赚现金
【 #三年级# 导语】数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是 整理的《人教版：小学三年级上册数学知识点（第1单元——第3单元）》，希望帮助到您。
【第1单元：测量】
1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体，常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
1、认识整千数(记忆：10个一千是一万)
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
【 #三年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。以下是 整理的《人教版：小学三年级数学上册第六单元测试题及参考答案》，希望帮助到您。
【测试题】
一、填空题。
1、计算300×2，可以算（）个百乘2得（）个百，也就是（）。
2、计算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
一、填空题。
【 #三年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学三年级加减法口算题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级加减法口算题
12+3= 5+6= 17-1=
5+2= 7+7= 6+7=
12-11= 20-13= 13+6=
15-5= 20-1= 5+8=
18-12= 7+1= 20-6=
8+6= 3+13= 1+19=
17-16= 7+13= 10-2=
11+6= 1+8= 14+2=
9+5= 2+10= 1+12=
8+12= 11-10= 3+3=
10-1= 15-2= 12-2=
3+5= 9+5= 13-1=
18-13= 12+8= 11+7=
6+7= 15-5= 16-5=
12-1= 4+5= 13+4=
5-2= 7-2= 5+3=
4+12= 15+5= 12+1=
3+7= 14-6= 7+8=
3+6= 16-6= 19-16=
20-9= 11-9= 13-7=
18-1= 13-11= 16+1=
9-2= 16-7= 16-15=
18-14= 18-5= 16+4=
20-16= 17-5= 20-19=
10-5= 11-4= 1+8=
16-11= 17-5= 6+2=
6+10= 14-9= 18-11=
2+13= 6+8= 13-12=
13-3= 8+5= 19-4=
19-18= 7-4= 6+13=
7+5= 19-8= 18-11=
19-13= 8+9= 10-4=
2+3= 3+1= 4+10=
7+6= 8+9= 3+15=
12-3= 1+18= 19-12=
15-1= 11+2= 7+4=
15-5= 9-3= 19-9=
17+2= 6+12= 10+1=
9+7= 11-5= 15-1=
1+5= 14+5= 2+11=
16+2= 18-7= 20-13=
14-1= 3+4= 14-5=
2+14= 16-2= 17-2=
6+8= 7+8= 6+3=
8-1= 20-13= 4-2=
20-16= 6+5= 17-13=
5+12= 5+2= 14+1=
5+6= 11-6= 9-2=
4+11= 5+8= 10+9=
5+2= 18-17= 13-1=
33－14＝ 13－7＝ 59＋40＝ 4＋81＝
51＋19＝ 64－17＝ 65＋17＝ 27＋49＝
6＋81＝ 31－18＝ 65－18＝ 25＋52＝
52－48＝ 71－66＝ 20＋63＝ 50－14＝
16＋75＝ 5＋50＝ 71－11＝ 92－43＝
79－35＝ 16＋36＝ 29＋41＝ 77－21＝
3＋47＝ 24－20＝ 93－87＝ 93－57＝
52＋30＝ 79－8＝ 10＋69＝ 76＋11＝
56－40＝ 59－8＝ 3＋91＝ 94－48＝
58＋18＝ 54－19＝ 34－25＝ 35＋38＝
80－78＝ 21＋46＝ 37－16＝ 62＋10＝
34＋39＝ 77－57＝ 60＋13＝ 82－48＝
7＋48＝ 85－42＝ 9＋58＝ 53－42＝
74＋8＝ 100－58＝ 90－64＝ 87－36＝
58－42＝ 49－38＝ 31＋42＝ 81－35＝
54＋13＝ 88－45＝ 88－72＝ 38－12＝
55－48＝ 73＋26＝ 23＋60＝ 15＋66＝
88＋9＝ 63＋5＝ 46＋33＝ 17＋42＝
92－7＝ 54－50＝ 51＋18＝ 70＋17＝
468-357= 569-367= 358+531=
785-436= 579-436= 258+648=
467-358= 258-138= 653+259=
368-233= 136+845= 357+458=
733+530= 139+312= 323+291=
964+103= 686+936= 921+231=
387+833= 302+355= 216+612=
195+676= 968+825= 519+171=
160+248= 515+449= 118+377=
865+868= 825-332= 830-54=
797-338= 716-316= 983-327=
548-430= 783-460= 898-584=
979-605= 897-727= 750-253=
659-567= 979-488= 876-648=
577-545= 641-353= 940-456=
680-502= 637-631= 911-75=
【 #三年级# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是 整理的《小学三年级数学期末总结》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级数学期末总结
三年级是比较活跃的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中最容易发生变化，表此刻班级里就是有些平时比较好的学生成绩、行为上开始下降，而平时不怎样好的孩子倒突然就学习认真起来，上下波动较多。为此，今年我多在班级管理上加强思想教育。
第一，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。平时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不礼貌行为及时指出，要求改正，督促学生在思想上提高认识。这一年来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护群众荣誉。
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
本学期，我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下：
一、基本情况分析
【 #三年级# 导语】数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是 整理的《人教版：小学三年级上册数学知识点（第1单元——第3单元）》，希望帮助到您。
【第1单元：测量】
1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体，常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
1、认识整千数(记忆：10个一千是一万)
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
【 #三年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。以下是 整理的《人教版：小学三年级数学上册第六单元测试题及参考答案》，希望帮助到您。
【测试题】
一、填空题。
1、计算300×2，可以算（）个百乘2得（）个百，也就是（）。
2、计算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
一、填空题。
【 #三年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学三年级加减法口算题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级加减法口算题
12+3= 5+6= 17-1=
5+2= 7+7= 6+7=
12-11= 20-13= 13+6=
15-5= 20-1= 5+8=
18-12= 7+1= 20-6=
8+6= 3+13= 1+19=
17-16= 7+13= 10-2=
11+6= 1+8= 14+2=
9+5= 2+10= 1+12=
8+12= 11-10= 3+3=
10-1= 15-2= 12-2=
3+5= 9+5= 13-1=
18-13= 12+8= 11+7=
6+7= 15-5= 16-5=
12-1= 4+5= 13+4=
5-2= 7-2= 5+3=
4+12= 15+5= 12+1=
3+7= 14-6= 7+8=
3+6= 16-6= 19-16=
20-9= 11-9= 13-7=
18-1= 13-11= 16+1=
9-2= 16-7= 16-15=
18-14= 18-5= 16+4=
20-16= 17-5= 20-19=
10-5= 11-4= 1+8=
16-11= 17-5= 6+2=
6+10= 14-9= 18-11=
2+13= 6+8= 13-12=
13-3= 8+5= 19-4=
19-18= 7-4= 6+13=
7+5= 19-8= 18-11=
19-13= 8+9= 10-4=
2+3= 3+1= 4+10=
7+6= 8+9= 3+15=
12-3= 1+18= 19-12=
15-1= 11+2= 7+4=
15-5= 9-3= 19-9=
17+2= 6+12= 10+1=
9+7= 11-5= 15-1=
1+5= 14+5= 2+11=
16+2= 18-7= 20-13=
14-1= 3+4= 14-5=
2+14= 16-2= 17-2=
6+8= 7+8= 6+3=
8-1= 20-13= 4-2=
20-16= 6+5= 17-13=
5+12= 5+2= 14+1=
5+6= 11-6= 9-2=
4+11= 5+8= 10+9=
5+2= 18-17= 13-1=
33－14＝ 13－7＝ 59＋40＝ 4＋81＝
51＋19＝ 64－17＝ 65＋17＝ 27＋49＝
6＋81＝ 31－18＝ 65－18＝ 25＋52＝
52－48＝ 71－66＝ 20＋63＝ 50－14＝
16＋75＝ 5＋50＝ 71－11＝ 92－43＝
79－35＝ 16＋36＝ 29＋41＝ 77－21＝
3＋47＝ 24－20＝ 93－87＝ 93－57＝
52＋30＝ 79－8＝ 10＋69＝ 76＋11＝
56－40＝ 59－8＝ 3＋91＝ 94－48＝
58＋18＝ 54－19＝ 34－25＝ 35＋38＝
80－78＝ 21＋46＝ 37－16＝ 62＋10＝
34＋39＝ 77－57＝ 60＋13＝ 82－48＝
7＋48＝ 85－42＝ 9＋58＝ 53－42＝
74＋8＝ 100－58＝ 90－64＝ 87－36＝
58－42＝ 49－38＝ 31＋42＝ 81－35＝
54＋13＝ 88－45＝ 88－72＝ 38－12＝
55－48＝ 73＋26＝ 23＋60＝ 15＋66＝
88＋9＝ 63＋5＝ 46＋33＝ 17＋42＝
92－7＝ 54－50＝ 51＋18＝ 70＋17＝
468-357= 569-367= 358+531=
785-436= 579-436= 258+648=
467-358= 258-138= 653+259=
368-233= 136+845= 357+458=
733+530= 139+312= 323+291=
964+103= 686+936= 921+231=
387+833= 302+355= 216+612=
195+676= 968+825= 519+171=
160+248= 515+449= 118+377=
865+868= 825-332= 830-54=
797-338= 716-316= 983-327=
548-430= 783-460= 898-584=
979-605= 897-727= 750-253=
659-567= 979-488= 876-648=
577-545= 641-353= 940-456=
680-502= 637-631= 911-75=
【 #三年级# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是 整理的《小学三年级数学期末总结》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级数学期末总结
三年级是比较活跃的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中最容易发生变化，表此刻班级里就是有些平时比较好的学生成绩、行为上开始下降，而平时不怎样好的孩子倒突然就学习认真起来，上下波动较多。为此，今年我多在班级管理上加强思想教育。
第一，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。平时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不礼貌行为及时指出，要求改正，督促学生在思想上提高认识。这一年来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护群众荣誉。
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
本学期，我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下：
一、基本情况分析
