me?
你能把那支钢笔给我吗?
He passed the camera to her, so she could take a photo.
=He passed her the camera, so she could take a photo.
他把相机递给她，好让她照相。
B. send sb./sth. to do sth. 送某人/物做某事;
e.g. I’ll send some workers to help you.我叫几个工人去帮助你。
9. You don’t need to worry about the English exam. 你没必要为英语考试担心。
need 需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。
A. need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。
e.g. Do you need any help? 你需要帮忙吗?
I don’t need your help, thank you. 谢谢，我不需要你来帮助。
B. need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为need not/need’t。
e.g. He need not take the exam. 他不必参加考试。
10. Try to talk to others, and you’ll be happy again. 试着去和别人谈谈心，你就会重新快乐起来。
八年级下册英语知识点复习
Unit1
【 短语 归纳】
1.too much太多 2.lie down躺下
3.see a dentist看牙医
4.get an X-ray做个X光检查
5.take one’s temperature量体温
6.put some medicine on…在…上敷药
7.have a fever发烧
8.play computer games玩电脑游戏
9.all weekend整个周末
10.take breaks/take a break休息
11 without thinking twice没多想
12 go to doctor看医 13.get off下车
14.take sb.to the hospital送某人去医院
15.wait for等待
16.to one’s surprise使…惊讶的;
17.thanks to多亏;由于 18.in time及时
19.think about考虑
20.have a heart problem患有心脏病
21.get to到达 22.right away立刻;马上
23.get into trouble造成麻烦(或烦恼)
24.do the right thing做正确的事
25.fall down摔倒 26.play soccer踢 足球
27.put…on sth.把…放在某物上
30.get hit/sunburned被打击/晒伤
31.be interested in对…感兴趣
32.be used to习惯于 33.because of因为
34.take risks/take a risk冒险
35.lose one’s life失去生命
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★ 初二英语下册知识点
★ 初二英语下册知识点归纳有哪些
★ 初二英语下册知识点
★ 初二英语下册短语知识点归纳
★ 初二英语下册复习知识点
英语在中考中是一门很重要的学科，这篇文章我给大家总结归纳一些八年级下册重要的英语知识点，供参考。
情态动词should的用法 1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。
常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more water. 你应该多喝水。
He should put his head back. 他应该把头后仰。
We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。
You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。
2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it？ 我应当给它敷上药吗？
Should we tell her about it？ 我们应该告诉她这件事吗？
3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。
主要结构有：
①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？
Would you like to play basketball with me？ 你想要和我一起打篮球吗？
②Shall I/we do sth？ 我/我们做某事好吗？
Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我们去动物园，好吗？
③Why not do sth？ 为什么不......呢？
Why not join us？为什么不加入到我们当中来呢？
④How/What about doing sth？ 做某事怎么样？
How about going swimming？ 去游泳怎么样？
⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。
⑥You’d better (not) do sth 你最好（不）要做某事。
You’d better not go there alone. 你最好不要一个人去那儿。
一般将来时 1.“be going to动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。
也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。
如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。
2.“shall或will动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。
在书面语中，shall多用于第一人称；在口语中，will可以用于任何人称。
如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。
3.“be to +动词原形”表示按计划、安排必须要做某事。
如：Theyare to meetat the gate of the school.他们将在学校门口见面。
4.“be about to +动词原形”表示即将发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。
如：Shewas about togothe cinema when it began to rain.她正要去电影院，这时开始下雨了。
注意：一般将来时除表将来以外，还可带有意愿的色彩。
动词不定式（to do）的用法 1.作主语
为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.
2.作宾语
动词want， decide， hope， ask， agree， choose， learn， plan， need， teach， prepare常接动词不定式作宾语。
3.作（后置）定语
常用于“have/has＋sth.＋to do”或“It？s time to do sth.”等结构中。
4.作宾语补足语
tell， ask， want， invite， teach， like， call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to， hear)，三让(let， make， have，四看(look at， see， watch， notice)，半帮助(help)”。
5.动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。
为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。
