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一年级看拼音写汉字可打印：
1、 一（yī）、二（èr）、三（sān）。
2、十（shí）、木（mù）、禾（hé）。
3、上（shàng）、下（(xià）、土（tǔ）个（gè）。
4、八（bā）、入（rù）、大（dà）、天（tiān）。
5、人（rén）、火（huǒ）、文（wén）、六（liù）。
6、七（qī）、儿（ér）、九（jiǔ）、无（wú）。
7、口（kǒu）、日（rì）、中（zhōng）。
8、了（le,liǎo）子（zǐ）、门（mén）、月（yuè）。
一年级语文上册看拼音写词语专项练习卷。
后边的试卷会越来越密集。
因为经过了三个月的学习之后，一年级的小学生哪里不足才显现出来。不是所有排版的试题都要让孩子来做一下。一些基础的知识，例如一课一练，单元卷这些，要根据学习的进度来跟上。
而像今天排版的这个专项卷，小学生如果前边书写和阅读都掌握的不错，暂时可以不做。
这套专项卷覆盖的是一年级的一类生字，虽然是写词语的专项卷，在专项卷的最后，我们也加入了看拼音写部首。让小学生一卷多练。
除了练习写词语，这套专项卷也是对小学生读拼音的一个检测。能不能正确的读出拼音，声调是否掌握正确，关系着是否能够正确的书写。
这样的专项卷，我们是建议先让小学生读几遍，然后再书写，由于教学还没有结束，没有到最后的总复习阶段，一些词语小学生还不会写。没有关系，先放过这些不会的词语，能写多少写多少。等后边又学习了一些新的生字，再写上来。等整张练习卷都可以写出来，那么也就是基本掌握了本学期的生字和词语了。
一年级生字组词大全上册带拼音介绍如下：
tiān天（蓝天）（天空）dì地（大地）（地球）rén人（人们）（人民）nǐ你（你们）（你的）wǒ我（我们）（我的）tā 他（他们）（他的）。
yī 一（一个）（一人）èr 二（二十）（十二）sān三（三十）（三月）sì四（四十）（十四）wǔ五（十五）（五颜六色）shàng上（上下）（上山）xià 下（下班）（下去）。
kǒu口（口水）（口罩）ěr 耳（耳朵）（肥头大耳）mù目（目光）（目中无人）shǒu手（手脚）（小手）zú 足（足球）（手足）zhàn站（站立）（车站）zuò坐（坐下）（坐着）。
rì 日（日子）（日月）yuè月（月亮）（明月）shuǐ水（河水）（井水）huǒ 火（着火）（大火）shān山（青山）（高山）shí 石（石头）（石子）tián田（田野）（田地）hé禾（禾苗）（禾田）。
duì对（不对）（对错）yún云（白云）（云朵）yǔ 雨（下雨）（雨点）fēng风（刮风）（大风）huā 花（花朵）（花儿）niǎo鸟（鸟儿）（小鸟）chóng虫（虫子）（小虫）。 一年级上册带拼音生字组词大全如下：
1、天(天) (天空) 地(大地) (地球) 人(人们) (人民) 你(你们) (你的) 我(我们) (我的) 他(他们) (他的) 。
2、一(一个) (一人) 二(二十) (十二) 三(三十) (三月) 四四十) (十四) 五(十五) (五颜六色) 上(上下) (上山) 下(下班) (下去)。
3、口(口水) (口罩) 耳(朵) (肥头大耳) m目(目光) (目中无人) 手 (手脚)(小手) 足(足球) (手足) 站(站立) (车站) 坐(坐下) (坐着) 。
4、日(日子) (日明) 月(月亮) (明月) (河水) (井水) 火(着火) (大火) 山(青山) (高山) 石(石头) (石子) 田 (田野) (田地) 禾(禾苗) (禾田) 。
拼音练习（11）（复习1）
一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。
单韵母：ɑ o e i u ü
声 母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
二、熟读下列音节。（前两行是整体认读音节，最后一行是三拼音）
zǐ zhì sí shí cì chí rì yí yù wǔ yǔ yì yú wù
一年级语文组词训练如下：
只zhī(一只)zhǐ(只是)；大dà(大人)dài(大夫)；间jiān(中间)jiàn(间隙)；看kàn（看见）kān（看门）；还huán（还书）hái（还有）；中zhōng（中国）zhòng（中奖）；只zhī（几只）zhǐ（只见）；作zuò（作业）zuō（作坊）。
一年级怎样学好语文的方法：
1、多阅读课外读物
语文成绩主要是多积累，多学习。家长可以培养孩子的阅读课外书的兴趣，养成每天睡前朗读课外书的习惯，久而久之孩子的语文成绩一定会得到提高。
2、牢固掌握拼音基础
拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但有区别于传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。
一年级看拼音写汉字可打印：
1、 一（yī）、二（èr）、三（sān）。
2、十（shí）、木（mù）、禾（hé）。
3、上（shàng）、下（(xià）、土（tǔ）个（gè）。
4、八（bā）、入（rù）、大（dà）、天（tiān）。
5、人（rén）、火（huǒ）、文（wén）、六（liù）。
6、七（qī）、儿（ér）、九（jiǔ）、无（wú）。
7、口（kǒu）、日（rì）、中（zhōng）。
8、了（le,liǎo）子（zǐ）、门（mén）、月（yuè）。
一年级语文上册看拼音写词语专项练习卷。
后边的试卷会越来越密集。
因为经过了三个月的学习之后，一年级的小学生哪里不足才显现出来。不是所有排版的试题都要让孩子来做一下。一些基础的知识，例如一课一练，单元卷这些，要根据学习的进度来跟上。
而像今天排版的这个专项卷，小学生如果前边书写和阅读都掌握的不错，暂时可以不做。
这套专项卷覆盖的是一年级的一类生字，虽然是写词语的专项卷，在专项卷的最后，我们也加入了看拼音写部首。让小学生一卷多练。
除了练习写词语，这套专项卷也是对小学生读拼音的一个检测。能不能正确的读出拼音，声调是否掌握正确，关系着是否能够正确的书写。
这样的专项卷，我们是建议先让小学生读几遍，然后再书写，由于教学还没有结束，没有到最后的总复习阶段，一些词语小学生还不会写。没有关系，先放过这些不会的词语，能写多少写多少。等后边又学习了一些新的生字，再写上来。等整张练习卷都可以写出来，那么也就是基本掌握了本学期的生字和词语了。
一年级生字组词大全上册带拼音介绍如下：
tiān天（蓝天）（天空）dì地（大地）（地球）rén人（人们）（人民）nǐ你（你们）（你的）wǒ我（我们）（我的）tā 他（他们）（他的）。
yī 一（一个）（一人）èr 二（二十）（十二）sān三（三十）（三月）sì四（四十）（十四）wǔ五（十五）（五颜六色）shàng上（上下）（上山）xià 下（下班）（下去）。
kǒu口（口水）（口罩）ěr 耳（耳朵）（肥头大耳）mù目（目光）（目中无人）shǒu手（手脚）（小手）zú 足（足球）（手足）zhàn站（站立）（车站）zuò坐（坐下）（坐着）。
rì 日（日子）（日月）yuè月（月亮）（明月）shuǐ水（河水）（井水）huǒ 火（着火）（大火）shān山（青山）（高山）shí 石（石头）（石子）tián田（田野）（田地）hé禾（禾苗）（禾田）。
duì对（不对）（对错）yún云（白云）（云朵）yǔ 雨（下雨）（雨点）fēng风（刮风）（大风）huā 花（花朵）（花儿）niǎo鸟（鸟儿）（小鸟）chóng虫（虫子）（小虫）。 一年级上册带拼音生字组词大全如下：
1、天(天) (天空) 地(大地) (地球) 人(人们) (人民) 你(你们) (你的) 我(我们) (我的) 他(他们) (他的) 。
2、一(一个) (一人) 二(二十) (十二) 三(三十) (三月) 四四十) (十四) 五(十五) (五颜六色) 上(上下) (上山) 下(下班) (下去)。
3、口(口水) (口罩) 耳(朵) (肥头大耳) m目(目光) (目中无人) 手 (手脚)(小手) 足(足球) (手足) 站(站立) (车站) 坐(坐下) (坐着) 。
4、日(日子) (日明) 月(月亮) (明月) (河水) (井水) 火(着火) (大火) 山(青山) (高山) 石(石头) (石子) 田 (田野) (田地) 禾(禾苗) (禾田) 。
拼音练习（11）（复习1）
一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。
单韵母：ɑ o e i u ü
声 母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
二、熟读下列音节。（前两行是整体认读音节，最后一行是三拼音）
zǐ zhì sí shí cì chí rì yí yù wǔ yǔ yì yú wù
一年级语文组词训练如下：
只zhī(一只)zhǐ(只是)；大dà(大人)dài(大夫)；间jiān(中间)jiàn(间隙)；看kàn（看见）kān（看门）；还huán（还书）hái（还有）；中zhōng（中国）zhòng（中奖）；只zhī（几只）zhǐ（只见）；作zuò（作业）zuō（作坊）。
一年级怎样学好语文的方法：
1、多阅读课外读物
语文成绩主要是多积累，多学习。家长可以培养孩子的阅读课外书的兴趣，养成每天睡前朗读课外书的习惯，久而久之孩子的语文成绩一定会得到提高。
2、牢固掌握拼音基础
拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但有区别于传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。
