赚现金
三年级语文下册试卷题目录
1. 读一读，根据课文内容填空。
。
在春天，小草________，小花________，小鸟________。天空里飘着________，一切都显得那么美丽。
。
2. 选择填空。
。
（1）春天里，小草、小花、小树都开始________。
。
A. 枯萎 B. 萌芽 C. 凋谢。
。
（2）春雨滋润，小草长得________高。
。
A. 没有 B. 很 C. 不太。
。
（3）春天，小鸟________欢快地歌唱。
。
A. 闲逛 B. 忙碌 C. 愉悦。
。
。
春天来了，小草破土而出，小花也在阳光的照耀下开放了。小鸟在枝头上欢快地歌唱，小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。你知道这些小动物和小植物为什么这么快乐吗？因为春天是一个充满生机和活力的季节，是大自然万物复苏的时候。
。
。
（1）春天是一个什么样的季节？。
。
（2）为什么春天是小动物和小植物快乐的季节？。
。
4. 根据提示，写一个春天的小故事。
。
提示：春天来了，小草和小花破土而出，小鸟在枝头上欢快地歌唱，小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。小明和小刚看到了这一切，他们感到非常高兴，一起在花丛中玩耍……。
。
5. 为下面的图片配上合适的文字。（可以自己编写）。
。
（1）图片为小草破土而出。
。
（2）图片为小花在阳光的照耀下开放。
。
（3）图片为小鸟在枝头上欢快地歌唱。
。
（4）图片为小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。"。
小学三年级下册语文第二单元考试试卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。
(10分)wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、比一比，再组词。
（8分）犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )三、写出下列词语的反义词。
（6分）浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ）罚——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ）四、照样子写句子。
（6分）例： 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。
2、天空湛蓝深远。
天空像 ，湛蓝深远。
3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。
笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。
五、我会填。
（10分）1、万壑树参天， 。
（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。
（ ）3、池上碧苔三四点， 。
（ ）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
（ ）5、 ，竹溪树路板桥斜。
（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题。
（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。
1、填空。
（2分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。
（3分）3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。
（5分）4、摘抄一个比喻句。
（2分）5、这段话主要讲了 。
（3分） （二）阅读下面短文，回答问题。
（15分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目： （3分）2、能说明水清的词语是： （2分）3、第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。
（6分）4、找出描写颜色的词语： 、 、 。
（3分）5、短文的主要意思是（ ）。
（1分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了天鹅湖四周的景色。
C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。
注意描写要具体，语言通顺。
人教版三年级下册语文期末试卷
总分：100分 时间：100分钟
一、拼一拼，写词语。
（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。
（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。
（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
。
例3、小鸟飞过高山。
小鸟越过大海。
小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
。
五、想一想，选词填空。
（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。
（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。
， 。
“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。
那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。
（6分）
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为
。
课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为
。
二、读一读，写一写。
（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。
”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。
（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
四、阅读短文，按要求作答。
（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。
小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。
其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。
高大（ ） 热闹（ ）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。
（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
（10分） tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一、 比一比，再组词。
（10分） 悔（ ）睁（ ） 裁（ ） 拢（ ）辩（ ） 诲（ ）挣（ ） 截（ ） 扰（ ）辨（ ） 三、我会选择正确读音划“──”。
（5分） 1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。
4．果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
四、我会按要求写词语。
（6分） 1．（ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙 2．（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生 3．无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（） 五、选择合适的词语填空。
（4分） 目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但…… 1．桌上（ ）地放着几本书。
2．我（ ）地望着桌子上的花。
3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。
4．这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。
（10分） 1．我会写珍惜时间的格言： （2分） 2．写出一句描写月亮的古诗： （2分） 3．歇后语：韩信点兵──（ ） 包公断案──（ ） 我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分） 4．本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分） 5．本学期学过的寓言故事： 和 6．课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分） 第二部分 阅读感悟（25分） （一）课内阅读。
（11分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。
但是，看的（ ），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
” 这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。
他们的（）使我一生受用。
1．根据课文内容把短文补充完整。
（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。
（4分） 教诲（huì huǐ） 熟悉（shú shóu） 相似（sì shì） 应该（yīng yìng ） 3．你如何理解划横线的句子：（2分） 我们为人处事应该 。
（二）课外阅读。
（14分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
” 时光老人很生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（4分） 后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ） 2．在短文中找出适当的词语填空。
（4分） （ ）地哭着 哭得（ ）（ ）地问 （ ）着说 3．仿写词语。
苦苦哀求、（ ）．（ ）（ ）（3分） 4．读了本文，你有什么感受呢？（3分） 答： 。
第三部分 习作 （30分） 你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。
题目自定。
赞421 这是我以前的回答
三年级语文下册试卷题目录
1. 读一读，根据课文内容填空。
。
在春天，小草________，小花________，小鸟________。天空里飘着________，一切都显得那么美丽。
。
2. 选择填空。
。
（1）春天里，小草、小花、小树都开始________。
。
A. 枯萎 B. 萌芽 C. 凋谢。
。
（2）春雨滋润，小草长得________高。
。
A. 没有 B. 很 C. 不太。
。
（3）春天，小鸟________欢快地歌唱。
。
A. 闲逛 B. 忙碌 C. 愉悦。
。
。
春天来了，小草破土而出，小花也在阳光的照耀下开放了。小鸟在枝头上欢快地歌唱，小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。你知道这些小动物和小植物为什么这么快乐吗？因为春天是一个充满生机和活力的季节，是大自然万物复苏的时候。
。
。
（1）春天是一个什么样的季节？。
。
（2）为什么春天是小动物和小植物快乐的季节？。
。
4. 根据提示，写一个春天的小故事。
。
提示：春天来了，小草和小花破土而出，小鸟在枝头上欢快地歌唱，小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。小明和小刚看到了这一切，他们感到非常高兴，一起在花丛中玩耍……。
。
5. 为下面的图片配上合适的文字。（可以自己编写）。
。
（1）图片为小草破土而出。
。
（2）图片为小花在阳光的照耀下开放。
。
（3）图片为小鸟在枝头上欢快地歌唱。
。
（4）图片为小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。"。
小学三年级下册语文第二单元考试试卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。
(10分)wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、比一比，再组词。
（8分）犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )三、写出下列词语的反义词。
（6分）浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ）罚——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ）四、照样子写句子。
（6分）例： 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。
2、天空湛蓝深远。
天空像 ，湛蓝深远。
3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。
笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。
五、我会填。
（10分）1、万壑树参天， 。
（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。
（ ）3、池上碧苔三四点， 。
（ ）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
（ ）5、 ，竹溪树路板桥斜。
（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题。
（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。
1、填空。
（2分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。
（3分）3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。
（5分）4、摘抄一个比喻句。
（2分）5、这段话主要讲了 。
（3分） （二）阅读下面短文，回答问题。
（15分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目： （3分）2、能说明水清的词语是： （2分）3、第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。
（6分）4、找出描写颜色的词语： 、 、 。
（3分）5、短文的主要意思是（ ）。
（1分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了天鹅湖四周的景色。
C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。
注意描写要具体，语言通顺。
人教版三年级下册语文期末试卷
总分：100分 时间：100分钟
一、拼一拼，写词语。
（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。
（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。
（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
。
例3、小鸟飞过高山。
小鸟越过大海。
小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
。
五、想一想，选词填空。
（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。
（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。
， 。
“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。
那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。
（6分）
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为
。
课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为
。
二、读一读，写一写。
（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。
”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。
（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
四、阅读短文，按要求作答。
（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。
小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。
其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。
高大（ ） 热闹（ ）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。
（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
（10分） tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一、 比一比，再组词。
（10分） 悔（ ）睁（ ） 裁（ ） 拢（ ）辩（ ） 诲（ ）挣（ ） 截（ ） 扰（ ）辨（ ） 三、我会选择正确读音划“──”。
（5分） 1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。
4．果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
四、我会按要求写词语。
（6分） 1．（ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙 2．（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生 3．无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（） 五、选择合适的词语填空。
（4分） 目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但…… 1．桌上（ ）地放着几本书。
2．我（ ）地望着桌子上的花。
3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。
4．这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。
（10分） 1．我会写珍惜时间的格言： （2分） 2．写出一句描写月亮的古诗： （2分） 3．歇后语：韩信点兵──（ ） 包公断案──（ ） 我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分） 4．本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分） 5．本学期学过的寓言故事： 和 6．课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分） 第二部分 阅读感悟（25分） （一）课内阅读。
（11分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。
但是，看的（ ），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
” 这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。
他们的（）使我一生受用。
1．根据课文内容把短文补充完整。
（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。
（4分） 教诲（huì huǐ） 熟悉（shú shóu） 相似（sì shì） 应该（yīng yìng ） 3．你如何理解划横线的句子：（2分） 我们为人处事应该 。
（二）课外阅读。
（14分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
” 时光老人很生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（4分） 后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ） 2．在短文中找出适当的词语填空。
（4分） （ ）地哭着 哭得（ ）（ ）地问 （ ）着说 3．仿写词语。
苦苦哀求、（ ）．（ ）（ ）（3分） 4．读了本文，你有什么感受呢？（3分） 答： 。
第三部分 习作 （30分） 你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。
题目自定。
赞421 这是我以前的回答
