赚现金
小学六年级语文试题
温馨提示：同学们，小学六年的生活即将结束，六年来，我们在语文的滋养下茁壮成长。今天的考试是给你提供一个展示的机会，相信你一定能出色地完成！
基础知识（30分）
一、六年的小学生活中，你一定积累了不少好词，下面请借助拼音朋友把它们写下来。
学习时，我们要认真líng tīng（ ）， 用心chuǎi mó（ ）， qīn mì（ ）合作，这样才能更好shǔn xī（ ）知识的gānlín（ ），tǐyàn（ ）学习的喜悦。（6分）
二、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分）
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。
三、按要求写句子。（6分）
1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人承认我们解放军威力无比。
双重否定句：
2、王军扭头对羽凡说：“我星期六到你家做客。”
转述句： ___
3、雪花落在田野里。
扩句： _____
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习目的。
改病句： ___
5、用“结实”的两种含义各造一句话。
身体强壮：
物体坚固： ___
四、 仿写句子：（3分）
A是一座金字塔，是进取；B是两颗连在一起的心，是_____；C是_______________，是
_____。
五、 古诗文积累（5分）
六、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ____________的诗句。此情此景，我还想到了用诗歌来表达我和同学们的送别之情：“ ， 。”
七、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人，他们中有对文学十分热爱，关心家乡孩子的 ；有古代教育家 ；有“时时早，事事早”的文学家 ；还有被日本人民称为_______的聂荣臻将军。（3分）
《三打白骨精》出自 ，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 ，《水浒传》中宋江 。(2分)
阅读（30分）
短文（一）（14分）
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。(3分)
2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）
A 比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ ）
B 形容不断积累。 （ ）
C 形容马马虎虎将事情办完。 （ ）
3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。（2分）
4、 请写出两句关于读书的名言或警句。（2分）
__________________________________________________________________
5、 读了本文后，你受到了什么启发？（2分）
____________________________________________________________________
6、 给本文加一个合适的题目：______________（2分）
短文（二）（16分）
别忘了问父亲吃饭了没有
①电话里，父亲说要来看我。我一再说，不让他来，可是父亲还是执意要来。
②实际上，我心里一直也很矛盾，经常见其他同学的家长来看他们，给他们拿来吃的穿的用的，看着他们满心欢喜的样子，心里酸酸的，也（巴望 盼望）着自己的父母来看一看哪怕仅一次，但紧接着就安慰自己，地里的农活多，父母不来也罢。
③但还是（想象 幻想）着，有时候往校门口望望，希望突然之间能看到父母的身影。
④今天父亲说要来，一上午，我都未安心上课。
⑤午间下课的铃声响过后，我几乎是第一个冲出教室。远远地看见黑黑的父亲站在宿舍的墙边，旁边放着个提包。看到父亲又瘦了，而且更黑了。我有些想哭，但我还是平静地走过去，说声来了，父亲说，来了。我说过不让你来的。父亲好像有些忸怩不安，我怕父亲听出别的意思来，就赶紧加了一句，家里挺忙的，我这里什么也不缺。父亲说，你妈让我来看看你。
⑥父亲说完从包里拽出一个布包来，一层层打开，里边是一个饭盒，打开饭盒，里边是几个黍米糕。父亲说，你爱吃这个，你妈大早上摸黑给你炸的，还温着呢，快吃吧。
⑦我蹲了下来，父亲也跟着蹲了下来。我的嗓子有些哽咽，吃不下去，但我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。父亲在一边看着我，长时间不做声。
⑧末了，父亲要走。我说以后不要来了，地里活忙，我这里学习也紧，大老远的跑来多费事。父亲只是点了点头，还是没作声。我没有送父亲，当父亲挎着那个米黄的提包走出校门，佝偻的身影消失在人群中的时候，我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
⑨我知道，还有几十里的山路要等着父亲一步步走完。我有些失落地往教室走，我突然意识到，父亲还没有吃饭，是的，我竟然没有问父亲是否吃了饭，我一下子急得捶胸顿足，泪水又一次不争气地落了下来，都说女孩子细腻，可是我竟然忘了父亲还没有吃饭。
⑩就是那一次，我一下子学会了许多。再后来，每当有同学的父母来看他们的时候，我都要悄悄地叮嘱同学：别忘了问父母吃饭了没有。
1、 联系上下文，理解词语的意思。（2分）
佝偻：_________________________________________
捶胸顿足：_____________________________________
2、 在第二、三自然段的括号中选出一个适当的词。（2分）
3、 今天听说父亲要来，“我”为什么一上午都未安心上课？（2分）
______________________________________________________________________________
4、 “我怕父亲听出别的意思来”中“别的意思”是指什么？这一句与第七自然段中的哪一句意思一致？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、 文章简洁勾画人物，通读全文，找出描写父亲外貌的词并作简要的分析。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、 文中三次写我的“眼泪”，细腻传神地表现我的心理和情感。请指出下面语句所表现的心理和情感。（3分）
（1） 我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。
_______________________________________________________________________
（2） 我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
_______________________________________________________________________
（3） 泪水又一次不争气地落下来。
_______________________________________________________________________
7、 说说你对“别忘了问父母吃饭了没有”的理解。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作（40分）
（任选一题）
（一）、题目：《我美丽，因为我有 》
提示：1、先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等；
2、要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，有真情实感，不少于450字。
（二）、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。在你的生活或者学习中，一定也有通过与别人合作而获得成功的事例吧？请你选择其中的一件写下来。题目自拟，字数450字左右。
语文月考答案
基础知识
一、 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖 体验
二、 宵 俏 峭 霄 梢 销 哨 逍
三、 1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人不得不承认我们解放军威力无比。
2、王军扭头对羽凡说他星期六到羽凡家做客。
3、略
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习态度。
5、略
四、略
五、天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 海内存知己 天涯若比邻
六、巴金 孔子 鲁迅 “ 活菩萨”或者“中日友谊的使者”
《西游记》 三顾茅庐 三进大观园 三打祝家庄
阅读
短文（一）
1、 恼 向
2、 A囫囵吞枣 B日积月累 C草草了事
3、 他看书看得很快，但总是囫囵吞枣
4、 略
5、 略
6、 略
短文（二）
1、 脊背弯曲的意思 形容非常后悔
2、 巴望 幻想
3、 我渴望父亲也像其他同学的家长一样常常来学校看看我
4、 对父亲的嫌弃 尽量让自己吃得香些
5、 瘦 黑 佝偻 表现出父亲生活负担重，突出了父爱女、女疼父的挚爱真情。
6、 大致意思 （1）感激挚爱 （2）惆怅伤感 （3）愧疚悔恨
7、 （意思对即可）要点：（1）父母的爱是无私的；（2）我们也要学会爱父母。
作文 略 小升初六年级语文模拟试卷(二)答案是什么？？
百度一下 你就知道啦
【六年级下册语文第一单元试卷】
一、积累运用。(37分)
1.选择填空。(6分)
(1)下列词语中有错别字的一组是( )。
A.蒸融 插秧 基业 考验 B.锻练 英俊 惊羡 慌乱
C.艰难 附和 机敏 薄弱 D.附庸 挥洒 喧哗 哲理
一、以总量为等量关系建立方程
例题 两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？
解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程
解设：快车小时行X千米
4X+60×4=536
4X+240=536
4X=296
X=74
解法二：(X+60)×4=536
X+60=536÷4
X=134一60
X=74
答：快车每小时行驶74千米。
练一练
① 降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？
② 甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克，要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？
③ 两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行80千米，几小时两车相遇？
④ 两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了多少小时还离乙地有27千米？
⑤ 买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少元？
⑥ 服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天做多少套？
⑦ 某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？
⑧ 电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？
二、以总量为等量关系建立方程
例题 甲、乙两个粮仓一共有粮6800包，甲是乙的3倍，两仓各有多少包？
解设：乙仓有粮X包，那么甲仓有粮3X包
甲粮仓的包数+乙粮仓的包数=总共的包数
X+3X=6800
4X=6800
X=1700
3X=3×1700=5100
检验：1700+5100=6800包(甲乙两仓总共的包数)
或5100÷1700=3(甲仓是乙仓的3倍)
答：甲原有粮5100包，乙原有粮1700包。
练一练
① 学校买来乒乓球和蓝球一共135个，买来的乒乓球是蓝球的8倍，两种球各多少个？
② 有一个上下两层的书架一共放了240书，上层放的书是下层的2倍，两层书架各放书多少本？
③ 图书馆买来文艺科技书共235本，文艺书的本数比科技书的2倍多25本，两种书各买了多少本？
④ 甲、乙、丙三人为灾区捐款共270元，甲捐的是乙捐的3倍，乙是丙的两倍，三人各捐多少元？
⑤A、B两个码头相距379.4千米，甲船比乙船每小时快3.6千米，两船同时在这两个码头相向而行，出发后经过三小时两船 还相距48.2千米，求两船的速度各是多少？
三、以相差数为等量关系建立方程
例题：化肥厂三月份用水420吨，四月份用水380吨，四月份比三月份节约水费60元，这两个月各付水费多少元？
解设：每吨水费X元
三月份的水费一四月份的水费=节约的水费
420X一380X=60
40X=60
X=1.5
三月份付水费1.5×420=630(元)
四月份付水费1.5×380=570(元)
答：三月份付水费630元，四月份付水费570元。
练一练：
① 新华书店发售甲种书90包，乙种书68包，甲种书比乙种书多1100本，每包有多少本？
② 一篮苹果比一篮梨子重30千克，苹果的千克数是梨子的2.5倍，求苹果和梨子各多少千克？
③ 两块正方形的地，第一块地的边长比第二块地的边长的2倍多2米，而它们的周长相差56厘米，两块地边长是多少？
④ 小亮购买每支0.5元和每支1.2元的笔共20支，付20元找回4.4元，两种笔各买了多少支？
⑤ 甲、乙两数之差为100，甲数比乙数的3倍还多4，求甲、乙两数？
⑥ 两个水池共贮水60吨，甲池用去6吨，乙池又注入8吨水后，乙池的水比甲池的水少4吨，原来两池各贮水多少吨？
⑦ 师徒两人共同加工一批零件，徒弟每天做30个，师傅因有事只做了6天，比徒弟少做了3天还比徒弟多做12个零件，师傅每天做几个？
8食堂买的白菜比萝卜的3倍少20千克，萝卜比白菜少70千克，白菜、萝卜食堂各买了多少千克？
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 考 网整理的《小升初奥数应用题解答及点评》，希望帮助到您。
【篇一】
1、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？
考点：追及问题。
1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
1、和差问题 已知两数的和与差，求这两个数，例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。【口诀】和加上差，越加越大;除以2，便是大的;和减去差，越减越小;除以2，便是小的。按口诀，则大数=(10+2)÷2=6，小数=(10-2)÷2=4
2、差比问题例：甲数比乙数大12且甲:乙=7：4，求两数。【口诀】我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。先求一倍的量，12÷(7-4)=4，所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。
3、年龄问题【口诀】年龄差不变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。例1：小军今年8 岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄是小军的3倍?分析：岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。已知差及倍数，转化为差比问题。26÷(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁?分析：岁差不会变，今年的岁数差13-9=4，几年后也不会改变。几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。则几年后，姐姐的岁数：(40+4)÷2=22，弟弟的岁数：(40-4)÷2=18，所以答案是9年后。
4、和比问题 已知整体，求部分例：甲乙丙三数和为27，甲:乙:丙=2:3:4，求甲乙丙三数。【口诀】家要众人合，分家有原则。分母比数和，分子自己的。和乘以比例，就是该得的。分母比数和，即分母为：2+3+4=9;分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2÷9，3÷9，4÷9;和乘以比例，则甲为27X2÷9=6，乙为27X3÷9=9，丙为27X4÷9=12。
5、鸡兔同笼问题例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。【口诀】假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足?除以脚的差，便是鸡兔数。求兔时，假设全是鸡，则免子数=(120-36X2)÷(4-2)=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数 =(4X36-120)÷(4-2)=12
6、路程问题(1)相遇问题例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇?【口诀】相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。相遇那一刻，路程全走过，即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和，就把时间得，即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60(千米/小时)，所以相遇的时间就为120÷60=2(小时)(2)追及问题例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上?【口诀】慢鸟要先飞，快的随后追。先走的路程，除以速度差，时间就求对。先走的路程：3X2=6(千米)速度的差：6-3=3(千米/小时)追上的时间：6÷3=2(小时)
7、浓度问题(1)加水稀释例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%?【口诀】加水先求糖，糖完求糖水。糖水减糖水，便是加水量。加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3(千克)糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%=30(千克)糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10(千克)(2)加糖浓化例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%?【口诀】加糖先求水，水完求糖水。糖水减糖水，求出便解题。加糖先求水，原来含水为：20X(1-15%)=17(千克)水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17÷(1-20%)=21.25(千克)糖水减糖水，后的糖水量再减去原来的糖水量，21.25-20=1.25(千克)
8、工程问题例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成?【口诀】工程总量设为1，1除以时间就是工作效率。单独做时工作效率是自己的，一齐做时工作效率是众人的效率和。1减去已经做的便是没有做的，没有做的除以工作效率就是结果。[1-(1÷6+1÷4)X2]÷(1÷6)=1(天)
9、植树问题【口诀】植树多少棵，要问路如何?直的减去1，圆的是结果。例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少棵?路是直的，则植树为120÷4-1=29(棵)。例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少棵?路是圆的，则植树为120÷4=30(棵)
10、盈亏问题【口诀】全盈全亏，大的减去小的;一盈一亏，盈亏加在一起。除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。例1：小朋友分桃子，每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?一盈一亏，则公式为：(9+7)÷(10-8)=8(人)，相应桃子为8X10-9=71(个)例2：士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发，多少士兵多少子弹?全盈问题，则大的减去小的，即公式为：(680-200)÷(50-45)=96(人)，相应的子弹为96X50+200=5000(发)。例3：学生发书。每人10本则差90本;每人8 本则差8本，多少学生多少书?全亏问题，则大的减去小，即公式为：(90-8)÷(10-8)=41(人)，相应书为41X10-90=320(本)
11、余数问题例：时钟现在表示的时间是18点整，分针旋转1990圈后是几点钟?【口诀】余数有(N-1)个，最小的是1，最大的是(N-1)。周期性变化时，不要看商，只要看余。分析：分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。1980÷24的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16(点)
12、牛吃草问题【口诀】每牛每天的吃草量假设是份数1，A头B天的吃草量算出是几?M头N天的吃草量又是几?大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，结果就是草的生长速率。原有的草量依此反推。公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率;有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完;23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是27X6=162，23头牛9天的吃草量是23X9=207;大的减去小的，207-162=45;二者对应的天数的差值，是9-6=3(天)，则草的生长速率是45÷3=15(牛/天);原有的草量依此反推——公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。原有的草量=27X6-6X15=72(牛/天)。将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率，这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草;剩下的21-15=6去吃原有的草，所求的天数为：原有的草量÷分配剩下的牛=72÷6=12(天)
小学六年级语文试题
温馨提示：同学们，小学六年的生活即将结束，六年来，我们在语文的滋养下茁壮成长。今天的考试是给你提供一个展示的机会，相信你一定能出色地完成！
基础知识（30分）
一、六年的小学生活中，你一定积累了不少好词，下面请借助拼音朋友把它们写下来。
学习时，我们要认真líng tīng（ ）， 用心chuǎi mó（ ）， qīn mì（ ）合作，这样才能更好shǔn xī（ ）知识的gānlín（ ），tǐyàn（ ）学习的喜悦。（6分）
二、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分）
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。
三、按要求写句子。（6分）
1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人承认我们解放军威力无比。
双重否定句：
2、王军扭头对羽凡说：“我星期六到你家做客。”
转述句： ___
3、雪花落在田野里。
扩句： _____
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习目的。
改病句： ___
5、用“结实”的两种含义各造一句话。
身体强壮：
物体坚固： ___
四、 仿写句子：（3分）
A是一座金字塔，是进取；B是两颗连在一起的心，是_____；C是_______________，是
_____。
五、 古诗文积累（5分）
六、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ____________的诗句。此情此景，我还想到了用诗歌来表达我和同学们的送别之情：“ ， 。”
七、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人，他们中有对文学十分热爱，关心家乡孩子的 ；有古代教育家 ；有“时时早，事事早”的文学家 ；还有被日本人民称为_______的聂荣臻将军。（3分）
《三打白骨精》出自 ，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 ，《水浒传》中宋江 。(2分)
阅读（30分）
短文（一）（14分）
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。(3分)
2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）
A 比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ ）
B 形容不断积累。 （ ）
C 形容马马虎虎将事情办完。 （ ）
3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。（2分）
4、 请写出两句关于读书的名言或警句。（2分）
__________________________________________________________________
5、 读了本文后，你受到了什么启发？（2分）
____________________________________________________________________
6、 给本文加一个合适的题目：______________（2分）
短文（二）（16分）
别忘了问父亲吃饭了没有
①电话里，父亲说要来看我。我一再说，不让他来，可是父亲还是执意要来。
②实际上，我心里一直也很矛盾，经常见其他同学的家长来看他们，给他们拿来吃的穿的用的，看着他们满心欢喜的样子，心里酸酸的，也（巴望 盼望）着自己的父母来看一看哪怕仅一次，但紧接着就安慰自己，地里的农活多，父母不来也罢。
③但还是（想象 幻想）着，有时候往校门口望望，希望突然之间能看到父母的身影。
④今天父亲说要来，一上午，我都未安心上课。
⑤午间下课的铃声响过后，我几乎是第一个冲出教室。远远地看见黑黑的父亲站在宿舍的墙边，旁边放着个提包。看到父亲又瘦了，而且更黑了。我有些想哭，但我还是平静地走过去，说声来了，父亲说，来了。我说过不让你来的。父亲好像有些忸怩不安，我怕父亲听出别的意思来，就赶紧加了一句，家里挺忙的，我这里什么也不缺。父亲说，你妈让我来看看你。
⑥父亲说完从包里拽出一个布包来，一层层打开，里边是一个饭盒，打开饭盒，里边是几个黍米糕。父亲说，你爱吃这个，你妈大早上摸黑给你炸的，还温着呢，快吃吧。
⑦我蹲了下来，父亲也跟着蹲了下来。我的嗓子有些哽咽，吃不下去，但我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。父亲在一边看着我，长时间不做声。
⑧末了，父亲要走。我说以后不要来了，地里活忙，我这里学习也紧，大老远的跑来多费事。父亲只是点了点头，还是没作声。我没有送父亲，当父亲挎着那个米黄的提包走出校门，佝偻的身影消失在人群中的时候，我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
⑨我知道，还有几十里的山路要等着父亲一步步走完。我有些失落地往教室走，我突然意识到，父亲还没有吃饭，是的，我竟然没有问父亲是否吃了饭，我一下子急得捶胸顿足，泪水又一次不争气地落了下来，都说女孩子细腻，可是我竟然忘了父亲还没有吃饭。
⑩就是那一次，我一下子学会了许多。再后来，每当有同学的父母来看他们的时候，我都要悄悄地叮嘱同学：别忘了问父母吃饭了没有。
1、 联系上下文，理解词语的意思。（2分）
佝偻：_________________________________________
捶胸顿足：_____________________________________
2、 在第二、三自然段的括号中选出一个适当的词。（2分）
3、 今天听说父亲要来，“我”为什么一上午都未安心上课？（2分）
______________________________________________________________________________
4、 “我怕父亲听出别的意思来”中“别的意思”是指什么？这一句与第七自然段中的哪一句意思一致？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、 文章简洁勾画人物，通读全文，找出描写父亲外貌的词并作简要的分析。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、 文中三次写我的“眼泪”，细腻传神地表现我的心理和情感。请指出下面语句所表现的心理和情感。（3分）
（1） 我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。
_______________________________________________________________________
（2） 我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
_______________________________________________________________________
（3） 泪水又一次不争气地落下来。
_______________________________________________________________________
7、 说说你对“别忘了问父母吃饭了没有”的理解。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作（40分）
（任选一题）
（一）、题目：《我美丽，因为我有 》
提示：1、先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等；
2、要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，有真情实感，不少于450字。
（二）、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。在你的生活或者学习中，一定也有通过与别人合作而获得成功的事例吧？请你选择其中的一件写下来。题目自拟，字数450字左右。
语文月考答案
基础知识
一、 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖 体验
二、 宵 俏 峭 霄 梢 销 哨 逍
三、 1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人不得不承认我们解放军威力无比。
2、王军扭头对羽凡说他星期六到羽凡家做客。
3、略
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习态度。
5、略
四、略
五、天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 海内存知己 天涯若比邻
六、巴金 孔子 鲁迅 “ 活菩萨”或者“中日友谊的使者”
《西游记》 三顾茅庐 三进大观园 三打祝家庄
阅读
短文（一）
1、 恼 向
2、 A囫囵吞枣 B日积月累 C草草了事
3、 他看书看得很快，但总是囫囵吞枣
4、 略
5、 略
6、 略
短文（二）
1、 脊背弯曲的意思 形容非常后悔
2、 巴望 幻想
3、 我渴望父亲也像其他同学的家长一样常常来学校看看我
4、 对父亲的嫌弃 尽量让自己吃得香些
5、 瘦 黑 佝偻 表现出父亲生活负担重，突出了父爱女、女疼父的挚爱真情。
6、 大致意思 （1）感激挚爱 （2）惆怅伤感 （3）愧疚悔恨
7、 （意思对即可）要点：（1）父母的爱是无私的；（2）我们也要学会爱父母。
作文 略 小升初六年级语文模拟试卷(二)答案是什么？？
百度一下 你就知道啦
【六年级下册语文第一单元试卷】
一、积累运用。(37分)
1.选择填空。(6分)
(1)下列词语中有错别字的一组是( )。
A.蒸融 插秧 基业 考验 B.锻练 英俊 惊羡 慌乱
C.艰难 附和 机敏 薄弱 D.附庸 挥洒 喧哗 哲理
一、以总量为等量关系建立方程
例题 两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？
解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程
解设：快车小时行X千米
4X+60×4=536
4X+240=536
4X=296
X=74
解法二：(X+60)×4=536
X+60=536÷4
X=134一60
X=74
答：快车每小时行驶74千米。
练一练
① 降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？
② 甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克，要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？
③ 两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行80千米，几小时两车相遇？
④ 两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了多少小时还离乙地有27千米？
⑤ 买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少元？
⑥ 服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天做多少套？
⑦ 某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？
⑧ 电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？
二、以总量为等量关系建立方程
例题 甲、乙两个粮仓一共有粮6800包，甲是乙的3倍，两仓各有多少包？
解设：乙仓有粮X包，那么甲仓有粮3X包
甲粮仓的包数+乙粮仓的包数=总共的包数
X+3X=6800
4X=6800
X=1700
3X=3×1700=5100
检验：1700+5100=6800包(甲乙两仓总共的包数)
或5100÷1700=3(甲仓是乙仓的3倍)
答：甲原有粮5100包，乙原有粮1700包。
练一练
① 学校买来乒乓球和蓝球一共135个，买来的乒乓球是蓝球的8倍，两种球各多少个？
② 有一个上下两层的书架一共放了240书，上层放的书是下层的2倍，两层书架各放书多少本？
③ 图书馆买来文艺科技书共235本，文艺书的本数比科技书的2倍多25本，两种书各买了多少本？
④ 甲、乙、丙三人为灾区捐款共270元，甲捐的是乙捐的3倍，乙是丙的两倍，三人各捐多少元？
⑤A、B两个码头相距379.4千米，甲船比乙船每小时快3.6千米，两船同时在这两个码头相向而行，出发后经过三小时两船 还相距48.2千米，求两船的速度各是多少？
三、以相差数为等量关系建立方程
例题：化肥厂三月份用水420吨，四月份用水380吨，四月份比三月份节约水费60元，这两个月各付水费多少元？
解设：每吨水费X元
三月份的水费一四月份的水费=节约的水费
420X一380X=60
40X=60
X=1.5
三月份付水费1.5×420=630(元)
四月份付水费1.5×380=570(元)
答：三月份付水费630元，四月份付水费570元。
练一练：
① 新华书店发售甲种书90包，乙种书68包，甲种书比乙种书多1100本，每包有多少本？
② 一篮苹果比一篮梨子重30千克，苹果的千克数是梨子的2.5倍，求苹果和梨子各多少千克？
③ 两块正方形的地，第一块地的边长比第二块地的边长的2倍多2米，而它们的周长相差56厘米，两块地边长是多少？
④ 小亮购买每支0.5元和每支1.2元的笔共20支，付20元找回4.4元，两种笔各买了多少支？
⑤ 甲、乙两数之差为100，甲数比乙数的3倍还多4，求甲、乙两数？
⑥ 两个水池共贮水60吨，甲池用去6吨，乙池又注入8吨水后，乙池的水比甲池的水少4吨，原来两池各贮水多少吨？
⑦ 师徒两人共同加工一批零件，徒弟每天做30个，师傅因有事只做了6天，比徒弟少做了3天还比徒弟多做12个零件，师傅每天做几个？
8食堂买的白菜比萝卜的3倍少20千克，萝卜比白菜少70千克，白菜、萝卜食堂各买了多少千克？
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 考 网整理的《小升初奥数应用题解答及点评》，希望帮助到您。
【篇一】
1、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？
考点：追及问题。
1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
1、和差问题 已知两数的和与差，求这两个数，例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。【口诀】和加上差，越加越大;除以2，便是大的;和减去差，越减越小;除以2，便是小的。按口诀，则大数=(10+2)÷2=6，小数=(10-2)÷2=4
2、差比问题例：甲数比乙数大12且甲:乙=7：4，求两数。【口诀】我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。先求一倍的量，12÷(7-4)=4，所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。
3、年龄问题【口诀】年龄差不变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。例1：小军今年8 岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄是小军的3倍?分析：岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。已知差及倍数，转化为差比问题。26÷(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁?分析：岁差不会变，今年的岁数差13-9=4，几年后也不会改变。几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。则几年后，姐姐的岁数：(40+4)÷2=22，弟弟的岁数：(40-4)÷2=18，所以答案是9年后。
4、和比问题 已知整体，求部分例：甲乙丙三数和为27，甲:乙:丙=2:3:4，求甲乙丙三数。【口诀】家要众人合，分家有原则。分母比数和，分子自己的。和乘以比例，就是该得的。分母比数和，即分母为：2+3+4=9;分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2÷9，3÷9，4÷9;和乘以比例，则甲为27X2÷9=6，乙为27X3÷9=9，丙为27X4÷9=12。
5、鸡兔同笼问题例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。【口诀】假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足?除以脚的差，便是鸡兔数。求兔时，假设全是鸡，则免子数=(120-36X2)÷(4-2)=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数 =(4X36-120)÷(4-2)=12
6、路程问题(1)相遇问题例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇?【口诀】相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。相遇那一刻，路程全走过，即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和，就把时间得，即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60(千米/小时)，所以相遇的时间就为120÷60=2(小时)(2)追及问题例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上?【口诀】慢鸟要先飞，快的随后追。先走的路程，除以速度差，时间就求对。先走的路程：3X2=6(千米)速度的差：6-3=3(千米/小时)追上的时间：6÷3=2(小时)
7、浓度问题(1)加水稀释例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%?【口诀】加水先求糖，糖完求糖水。糖水减糖水，便是加水量。加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3(千克)糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%=30(千克)糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10(千克)(2)加糖浓化例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%?【口诀】加糖先求水，水完求糖水。糖水减糖水，求出便解题。加糖先求水，原来含水为：20X(1-15%)=17(千克)水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17÷(1-20%)=21.25(千克)糖水减糖水，后的糖水量再减去原来的糖水量，21.25-20=1.25(千克)
8、工程问题例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成?【口诀】工程总量设为1，1除以时间就是工作效率。单独做时工作效率是自己的，一齐做时工作效率是众人的效率和。1减去已经做的便是没有做的，没有做的除以工作效率就是结果。[1-(1÷6+1÷4)X2]÷(1÷6)=1(天)
9、植树问题【口诀】植树多少棵，要问路如何?直的减去1，圆的是结果。例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少棵?路是直的，则植树为120÷4-1=29(棵)。例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少棵?路是圆的，则植树为120÷4=30(棵)
10、盈亏问题【口诀】全盈全亏，大的减去小的;一盈一亏，盈亏加在一起。除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。例1：小朋友分桃子，每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?一盈一亏，则公式为：(9+7)÷(10-8)=8(人)，相应桃子为8X10-9=71(个)例2：士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发，多少士兵多少子弹?全盈问题，则大的减去小的，即公式为：(680-200)÷(50-45)=96(人)，相应的子弹为96X50+200=5000(发)。例3：学生发书。每人10本则差90本;每人8 本则差8本，多少学生多少书?全亏问题，则大的减去小，即公式为：(90-8)÷(10-8)=41(人)，相应书为41X10-90=320(本)
11、余数问题例：时钟现在表示的时间是18点整，分针旋转1990圈后是几点钟?【口诀】余数有(N-1)个，最小的是1，最大的是(N-1)。周期性变化时，不要看商，只要看余。分析：分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。1980÷24的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16(点)
12、牛吃草问题【口诀】每牛每天的吃草量假设是份数1，A头B天的吃草量算出是几?M头N天的吃草量又是几?大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，结果就是草的生长速率。原有的草量依此反推。公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率;有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完;23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是27X6=162，23头牛9天的吃草量是23X9=207;大的减去小的，207-162=45;二者对应的天数的差值，是9-6=3(天)，则草的生长速率是45÷3=15(牛/天);原有的草量依此反推——公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。原有的草量=27X6-6X15=72(牛/天)。将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率，这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草;剩下的21-15=6去吃原有的草，所求的天数为：原有的草量÷分配剩下的牛=72÷6=12(天)
