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九年级语文《敬业与乐业》教案【一】
【教学目标】
1、培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。
2、理解课文在确定话题、运用语言方面的特点。
3、认识敬业乐业的意义，培养敬业乐业的职业精神。
【教学重难点】
在办理事务和工作生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？下面是我收集整理的九年级上《敬业与乐业》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级上《敬业与乐业》教学反思1
在《语文课程标准》中强调：“语文学习是个性化行为”，“强调语文个性就是强调学生个人在学习的过程中的独立价值和独特感受”。要做到这一点，语文教学就必须从情感体验上做文章。语文要重视学生的情感体验，打造高效课堂的观察点定为：鼓励每一个学生积极参与教学活动。如何做到这一点呢?我在执教《敬业与乐业》的教学中从以下几个方面进行了一些实践。
1.让学生“读”，在读中体验、感悟。
教学目标：
1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
2.摘录并积累大量经典语句、格言。
3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
教学重点：
1.指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
【 #教案# 导语】《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点，阐明“敬业乐业”的主旨；接着论述有业之必要，再转入论述主体，分别从敬业和乐业两方面逐一论述；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，收束全文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版九年级上册语文第六课《敬业与乐业》教案
一、教学目标
【知识与能力】
把握文章的主要观点和思路。
【过程与方法】
教学目标
教学目标：
【教学目标】
教学目标：
【 #教案# 导语】《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点，阐明“敬业乐业”的主旨；接着论述有业之必要，再转入论述主体，分别从敬业和乐业两方面逐一论述；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，收束全文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版九年级上册语文第六课《敬业与乐业》教案
一、教学目标
【知识与能力】
把握文章的主要观点和思路。
【过程与方法】
教学目标
教学目标：
【教学目标】
教学目标：
九年级语文《敬业与乐业》教案【一】
【教学目标】
1、培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。
2、理解课文在确定话题、运用语言方面的特点。
3、认识敬业乐业的意义，培养敬业乐业的职业精神。
【教学重难点】
在办理事务和工作生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？下面是我收集整理的九年级上《敬业与乐业》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级上《敬业与乐业》教学反思1
在《语文课程标准》中强调：“语文学习是个性化行为”，“强调语文个性就是强调学生个人在学习的过程中的独立价值和独特感受”。要做到这一点，语文教学就必须从情感体验上做文章。语文要重视学生的情感体验，打造高效课堂的观察点定为：鼓励每一个学生积极参与教学活动。如何做到这一点呢?我在执教《敬业与乐业》的教学中从以下几个方面进行了一些实践。
1.让学生“读”，在读中体验、感悟。
教学目标：
1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
2.摘录并积累大量经典语句、格言。
3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
教学重点：
1.指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
【 #教案# 导语】《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点，阐明“敬业乐业”的主旨；接着论述有业之必要，再转入论述主体，分别从敬业和乐业两方面逐一论述；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，收束全文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版九年级上册语文第六课《敬业与乐业》教案
一、教学目标
【知识与能力】
把握文章的主要观点和思路。
【过程与方法】
教学目标
教学目标：
【教学目标】
教学目标：
【 #教案# 导语】《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点，阐明“敬业乐业”的主旨；接着论述有业之必要，再转入论述主体，分别从敬业和乐业两方面逐一论述；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，收束全文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版九年级上册语文第六课《敬业与乐业》教案
一、教学目标
【知识与能力】
把握文章的主要观点和思路。
【过程与方法】
教学目标
教学目标：
【教学目标】
教学目标：
