二年级测试卷数学(二年级数学卷子图片)
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小学二年级下册数学期末考试题

【篇一】小学二年级下册数学期末考试题

一、我会填。

1、42÷7=6表示把()平均分成()份,每份是();还可以表示()里面有()个(),也就是,42是7的()倍。

2、一条红领巾有()个角,一块黑板有()个角。

3、汽车沿直线向前行驶,车身的运动是(),车轮的运动是()。

4、一个数由7个千、3个十、4个一组成,这个数写作(),读作()。

5、用2、4、0、7组成的的四位数是(),最小的四位数是()。

一、填空。

一、请你填一填。

二年级下学期数学第1-6单元测试卷

二年级下学期数学第1-6单元测试卷 篇1

一、 填空(20分)

1、975里面有个(  )百,(  )个十和(  )个一。

2、个位上是8,十位是0,百位上是6的数是(  )。

3、最大的三位数比300多(  )。

4、70厘米=(  )分米 8厘米=(  )毫米

30分米=(  )厘米 50分米=(  )米

5、小华在计算加法时,把其中的一个加数百位上的3看成5,结果是981,那么正确的结果是(  )。

6、比较大小

798 ○804 506○ 560 70+800○80+700

4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米

7、在(  )里填上合适的数。

(  )÷7=6…… 4 37÷(  )=7……2

8、□÷△=8 5,△最小是(  ),这时□是(  )。

二、 直接写出得数(12分)

250-40= 300+500= 630-30= 800+20=

二年级数学计算方法

二年级数学计算技巧如下:

1、凑十法:凑十法简便易行,在生活中应用极为广泛。它的规律是把一个比较大的计算,变成两个较小数的相加,这样既方便又简单。

2、口诀法:口诀法是二年级学生常用的一种计算方法。这种方法的特点是,把计算变成口诀,直接背诵下来,从而快速得到结果。

3、分解法:分解法是把一个数分解成几个较小的数的和或差,从而简化计算过程。公式法:公式法是指对于一些特定的计算,可以总结出相应的公式,直接代入数值计算出结果的方法。

二年级的特点

1、二年级是小学生活的一个重要阶段,这个阶段的学生具有一些独特的特点。了解这些特点可以帮助教育工作者更好地设计和实施教学计划,以适应学生的需求,提高教学效果。

2、首先,二年级的学生仍然处于儿童期,他们的认知能力、情感能力和社交技能都在快速发展。这个阶段的学生对周围的事物充满好奇,喜欢尝试新事物,对学习有着浓厚的兴趣。他们的语言能力和思维能力也在迅速发展,开始能够理解和运用更复杂的概念和技能。

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小学二年级下册数学期末考试题

【篇一】小学二年级下册数学期末考试题

一、我会填。

1、42÷7=6表示把()平均分成()份,每份是();还可以表示()里面有()个(),也就是,42是7的()倍。

2、一条红领巾有()个角,一块黑板有()个角。

3、汽车沿直线向前行驶,车身的运动是(),车轮的运动是()。

4、一个数由7个千、3个十、4个一组成,这个数写作(),读作()。

5、用2、4、0、7组成的的四位数是(),最小的四位数是()。

一、填空。

一、请你填一填。

二年级下学期数学第1-6单元测试卷

二年级下学期数学第1-6单元测试卷 篇1

一、 填空(20分)

1、975里面有个(  )百,(  )个十和(  )个一。

2、个位上是8,十位是0,百位上是6的数是(  )。

3、最大的三位数比300多(  )。

4、70厘米=(  )分米 8厘米=(  )毫米

30分米=(  )厘米 50分米=(  )米

5、小华在计算加法时,把其中的一个加数百位上的3看成5,结果是981,那么正确的结果是(  )。

6、比较大小

798 ○804 506○ 560 70+800○80+700

4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米

7、在(  )里填上合适的数。

(  )÷7=6…… 4 37÷(  )=7……2

8、□÷△=8 5,△最小是(  ),这时□是(  )。

二、 直接写出得数(12分)

250-40= 300+500= 630-30= 800+20=

二年级数学计算方法

二年级数学计算技巧如下:

1、凑十法:凑十法简便易行,在生活中应用极为广泛。它的规律是把一个比较大的计算,变成两个较小数的相加,这样既方便又简单。

2、口诀法:口诀法是二年级学生常用的一种计算方法。这种方法的特点是,把计算变成口诀,直接背诵下来,从而快速得到结果。

3、分解法:分解法是把一个数分解成几个较小的数的和或差,从而简化计算过程。公式法:公式法是指对于一些特定的计算,可以总结出相应的公式,直接代入数值计算出结果的方法。

二年级的特点

1、二年级是小学生活的一个重要阶段,这个阶段的学生具有一些独特的特点。了解这些特点可以帮助教育工作者更好地设计和实施教学计划,以适应学生的需求,提高教学效果。

2、首先,二年级的学生仍然处于儿童期,他们的认知能力、情感能力和社交技能都在快速发展。这个阶段的学生对周围的事物充满好奇,喜欢尝试新事物,对学习有着浓厚的兴趣。他们的语言能力和思维能力也在迅速发展,开始能够理解和运用更复杂的概念和技能。

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