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"六年级上册英语点读软件",哪些软件是我们想要的呢，下面深空小编就跟您推荐几款比较合适的软件或者app给您参考。
1. 外研社小学英语点读软件六年级上册 软件类型：安卓APP
软件介绍：
外研社中小学英语点读软件六年级上册是一款特别适合六年级学生应用的英语点读软件，强劲的英语点读学习方式，人性化的英语点读学习方式，丰富多彩的英语点读教材内容、贴心的英语智能化提示功能，热烈欢迎众多六年级
2. 海马点读英语软件 软件类型：安卓APP
软件介绍：
海马点读软件安卓版可以给予小学生英语的点读学习服务项目，从三年级到六年级的书本教材内容一应俱全，客户可以依据教材内容的版本号及其小孩的班级来实现挑选和 学习，适用次序点读，还可以目的性的点读，热烈欢迎
3. 英语点读 软件类型：安卓APP
软件介绍：
英语点读app是一款初中英语学习的软件，英语点读app根据为学生、父母及教师出示多方位、效率高的文化教育和学习培训，协助学生推进英语知识，提升英语成绩。
4. 六年级上册英语点读免费版 软件类型：安卓APP
软件介绍：
六年级上册英语学习软件点读是一款协助学员提升学生成绩的学习手机软件。提升学员独立学习工作能力，处理学员学习疑惑。协助学员更快的学习。融进了多种多样学习方式。运用点读让学员如老师指导般。
5. 人教版六年级上册英语教材点读 软件类型：安卓APP
软件介绍：
人教六年级上册英语课本点读app，是一款趣味性英语口语学习手机软件，一本能随身带的智能化电子教材，会全自动双语版诵读、会解读数学题目构思，把父母从繁杂的指导解释中解放出来！
小学英语可用APP较多，可百度搜索，以“早晚听课文”为例，可参考以下步骤：
1、打开软件，点击英语教材;
2、选择要听教材的年级; 大品牌更值得信赖，对比起线下中教辅导，大家可以找个纯外教的英语培训，比如阿卡索，不仅教材内容能和课标相对应，还能有效提升口语水平，实用性更强，能趣味教学，而且价格也不用很贵。
【点击领取北美外教免费试听课程】这是免费的试听课程，一年国际套餐才七千出头，纯外教一对一适合真正提高英语，发音很地道，并且收费实惠，平均每节课16-20元左右，你们不妨试试。
阿卡索一对一外教授课针对性挺强的，效果也很明显。而且外教老师上课生动，喜欢跟学生交流，外教上完课，课后还有点评，真的很不错的，时间是25分钟，性价比方面确实比较高，一年的课程6988元。平均一节课才10几块钱，性价比蛮高的。
不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；
如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。
【 #小学英语# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《小学外研版五年级下册英语教案【三篇】》 供您查阅。
Module 1 Unit1
We lived in a small house.
教学目标：
1、知识目标：
（1）New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
（2）New sentences：There were/weren’t …. There are….
We lived…many years ago. We live…now.
2、能力目标：
（1）能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物
（2）培养学生听、说、读、写的能力。
教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。
教学过程：
一．预习检测
写出下列动词的过去式。
do_____ is____ are_____
live_____ have______ watch____
二．合作探究，学习课文。
1）播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。
2）进行游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。
3）在让学生初步了解了课文内容后，教师再次播放录音，让学生大声跟读课文。
巩固练习；
重点句式操练Listen and say。先让学生听录音，跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们灵活运用句式：There is/are……/There was/were……造句。
练习检测：
拓展延伸
让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课文内容，试着用重点句复述课文。
引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.谈论及比较过去和现在的生活。
课后反思：
She didn’t have a television.
教学目标：
能听说读写单词：lady fire radio field telephone hope
1. 能熟练运用这类句子”She didn’t…She worked…谈论人们过去的生活。
2. 学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。
3. 教学重点：
学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。
教学过程：
一． 预习检测
英汉互译并连线。
有关中国的节目 many years ago
许多年以前 programme about China
谈论 last night
在田野里 on a fire
昨天晚上 in the fields
在火上 talk about
二．合作探究，学习课文。
1.听课文录音，圈出文中出现的动词过去式。
2.同桌学习课文。
3.师讲解“or”的用法.
三．巩固练习
完成课本第二部分。
练习检测
She learnt English.
教学目标
1．学会词汇learnt these dancer
2．能听懂会说Unit 1这篇对话。
3．学习目标语句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
4．能口头运用Did your grandma learn English?这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes, she did./No, she didn’t.回答。
教学重点：学会词汇learnt these dancer
教学难点：运用目标语句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .谈论过去。
教学过程：
Step1.预习检测
根据所给单词，补全句子。
1. Sam was____then.Now he is_____.(short tall)
2. My mother___ ______then.Now she___ ___.(old young)
Step2.合作探究，学习课文。
1. 听课文录音，理解课文大意。
2. 小组内学习课文。
3. 师解决疑惑。
4. 学生自己读课文，找出下面问题的答案。
Who are they ?
Why is she wearing these clothes?
Did she learn English?
Step3.巩固练习
完成课本第三部分。
喜马拉雅fm。喜马拉雅fm收录了外研版英语六年级同步听力的音频文件，提供下载。喜马拉雅app是一款听声音的软件，内容分类多且全，涵盖了资讯、情感、娱乐、人文、科技、儿童、戏曲等方面。
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2. 海马点读英语软件 软件类型：安卓APP
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3. 英语点读 软件类型：安卓APP
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4. 六年级上册英语点读免费版 软件类型：安卓APP
软件介绍：
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5. 人教版六年级上册英语教材点读 软件类型：安卓APP
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教学目标
1．学会词汇learnt these dancer
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3．学习目标语句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
4．能口头运用Did your grandma learn English?这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes, she did./No, she didn’t.回答。
教学重点：学会词汇learnt these dancer
教学难点：运用目标语句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .谈论过去。
教学过程：
Step1.预习检测
根据所给单词，补全句子。
1. Sam was____then.Now he is_____.(short tall)
2. My mother___ ______then.Now she___ ___.(old young)
Step2.合作探究，学习课文。
1. 听课文录音，理解课文大意。
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