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细干而成粉末的土或其它物质的粉粒；被化为微细部分的某物；细的粉末。
灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类呼吸道疾病等等。
但是，灰尘的功劳也决不能抹杀。假如大气中没有灰尘，太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。由于灰尘是吸湿性微粒，没有它这个核心，空中的水汽无法凝结，天上的云就难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热，就是太冷。没有灰尘，宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面，并对人类和各种生物产生致命的威胁。
虽然灰尘有许多不是，但是它的功劳也无量，它能使地球温和地获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍。 讲灰尘给人们带来的好处，以及没有灰尘了会怎么样
【篇一】小学语文五年级教案《假如没有灰尘》课件
【学习目标】
1、认识4个生字。
2、朗读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨真地看待事物。（任何事物都有两面性。）
3、了解可闻所用的说明方法。
【课前准备】
1、生字卡片。
教材说明：
教学目标：
说明文是一种特殊的文体，学生需要读懂内容，也就是明白说明对象及其特点和作用，更要读懂写法，即文本的基本思路框架和具体的说明方法，尤其对于高年级学生而言，必要的篇章架构还是需要渗透的。而本文又是一片略读文章，也就是将精读课文所学的阅读方法加以应用和检测的文本。在教学中，我们需要从内容和写法两个角度入手，从内容方面来说，要明白灰尘既有危害，又有用途。
上了一年级，很多小朋友和家长都会好奇语文课到底学什么内容呢？必背的古诗文有哪些呢？接下来跟着我一起来看一下吧。
人教版一年级上册语文课文
第1课《画》
第2课《四季》
第3课《小小竹排画中游》
第4课《哪座房子最漂亮》
假如,我有一支马良的神笔
假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝. 假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝.
续写。。。。。。。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一所漂亮的学校
送给灾区的小朋友们，
让他们快乐地学习。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一双明亮的眼睛
送给盲人
让他们看看五彩缤纷的世界。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一些漂亮的衣服
好吃的食品，
送给非洲的孤儿，
让他们幸福地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画许多的花、草、树、木
装扮世界的每一个角落，
让世界更加美丽。
《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作，节选自散文《天山景物记》，以下是我整理的《七月的天山》课文原文，欢迎大家阅读参考。
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的`银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
在往里走，天山越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
细干而成粉末的土或其它物质的粉粒；被化为微细部分的某物；细的粉末。
灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类呼吸道疾病等等。
但是，灰尘的功劳也决不能抹杀。假如大气中没有灰尘，太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。由于灰尘是吸湿性微粒，没有它这个核心，空中的水汽无法凝结，天上的云就难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热，就是太冷。没有灰尘，宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面，并对人类和各种生物产生致命的威胁。
虽然灰尘有许多不是，但是它的功劳也无量，它能使地球温和地获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍。 讲灰尘给人们带来的好处，以及没有灰尘了会怎么样
【篇一】小学语文五年级教案《假如没有灰尘》课件
【学习目标】
1、认识4个生字。
2、朗读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨真地看待事物。（任何事物都有两面性。）
3、了解可闻所用的说明方法。
【课前准备】
1、生字卡片。
教材说明：
教学目标：
说明文是一种特殊的文体，学生需要读懂内容，也就是明白说明对象及其特点和作用，更要读懂写法，即文本的基本思路框架和具体的说明方法，尤其对于高年级学生而言，必要的篇章架构还是需要渗透的。而本文又是一片略读文章，也就是将精读课文所学的阅读方法加以应用和检测的文本。在教学中，我们需要从内容和写法两个角度入手，从内容方面来说，要明白灰尘既有危害，又有用途。
上了一年级，很多小朋友和家长都会好奇语文课到底学什么内容呢？必背的古诗文有哪些呢？接下来跟着我一起来看一下吧。
人教版一年级上册语文课文
第1课《画》
第2课《四季》
第3课《小小竹排画中游》
第4课《哪座房子最漂亮》
假如,我有一支马良的神笔
假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝. 假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.
假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝.
续写。。。。。。。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一所漂亮的学校
送给灾区的小朋友们，
让他们快乐地学习。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一双明亮的眼睛
送给盲人
让他们看看五彩缤纷的世界。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画一些漂亮的衣服
好吃的食品，
送给非洲的孤儿，
让他们幸福地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画许多的花、草、树、木
装扮世界的每一个角落，
让世界更加美丽。
《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作，节选自散文《天山景物记》，以下是我整理的《七月的天山》课文原文，欢迎大家阅读参考。
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的`银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
在往里走，天山越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
