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三年级上册数学教学计划模板合集7篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是为大家整理的三年级上册数学教学计划8篇，希望能够帮助到大家。
三年级上册数学教学计划 篇1
一、指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、学情分析
三年级学生整体看，大部分学生学习较为主动，具有较好的学习习惯。基础知识比较扎实。两个班都有两极分化比较明显，整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。每班均存在4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。
三、指导思想：
以书本为主，训练学生的基础知识和基本技能，在解题过程中，培养学生的审题和解题能力。
四、复习的具体计划
内容 措施 目标
第一课： 1、小数的初步意义及读、写、大小比较
3、一位小数的加减法
4、解决相关简单生活问题
1、 听 ……同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。
三年级上册数学教学计划 篇7
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
【篇一】北师大版小学三年级上册数学教学计划
一、数与代数
1、第一单元“乘除法”
在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
2、第三单元“千克、克、吨”
一、学生情况分析及改进提高措施：
一、本册教材的教学内容和教学目标
科学三年级上册复习大全之一（填空题）
1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。
3、动物和植物都是______。它们都是有______的物体。
4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。
5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。
7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料，他们在______ 、______等方面都存在差异。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。
10、我国的造纸术是东汉时期 ______发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。
12、水是一种没有_______，没有 ______ ，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。
13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。
14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。
15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。
16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二（判断题）
（ ）1、放大镜是常用的观察工具。
（ ）2、在观察完小动物后可以把它踩死。
（ ）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。
（ ）4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。
（ ）5、树是活的植物，是有生命的物体。
（ ）6、一次性筷子既方便又环保。
（ ）7、蜗牛喜欢吃菜叶。
（ ）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。
（ ）9、植物的叶由叶片、叶柄组成。
（ ）10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。
（ ）11、树木都生长在不同的环境里。
（ ）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。
（ ）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（ ）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。
（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。
（ ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。
（ ）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（ ）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
（ ）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。
（ ）12、世界上的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。
（ ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。
（ ）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
（ ）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
（ ）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（ ）17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。
（ ）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（ ）19、陆地上的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。
（ ）20、食用油也是液体。
（ ）21、陆地上的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。
（ ）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。
（ ）23、蜗牛的足叫腹足。
（ ）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。
（ ）25、蚯蚓的身上有很多的环节。
（ ）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（ ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
（ ）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
（ ）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（ ）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。
（ ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。
（ ）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（ ）33、植物的颜色都是一样的。
（ ）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。
（ ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（ ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。
（ ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。
（ ）38、利用废纸可以制造再生纸。
（ ）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（ ）31、沙漠中的动物可以离开水。
（ ）41、造纸术是中国的四大发明之一。
（ ）32、水可以被压缩，水没有固定的形状。
（ ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。
（ ）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
（ ）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（ ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。
（ ）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。
（ ）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。
（ ）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。
（ ）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（ ）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。
（ ）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。新课标第一网
（ ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。
（ ）54、味精不是液体，食用油是液体。
（ ）55、“米”是表示水的多少的单位。
（ ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。
（ ）57、炒菜时，锅里的油起火，的灭火方法是用锅盖盖灭。
（ ）58、空气流动会产生风。
（ ）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
（ ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（ ）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
（ ）62、生活在水里的动物不需要空气。
（ ）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
（ ）64、水和空气需要我们人类自己去保护。
（ ）65、会流动的物体都是液体。
（ ）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。
（ ）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（ ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
（ ）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。
（ ）70、量筒只能测量水的体积。
（ ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
（ ）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。
（ ）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。
（ ）74、食用油比水流动得快些。
（ ）75、水只存在于江、河及海洋中。
（ ）76、菜油油滴比水滴更圆。
（ ）77、用量筒可以测量液体的体积。
（ ）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。
（ ）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
（ ）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（ ）81、空气没有形状，没有重量。
（ ）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。
（ ）83、所有的材料都可以反复利用。
（ ）84、我们周围的世界是由物质组成的。
（ ）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。
（ ）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
（ ）87、不同材料吸水能力是不同的。
（ ）88、陶瓷制品的吸水性好。
（ ）89、通常情况下，油比水轻。
（ ）90、物体都是由一种或多种材料做成的。
（ ）91、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。
（ ）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。
（ ）93、不同的环境生长着不同的动物。
（ ）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（ ）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
（ ）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。
（ ）97、观察可以让我们获得更多的信息。
（ ）98、沙子会流动，所以是液体。
（ ）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。
（ ）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。
科学三年级上册复习大全之三（选择题）
1、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A木质茎 B草质茎 C不知道
2、下面（ ）不属于水生植物。
A水葫芦 B浮萍 C狗尾草
3、我知道下面（ ）植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰 B猪笼草 C水花生
4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（ ）进行繁殖。
A根 B叶 C茎
5、植物（ ）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。
A芭蕉 B王莲 C水葫芦
6、两片树叶它们的（ ）不同，说明它们不是同一种树的叶。
A形状 B大小 C颜色
7、拓印树皮图案正确的步骤是（ ）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
8、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A、木质茎 B、 草质茎 C、不知道
9、一般来说，植物叶的部分是（ ）。
A、叶片 B、叶柄 C、叶脉
10、（ ）的叶片有特殊的香味。
A、柳树 B、樟树 C、梧桐树
11、水生植物的共同特点是（ ）。
A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花
12、下列现象说明树有生命的是（ ）。
A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长
13、蜗牛适合生活在（ ）的地方。
A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿
14、和蜗牛属于同一种类动物的是（ ）。
A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁
15、蜗牛爬过的地方（ ） 。
A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下
16、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A头上的触角 B声音 C眼睛
17、蚯蚓是用（ ）运动的。
A脚 B刚毛 C翅膀
18、植物、动物依赖以下（ ）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物
19、像蚂蚁一样，昆虫是用（ ）呼吸的。
A鼻子 B气管 C鳃
20、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A黏液 B唾液 C信息素
21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（ ）岁。
A200 B300 C500
22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（ ）足。
A2只 B3对 C8只
23、蚂蚁的（ ）有一对触角。
A、头部 B、胸部 C、尾部
24、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
25、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、黏液 B、唾液 C、信息素
26、金鱼是靠（ ）来呼吸。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
27、在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）。
A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察
28、我们身边的物品大多是用（ ）材料制成的。
A、一种 B、两种 C、三种
29、埋在地下最不容易腐烂的是（ ）。
A、塑料 B、纸 C、 木头
30、下列物体中，硬度的是：（ ）。
A、木料 B、塑料 C、金属
31、下列材料中适宜做窗框的是（ ）。
A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃
32、炎热的夏天我们常选择（ ）的衣服。
A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差
33、下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。
A、纸 B、布料 C、塑料
34、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。
A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯
35、不容易分解的是（ ）。
A、泡沫塑料 B、木棒 C、废纸片
36、能回收利用的是（ ）。
A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核
37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
38、我们用铁做锤子，是因为铁的（ ）好。
A、柔韧性 B、硬度 C、导电性
39、下列物体中，容易导热的是（ ）。
A、木头 B、玻璃 C、铝
40、下面的材料中( )是经过加工合成的人造材料。
A、石块 B、 泥沙 C、陶瓷
41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
42、下列物体中柔韧性比较好的是（ ）。
A、木条 B、金属条 C、塑料条
43、人们常用（ ）做雨衣。
A、 塑料 B、 棉布 C、 合成纤维
44、用金属做电线的导线，是因为金属的（ ）。
A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好
45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ ）。
A、体积大的容易沉，体积小的容易浮；
B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；
C、跟体积大小无关；
46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（ ），接触片用（ ）。
A、导体，绝缘体 B 、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体
47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（ ）。
A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒
48、下列物体中，不容易导热的是（ ）。
A、木条 B、铜片 C、铝条
49、用铜做导线主要是利用了金属的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、导电性
50、物体在水中的沉浮与（ ）有关。
A、材料 B、大小 C、轻重
51、埋在地下容易腐烂的是（ ）
A、塑料 B、纸 C、陶瓷
52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（ ）好。
A、硬度 B、透光性 C、透气性好
53、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
54、人们一般利用（ ）来擦汗。
A、卡纸 B、餐巾纸 C、牛皮纸
55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。
A、木头 B、铁 C、塑料
56、下列材料中，（ ）不属于金属材料。
A、钢 B、铜 C、铅笔芯
57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（ ） 。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
58、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米 B、小时 C、毫升
59、实验室里的（ ）是测量物体重量的工具。
A、量筒 B、放大镜 C、天平
60、一易拉罐“王老吉”大约是（ ）毫升。
A、235毫升 B、310毫升 C、510毫升
61、500ml水相当与我们平时说的（ ）。
A、半斤 B、1斤 C、2斤 D、5斤
62、测量水的多少，实验室里用（ ）。
A、直尺 B、三角尺 C、量筒
63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（ ）。
A、篮球 B、席梦思床垫 C、空气床垫
64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。
66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（ ）。
A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快
67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。
A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动
68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（ ）。
A、下沉 B、呼吸 C、上浮
69、下列的（ ）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、 B、番茄浆、纯净水、空气、海水、
C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹
70、下列说法不合理的是（ ）。
A、我们周围任何地方都空气 B、水中也有空气，所以鱼能生存
C、山越高，山顶上空气就越稀薄 D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
71、我们用过的废纸，应该尽可能（ ），以利于环境保护。
A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收
72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、 氢气
73、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。
A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯
74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。
A、表面张力 B、浮力 C、重力
75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。
A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动
76、和石头相比，水的主要特征是（ ）。
A、摸得到 B、比较重 C、会流动
77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。
A、沉在瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能
78、影响液体流动快慢的因素是（ ）。
A、颜色 B、气味 C、黏稠度
79、生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。
A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料
80、在科学观察中，我们一般不用（ ）的方法比较物体。
A、摸 B、闻 C、尝
81、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米 B、小时 C、毫升
82、（ ）是测量物体重量的工具。
A量筒 B天平 C尺子
83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（ ）来观察。
A显微镜 B放大镜 C望远镜
科学三年级上册复习大全之四（连线题）
1、 棉衣
天 汽车轮胎 人
然 玻璃 造
材 塑料 材
料 竹椅 料
制 陶瓷 制
品 丝绸 品
大理石板
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否有磁性 把材料弯折
材料是是否导电 用铁钉在材料上划
材料的沉浮 在上面滴水
材料的柔韧性 用磁铁吸
材料的结构、光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察
蜗牛的运动 用尾巴游动
蚂蚁的运动 用腹足爬行
蚯蚓的运动 用脚爬行
金鱼的运动 用身体伸缩爬行
蜗牛 生活中土壤中
蚂蚁 生活中地面上
蚯蚓 生活中水中
金鱼 生活中草丛中
门锁 可乐瓶
塑料 书桌
金属 汽水瓶
木材 书本
纸张 菜刀
书本 空气
牛奶 液体 石头
木块 气体 树叶
橡皮 固体 铅笔
白酒 醋
【 #三年级# 导语】众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心。数学是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。数学学习对开拓思路有着重要作用。数学学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。以下是 考 网整理的《小学三年级上册数学寒假作业（三篇）》，希望帮助到您。
小学三年级上册数学寒假作业篇一
一、口算。
310+90= 489-69= 50×8= 9×600= 380-40= 130+250= 400×4=
二、填空。
1、2时=（）分
1、3分=（）秒
三年级上册数学教学计划模板合集7篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是为大家整理的三年级上册数学教学计划8篇，希望能够帮助到大家。
三年级上册数学教学计划 篇1
一、指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、学情分析
三年级学生整体看，大部分学生学习较为主动，具有较好的学习习惯。基础知识比较扎实。两个班都有两极分化比较明显，整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。每班均存在4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。
三、指导思想：
以书本为主，训练学生的基础知识和基本技能，在解题过程中，培养学生的审题和解题能力。
四、复习的具体计划
内容 措施 目标
第一课： 1、小数的初步意义及读、写、大小比较
3、一位小数的加减法
4、解决相关简单生活问题
1、 听 ……同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。
三年级上册数学教学计划 篇7
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
【篇一】北师大版小学三年级上册数学教学计划
一、数与代数
1、第一单元“乘除法”
在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
2、第三单元“千克、克、吨”
一、学生情况分析及改进提高措施：
一、本册教材的教学内容和教学目标
科学三年级上册复习大全之一（填空题）
1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。
3、动物和植物都是______。它们都是有______的物体。
4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。
5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。
7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料，他们在______ 、______等方面都存在差异。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。
10、我国的造纸术是东汉时期 ______发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。
12、水是一种没有_______，没有 ______ ，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。
13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。
14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。
15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。
16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二（判断题）
（ ）1、放大镜是常用的观察工具。
（ ）2、在观察完小动物后可以把它踩死。
（ ）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。
（ ）4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。
（ ）5、树是活的植物，是有生命的物体。
（ ）6、一次性筷子既方便又环保。
（ ）7、蜗牛喜欢吃菜叶。
（ ）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。
（ ）9、植物的叶由叶片、叶柄组成。
（ ）10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。
（ ）11、树木都生长在不同的环境里。
（ ）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。
（ ）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（ ）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。
（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。
（ ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。
（ ）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（ ）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
（ ）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。
（ ）12、世界上的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。
（ ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。
（ ）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
（ ）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
（ ）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（ ）17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。
（ ）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（ ）19、陆地上的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。
（ ）20、食用油也是液体。
（ ）21、陆地上的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。
（ ）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。
（ ）23、蜗牛的足叫腹足。
（ ）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。
（ ）25、蚯蚓的身上有很多的环节。
（ ）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（ ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
（ ）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
（ ）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（ ）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。
（ ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。
（ ）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（ ）33、植物的颜色都是一样的。
（ ）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。
（ ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（ ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。
（ ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。
（ ）38、利用废纸可以制造再生纸。
（ ）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（ ）31、沙漠中的动物可以离开水。
（ ）41、造纸术是中国的四大发明之一。
（ ）32、水可以被压缩，水没有固定的形状。
（ ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。
（ ）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
（ ）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（ ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。
（ ）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。
（ ）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。
（ ）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。
（ ）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（ ）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。
（ ）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。新课标第一网
（ ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。
（ ）54、味精不是液体，食用油是液体。
（ ）55、“米”是表示水的多少的单位。
（ ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。
（ ）57、炒菜时，锅里的油起火，的灭火方法是用锅盖盖灭。
（ ）58、空气流动会产生风。
（ ）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
（ ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（ ）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
（ ）62、生活在水里的动物不需要空气。
（ ）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
（ ）64、水和空气需要我们人类自己去保护。
（ ）65、会流动的物体都是液体。
（ ）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。
（ ）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（ ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
（ ）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。
（ ）70、量筒只能测量水的体积。
（ ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
（ ）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。
（ ）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。
（ ）74、食用油比水流动得快些。
（ ）75、水只存在于江、河及海洋中。
（ ）76、菜油油滴比水滴更圆。
（ ）77、用量筒可以测量液体的体积。
（ ）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。
（ ）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
（ ）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（ ）81、空气没有形状，没有重量。
（ ）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。
（ ）83、所有的材料都可以反复利用。
（ ）84、我们周围的世界是由物质组成的。
（ ）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。
（ ）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
（ ）87、不同材料吸水能力是不同的。
（ ）88、陶瓷制品的吸水性好。
（ ）89、通常情况下，油比水轻。
（ ）90、物体都是由一种或多种材料做成的。
（ ）91、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。
（ ）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。
（ ）93、不同的环境生长着不同的动物。
（ ）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（ ）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
（ ）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。
（ ）97、观察可以让我们获得更多的信息。
（ ）98、沙子会流动，所以是液体。
（ ）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。
（ ）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。
科学三年级上册复习大全之三（选择题）
1、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A木质茎 B草质茎 C不知道
2、下面（ ）不属于水生植物。
A水葫芦 B浮萍 C狗尾草
3、我知道下面（ ）植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰 B猪笼草 C水花生
4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（ ）进行繁殖。
A根 B叶 C茎
5、植物（ ）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。
A芭蕉 B王莲 C水葫芦
6、两片树叶它们的（ ）不同，说明它们不是同一种树的叶。
A形状 B大小 C颜色
7、拓印树皮图案正确的步骤是（ ）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
8、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A、木质茎 B、 草质茎 C、不知道
9、一般来说，植物叶的部分是（ ）。
A、叶片 B、叶柄 C、叶脉
10、（ ）的叶片有特殊的香味。
A、柳树 B、樟树 C、梧桐树
11、水生植物的共同特点是（ ）。
A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花
12、下列现象说明树有生命的是（ ）。
A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长
13、蜗牛适合生活在（ ）的地方。
A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿
14、和蜗牛属于同一种类动物的是（ ）。
A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁
15、蜗牛爬过的地方（ ） 。
A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下
16、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A头上的触角 B声音 C眼睛
17、蚯蚓是用（ ）运动的。
A脚 B刚毛 C翅膀
18、植物、动物依赖以下（ ）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物
19、像蚂蚁一样，昆虫是用（ ）呼吸的。
A鼻子 B气管 C鳃
20、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A黏液 B唾液 C信息素
21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（ ）岁。
A200 B300 C500
22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（ ）足。
A2只 B3对 C8只
23、蚂蚁的（ ）有一对触角。
A、头部 B、胸部 C、尾部
24、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
25、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、黏液 B、唾液 C、信息素
26、金鱼是靠（ ）来呼吸。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
27、在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）。
A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察
28、我们身边的物品大多是用（ ）材料制成的。
A、一种 B、两种 C、三种
29、埋在地下最不容易腐烂的是（ ）。
A、塑料 B、纸 C、 木头
30、下列物体中，硬度的是：（ ）。
A、木料 B、塑料 C、金属
31、下列材料中适宜做窗框的是（ ）。
A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃
32、炎热的夏天我们常选择（ ）的衣服。
A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差
33、下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。
A、纸 B、布料 C、塑料
34、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。
A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯
35、不容易分解的是（ ）。
A、泡沫塑料 B、木棒 C、废纸片
36、能回收利用的是（ ）。
A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核
37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
38、我们用铁做锤子，是因为铁的（ ）好。
A、柔韧性 B、硬度 C、导电性
39、下列物体中，容易导热的是（ ）。
A、木头 B、玻璃 C、铝
40、下面的材料中( )是经过加工合成的人造材料。
A、石块 B、 泥沙 C、陶瓷
41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
42、下列物体中柔韧性比较好的是（ ）。
A、木条 B、金属条 C、塑料条
43、人们常用（ ）做雨衣。
A、 塑料 B、 棉布 C、 合成纤维
44、用金属做电线的导线，是因为金属的（ ）。
A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好
45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ ）。
A、体积大的容易沉，体积小的容易浮；
B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；
C、跟体积大小无关；
46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（ ），接触片用（ ）。
A、导体，绝缘体 B 、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体
47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（ ）。
A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒
48、下列物体中，不容易导热的是（ ）。
A、木条 B、铜片 C、铝条
49、用铜做导线主要是利用了金属的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、导电性
50、物体在水中的沉浮与（ ）有关。
A、材料 B、大小 C、轻重
51、埋在地下容易腐烂的是（ ）
A、塑料 B、纸 C、陶瓷
52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（ ）好。
A、硬度 B、透光性 C、透气性好
53、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。
A、鳞片 B、鳍 C、鳃
54、人们一般利用（ ）来擦汗。
A、卡纸 B、餐巾纸 C、牛皮纸
55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。
A、木头 B、铁 C、塑料
56、下列材料中，（ ）不属于金属材料。
A、钢 B、铜 C、铅笔芯
57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（ ） 。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
58、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米 B、小时 C、毫升
59、实验室里的（ ）是测量物体重量的工具。
A、量筒 B、放大镜 C、天平
60、一易拉罐“王老吉”大约是（ ）毫升。
A、235毫升 B、310毫升 C、510毫升
61、500ml水相当与我们平时说的（ ）。
A、半斤 B、1斤 C、2斤 D、5斤
62、测量水的多少，实验室里用（ ）。
A、直尺 B、三角尺 C、量筒
63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（ ）。
A、篮球 B、席梦思床垫 C、空气床垫
64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。
66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（ ）。
A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快
67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。
A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动
68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（ ）。
A、下沉 B、呼吸 C、上浮
69、下列的（ ）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、 B、番茄浆、纯净水、空气、海水、
C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹
70、下列说法不合理的是（ ）。
A、我们周围任何地方都空气 B、水中也有空气，所以鱼能生存
C、山越高，山顶上空气就越稀薄 D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
71、我们用过的废纸，应该尽可能（ ），以利于环境保护。
A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收
72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、 氢气
73、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。
A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯
74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。
A、表面张力 B、浮力 C、重力
75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。
A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动
76、和石头相比，水的主要特征是（ ）。
A、摸得到 B、比较重 C、会流动
77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。
A、沉在瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能
78、影响液体流动快慢的因素是（ ）。
A、颜色 B、气味 C、黏稠度
79、生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。
A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料
80、在科学观察中，我们一般不用（ ）的方法比较物体。
A、摸 B、闻 C、尝
81、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米 B、小时 C、毫升
82、（ ）是测量物体重量的工具。
A量筒 B天平 C尺子
83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（ ）来观察。
A显微镜 B放大镜 C望远镜
科学三年级上册复习大全之四（连线题）
1、 棉衣
天 汽车轮胎 人
然 玻璃 造
材 塑料 材
料 竹椅 料
制 陶瓷 制
品 丝绸 品
大理石板
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否有磁性 把材料弯折
材料是是否导电 用铁钉在材料上划
材料的沉浮 在上面滴水
材料的柔韧性 用磁铁吸
材料的结构、光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察
蜗牛的运动 用尾巴游动
蚂蚁的运动 用腹足爬行
蚯蚓的运动 用脚爬行
金鱼的运动 用身体伸缩爬行
蜗牛 生活中土壤中
蚂蚁 生活中地面上
蚯蚓 生活中水中
金鱼 生活中草丛中
门锁 可乐瓶
塑料 书桌
金属 汽水瓶
木材 书本
纸张 菜刀
书本 空气
牛奶 液体 石头
木块 气体 树叶
橡皮 固体 铅笔
白酒 醋
【 #三年级# 导语】众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心。数学是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。数学学习对开拓思路有着重要作用。数学学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。以下是 考 网整理的《小学三年级上册数学寒假作业（三篇）》，希望帮助到您。
小学三年级上册数学寒假作业篇一
一、口算。
310+90= 489-69= 50×8= 9×600= 380-40= 130+250= 400×4=
二、填空。
1、2时=（）分
1、3分=（）秒
