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【篇一】人教版九年级化学上册知识点
1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3、分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。
4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
九年级的化学知识点很多，建议同学们的在学习和复习的过程中要善于总结和归纳，建立系统的知识框架，接下来分享我归纳总结的九年级化学知识点，供参考。
氧气的相关知识点
1.氧气的物理性质
(1)色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体。
(2)密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。(可用向上排空法)
(3)溶解性：氧气不易溶于水。(可用排水法收集)。
（1）民族精神的地位：民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神. （2）中华民族精神的内涵：在中国几千年的历史长河中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神. （3）中华民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
课题一
胆矾（5水硫酸铜）
第七页的实验现象，
1-1出现了水珠 无
1-2出现了蓝色粉末 无
1-3出现了蓝色沉淀 有
1-4有气泡产生 有
化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化
化学性质（举例）：可燃性（要记）、氧化性、还原性、毒性（要记）、稳定性、酸性、碱性等。
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，如酒精灯能燃烧，和酒精燃烧。
物理性质（举例）：颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等。
氧气和二氧化碳的区别：氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。
课题2
表1-3
点燃前：乳白色，固态，圆柱形，密度比水小，硬度较小，不易融水，
燃着时：火焰分为三层，外焰温度最高，内焰最暗，烧杯壁上有水珠，澄清石灰水变混浊
熄灭后：有白烟，白烟能燃烧
实验探究的8个步骤：提出问题，猜想与假设，指点计划，进行试验，收集证据，解释与结论，反思与评价，表达与交流
课题3
固体药瓶的取用：
块状：一横二放三慢滑
粉末状：一倾二送三直立
液体药品的取用：
一倒二对三紧贴
讨论：1防止药液腐蚀桌面和避免试剂受到污染
2.防止药液流出试管，应缓慢倾倒
3.防止残留液体腐蚀标签
4.防止药液挥发和避免试剂受到污染
还可以吧。我的笔记，可以给分吧 P7 1-1 沸腾时产生的水蒸气又凝结成液态水 无
1-2 块状的胆矾变成粉末了 无
1-3 产生蓝色的固体 有
1-4 石灰石表面有气泡，澄清的石灰水变浑浊，石灰石块逐渐变小 有
化学性质包括可燃性，氧化性，还原性，稳定性
物理性质包括延展性，传热性，导电性，溶解性
（我要写作业去了，先说这么多，你先凑合吧，下次再说详细一点）
【篇一】人教版九年级化学上册知识点
1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3、分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。
4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
九年级的化学知识点很多，建议同学们的在学习和复习的过程中要善于总结和归纳，建立系统的知识框架，接下来分享我归纳总结的九年级化学知识点，供参考。
氧气的相关知识点
1.氧气的物理性质
(1)色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体。
(2)密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。(可用向上排空法)
(3)溶解性：氧气不易溶于水。(可用排水法收集)。
（1）民族精神的地位：民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神. （2）中华民族精神的内涵：在中国几千年的历史长河中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神. （3）中华民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
课题一
胆矾（5水硫酸铜）
第七页的实验现象，
1-1出现了水珠 无
1-2出现了蓝色粉末 无
1-3出现了蓝色沉淀 有
1-4有气泡产生 有
化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化
化学性质（举例）：可燃性（要记）、氧化性、还原性、毒性（要记）、稳定性、酸性、碱性等。
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，如酒精灯能燃烧，和酒精燃烧。
物理性质（举例）：颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等。
氧气和二氧化碳的区别：氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。
课题2
表1-3
点燃前：乳白色，固态，圆柱形，密度比水小，硬度较小，不易融水，
燃着时：火焰分为三层，外焰温度最高，内焰最暗，烧杯壁上有水珠，澄清石灰水变混浊
熄灭后：有白烟，白烟能燃烧
实验探究的8个步骤：提出问题，猜想与假设，指点计划，进行试验，收集证据，解释与结论，反思与评价，表达与交流
课题3
固体药瓶的取用：
块状：一横二放三慢滑
粉末状：一倾二送三直立
液体药品的取用：
一倒二对三紧贴
讨论：1防止药液腐蚀桌面和避免试剂受到污染
2.防止药液流出试管，应缓慢倾倒
3.防止残留液体腐蚀标签
4.防止药液挥发和避免试剂受到污染
还可以吧。我的笔记，可以给分吧 P7 1-1 沸腾时产生的水蒸气又凝结成液态水 无
1-2 块状的胆矾变成粉末了 无
1-3 产生蓝色的固体 有
1-4 石灰石表面有气泡，澄清的石灰水变浑浊，石灰石块逐渐变小 有
化学性质包括可燃性，氧化性，还原性，稳定性
物理性质包括延展性，传热性，导电性，溶解性
（我要写作业去了，先说这么多，你先凑合吧，下次再说详细一点）
