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目录可以了解一本书的总体结构，下面是我整理的关于小学人教版五年级语文上册教材的目录，希望对你有帮助。
人教版语文五年级上册目录
1 窃读记 林海音
2* 小苗与大树的对话 张鍅
3 走遍天下书为侣 尤安·艾肯
4* 我的“长生果” 叶文玲
人教版语文五年级下册目录
【 #五年级# 导语】《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。 准备了以下内容，供大家参考。
原文
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
知识点1
一、课文共分三部分：
第一部分（第1自然段）主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等方面说明鲸的大。
第二部分（第2～3自然段）介绍鲸是哺乳动物和它的进化以及鲸的种类。
第三部分（第4～7自然段）介绍鲸的生活习性。进一步说明了鲸是哺乳动物而不属于鱼类。
二、鲸重重点难点解析
1、《鲸》是一篇说明文：
作者运用列举数字、举例子、作比较等方法，介绍了鲸的大小、种类和生活习性方面的知识，也说明了生物常常随着环境的变化而改变它的形体和生活习性，否则就会灭绝的道理。
2、学习本课还要重点理解以下几个句子：
⑴鲸睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
这个句子详细地描写了鲸睡觉时的样子。主要讲了四个特点：鲸睡觉时，总是几头在一起睡，一般不单独睡;睡觉的地方比较安全;睡觉时，“头朝里，尾巴向外，围成一圈”;“浮在海面上”，不是在海底。
⑵在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
这段话按照时间的先后顺序，写出了鲸生活环境的变化和形体的变化特点，也说明了两者之间的关系。生物常常是随着生活环境的变化而改变它的形体和生活习性的，否则就会遇到灭亡的危险。鲸的生活环境由陆地变成海洋。它要生存下去就必须适应变化了的环境，于是鲸由长着前后肢的哺乳动物逐渐变成现在鱼的样子。但是这个过程是漫长的，不是短时间能完成的。课文中用了“很远的古代”、“经过很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明了这一点。
知识点2
《鲸》词语解释：
上腭：
口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。
哺乳动物：
指等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。
胎生：
人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。
宽敞、宽广、宽阔词义比较：
这组近义词中，都有范围广的意思，但三个词仍存在细微的差别
“宽敞”的意思是宽阔、宽大、没有遮拦；
“宽广”的意思是面积或范围大；
“宽阔”的意思是面积宽，广阔。
人教版五年级上册语文课文第6课的主要内容
《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”
蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些
人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些？
答：人教版五年级上册语文中写人的课文有：17地震中的父与子；18*慈母情深；19“精彩极了”和“糟糕透了”；20*学会看病；27青山处处埋忠骨；28*毛主席在花山
五年级上册语文书人教版最后一个单元是什么
五年级上册语文书人教版最后一个单元的课文内容就是第24课的古人谈读书，第25课的忆读书，第26课的我的长生果这样子的三篇课文，然后在后面还有口语交际，口语交际具体的一个主题就是我最喜欢的人物形象。
然后在练习作文的方面，就是推荐一本书这样子的一个主题，去让学生练习一篇作文，并且需要交到老师的手里，而且在后续还有一个语文园地作为结尾，并且在最后一个单元的一个叙述的话，就是到了第八单元这样子的一个数目，并且在五年级上册语文人教版是一共有八个单元的。
五年级上册语文课本内容是什么？
具体如下：
第一单元
1窃读记
2小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展
第一单元同步检测题
第二单元
5古诗词三首
6梅花魂
7桂花雨
8小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第二单元同步检测题
第三单元
9鲸
10松鼠
11新型玻璃
12假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第三单元同步检测题
第四单元
13钓鱼的启示
14通往广场的路不止一条
15落花生
16珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第四单元同步检测题
第五单元
有趣的汉字
我爱你，汉字
第六单元
17地震中的父与子
18慈母情深
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第六单元同步检测题
第七单元
21圆明园的毁灭
22狼牙山
23难忘的一课
24?最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第七单元同步检测题
第八单元
25七律
26大典
27青山处处埋忠骨
28在花山
小学五年级语文上册第7课的所有内容。
课文：《桂花雨》：
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇落的阵阵桂花雨.
下面是关于五上词语表的词语拼音：
1、《白鹭》：精(jīnɡ)巧(qiǎo) 配(pèi)合(hé) 身(shēn)段(duàn) 适(shì)宜(yí)白(bái)鹤(hè) 生(shēnɡ)硬(yìnɡ) 寻(xún)常(chánɡ) 忘(wànɡ)却(què)流(liú)线(xiàn)型(xínɡ) 镜(jìnɡ)匣(xiá) 清(qīnɡ)晨(chén) 孤(ɡū)独(dú)安(ān)稳(wěn) 悠(yōu)然(rán) 黄(huánɡ)昏(hūn) 恩(ēn)惠(huì)形(xínɡ)象(xiànɡ)化(huà) 美(měi)中(zhōnɡ)不(bù)足(zú)。
2、落花生》：播(bō)种(zhǒnɡ) 浇(jiāo)水(shuǐ) 吩(fēn)咐(fù) 爱(ài)慕(mù)体(tǐ)面(miàn) 深(shēn)夜(yè) 榨(zhà)油(yóu)。
3、《桂花雨》：桂(ɡuì)花(huā) 木(mù)兰(lán)花(huā)糕(ɡāo)饼(bǐnɡ) 茶(chá)叶(yè) 泡(pào)茶(chá)。
1、《古诗词三首》
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
《长相思》
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 上册故事：
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
《秋思》
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
目录可以了解一本书的总体结构，下面是我整理的关于小学人教版五年级语文上册教材的目录，希望对你有帮助。
人教版语文五年级上册目录
1 窃读记 林海音
2* 小苗与大树的对话 张鍅
3 走遍天下书为侣 尤安·艾肯
4* 我的“长生果” 叶文玲
人教版语文五年级下册目录
【 #五年级# 导语】《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。 准备了以下内容，供大家参考。
原文
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
知识点1
一、课文共分三部分：
第一部分（第1自然段）主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等方面说明鲸的大。
第二部分（第2～3自然段）介绍鲸是哺乳动物和它的进化以及鲸的种类。
第三部分（第4～7自然段）介绍鲸的生活习性。进一步说明了鲸是哺乳动物而不属于鱼类。
二、鲸重重点难点解析
1、《鲸》是一篇说明文：
作者运用列举数字、举例子、作比较等方法，介绍了鲸的大小、种类和生活习性方面的知识，也说明了生物常常随着环境的变化而改变它的形体和生活习性，否则就会灭绝的道理。
2、学习本课还要重点理解以下几个句子：
⑴鲸睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
这个句子详细地描写了鲸睡觉时的样子。主要讲了四个特点：鲸睡觉时，总是几头在一起睡，一般不单独睡;睡觉的地方比较安全;睡觉时，“头朝里，尾巴向外，围成一圈”;“浮在海面上”，不是在海底。
⑵在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
这段话按照时间的先后顺序，写出了鲸生活环境的变化和形体的变化特点，也说明了两者之间的关系。生物常常是随着生活环境的变化而改变它的形体和生活习性的，否则就会遇到灭亡的危险。鲸的生活环境由陆地变成海洋。它要生存下去就必须适应变化了的环境，于是鲸由长着前后肢的哺乳动物逐渐变成现在鱼的样子。但是这个过程是漫长的，不是短时间能完成的。课文中用了“很远的古代”、“经过很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明了这一点。
知识点2
《鲸》词语解释：
上腭：
口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。
哺乳动物：
指等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。
胎生：
人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。
宽敞、宽广、宽阔词义比较：
这组近义词中，都有范围广的意思，但三个词仍存在细微的差别
“宽敞”的意思是宽阔、宽大、没有遮拦；
“宽广”的意思是面积或范围大；
“宽阔”的意思是面积宽，广阔。
人教版五年级上册语文课文第6课的主要内容
《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”
蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些
人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些？
答：人教版五年级上册语文中写人的课文有：17地震中的父与子；18*慈母情深；19“精彩极了”和“糟糕透了”；20*学会看病；27青山处处埋忠骨；28*毛主席在花山
五年级上册语文书人教版最后一个单元是什么
五年级上册语文书人教版最后一个单元的课文内容就是第24课的古人谈读书，第25课的忆读书，第26课的我的长生果这样子的三篇课文，然后在后面还有口语交际，口语交际具体的一个主题就是我最喜欢的人物形象。
然后在练习作文的方面，就是推荐一本书这样子的一个主题，去让学生练习一篇作文，并且需要交到老师的手里，而且在后续还有一个语文园地作为结尾，并且在最后一个单元的一个叙述的话，就是到了第八单元这样子的一个数目，并且在五年级上册语文人教版是一共有八个单元的。
五年级上册语文课本内容是什么？
具体如下：
第一单元
1窃读记
2小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展
第一单元同步检测题
第二单元
5古诗词三首
6梅花魂
7桂花雨
8小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第二单元同步检测题
第三单元
9鲸
10松鼠
11新型玻璃
12假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第三单元同步检测题
第四单元
13钓鱼的启示
14通往广场的路不止一条
15落花生
16珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第四单元同步检测题
第五单元
有趣的汉字
我爱你，汉字
第六单元
17地震中的父与子
18慈母情深
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第六单元同步检测题
第七单元
21圆明园的毁灭
22狼牙山
23难忘的一课
24?最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第七单元同步检测题
第八单元
25七律
26大典
27青山处处埋忠骨
28在花山
小学五年级语文上册第7课的所有内容。
课文：《桂花雨》：
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇落的阵阵桂花雨.
下面是关于五上词语表的词语拼音：
1、《白鹭》：精(jīnɡ)巧(qiǎo) 配(pèi)合(hé) 身(shēn)段(duàn) 适(shì)宜(yí)白(bái)鹤(hè) 生(shēnɡ)硬(yìnɡ) 寻(xún)常(chánɡ) 忘(wànɡ)却(què)流(liú)线(xiàn)型(xínɡ) 镜(jìnɡ)匣(xiá) 清(qīnɡ)晨(chén) 孤(ɡū)独(dú)安(ān)稳(wěn) 悠(yōu)然(rán) 黄(huánɡ)昏(hūn) 恩(ēn)惠(huì)形(xínɡ)象(xiànɡ)化(huà) 美(měi)中(zhōnɡ)不(bù)足(zú)。
2、落花生》：播(bō)种(zhǒnɡ) 浇(jiāo)水(shuǐ) 吩(fēn)咐(fù) 爱(ài)慕(mù)体(tǐ)面(miàn) 深(shēn)夜(yè) 榨(zhà)油(yóu)。
3、《桂花雨》：桂(ɡuì)花(huā) 木(mù)兰(lán)花(huā)糕(ɡāo)饼(bǐnɡ) 茶(chá)叶(yè) 泡(pào)茶(chá)。
1、《古诗词三首》
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
《长相思》
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 上册故事：
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
《秋思》
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
