小学四年级下册语文期末测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（30%）

一、 我会拼，还会规范地写出词语来！（5分）

fū tàng zāotà shuàilǐng pí bèi bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组词，千万别弄错哦！（4分）

翔（ ） 捎（ ） 济（ ） 诊（ ）

栩（ ） 稍（ ） 挤（ ） 珍（ ）

苏教版四年级下册语文期末试卷附答案

这篇关于苏教版四年级下册语文期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一. 积累、运用。(共44分)

1. 看拼音，写词语。(你的字一定能写得既正确，又美观。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí qì qīng miè lǐmào

( ) ( ) ( )

2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”，错的打“×”。)(3分)

情谊(yí)( ) 允许(yǔn)( ) 渲染(xuān)( )

号召(zhāo)( ) 膝盖(qī)( ) 过滤(lǜ)( )

3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。)(4分)

光采夺目( ) 语重心常( )

显而意见( ) 千军一发( )

4. 填空题。(共11分)

(1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分)

调兵 将 胆大 为 高大 秀 色欲流

(2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分)

想 扶 站 踏

( )在长城上，( )着脚下的方砖，( )着墙上的条石，很自然地( )起古代修筑长城的劳动人民来。

(3)把下面句子按原文补充完整。(5分)

① 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。

5. 用直线恰当地连接。(4分)

与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰

知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍

学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅

近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎

6. 默写古诗。《忆江南》。(6分)

7. 判断题。(5分)

(1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。( )

(2)“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。( )

(3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。( )

(4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。( )

(5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。( )

8. 回忆课文，谈收获。(3分)

学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人?

二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共9分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是( )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1. 这段话选自课文《 》。(1分)

2. 在括号里按照原文填空。(2分)

3. 在语段中找出下列词语的反义词。(1分)

微笑——( ) 软弱——( )

4. 用语段中带点的关联词语造句。(3分)

5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(2分)

三. 阅读下面的文章，并回答问题。(共17分)

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。( )每次老以失败而告终，( )它毫不气馁(něi)，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上() 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

⑦ 小爬虫() 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着

1. 为最后一个自然段加上标点符号。(2分)

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。(2分)

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。(4分)

始料不及

坚持不懈

5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是( )。(只填序号)(2分)

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理?(4分)

【试题答案】

一. 积累、运用。(共44分)

1. 看拼音，写词语。(你的字一定能写得既正确，又美观。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

(荡漾) (晶莹) (规律) (恬静) (优雅)

pí qì qīng miè lǐmào

(脾气) (轻蔑) (礼貌)

2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”，错的打“×”。)(3分)

情谊(yí)( × ) 允许(yǔn)( √ ) 渲染(xuān)( × )

号召(zhāo)( × ) 膝盖(qī)( × ) 过滤(lǜ)( √ )

3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。)(4分)

光采夺目( 彩 ) 语重心常( 长 )

显而意见( 易 ) 千军一发( 钧 )

4. 填空题。(共11分)

(1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分)

调兵 遣 将 胆大 妄 为 高大 挺 秀 翠 色欲流

(2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分)

想 扶 站 踏

( 站 )在长城上，( 踏 )着脚下的方砖，( 扶 )着墙上的条石，很自然地( 想 )起古代修筑长城的劳动人民来。

(3)把下面句子按原文补充完整。(5分)

① 一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，凑成了

活泼机灵 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱 似的微云。

5. 用直线恰当地连接。(4分)

6. 默写古诗。《忆江南》。(6分)

忆江南

江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。 能不忆江南?

7. 判断题。(5分)

(1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。( √ )

(2)“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。( × )

(3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。( × )

(4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。( × )

(5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。( √ )

8. 回忆课文，谈收获。(3分)

学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人?

答：我印象最深的是《丰碑》一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。

二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共9分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根(发芽)，长出(粗壮)的枝干。不管遇到风沙还是(雨雪)，不管遇到干旱还是(洪水)，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1. 这段话选自课文《 白杨 》。(1分)

2. 在括号里按照原文填空。(2分)

3. 在语段中找出下列词语的反义词。(1分)

微笑——(严肃) 软弱——(坚强)

4. 用语段中带点的关联词语造句。(3分)

不管……总……不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。

5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(2分)

答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。

三. 阅读下面的文章，并回答问题。(共17分)

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。(虽然)每次老以失败而告终，(但是)它毫不气馁(něi)，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

⑦ 小爬虫 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而己;为了生存，它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着。(!)

1. 为最后一个自然段加上标点符号。(2分)

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。(2分)

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。(4分)

始料不及 指当初没有料想到。

坚持不懈 坚持到底，毫不松懈。

5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是( B )。(只填序号)(2分)

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理?(4分)

答：说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。

四年级下册语文卷子

人教版四年级下册第一单元语文试卷

一、读一读，写一写（10分）

shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、词语大盘点（20分）

暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）

假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）

波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）

五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）

三、巧填词。（30分）

1、填古诗。

落木千山天远大， 。春江潮水连海平， 。

几行红叶树， 。浮天水送无穷树， 。

2、填词。

．迷人——( ） 寒冬——（ ）

四、课文填写。（20分）

1、默写古诗词三首。

2、课文熟悉。

桂林的水有（ ）的特点，山有（ ）的特点。桂林山水有“（ ）”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到（ ），真是（ ）。

（）月（）日,( )来到了双龙洞。写出文中的夸张句：（ ）。写出文中的排比句并仿写：（ ）。仿写：（ ）。

写出文中的比喻句：（ ）。

写出文中的反问句并改为陈述句：反问句（ ）。

陈述句：（ ）。

抄写词语盘点，默写日积月累。

五、读短文，回答问题。（20分）

小蚂蚁

我家门前的梧桐树下．有一窝小蚂蚁。

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。

有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫于疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只、二只、三只……来了一大群，它们把虫于拖进洞里。

蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴．有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨．我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。

有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来．不让雨水流进洞里去。

雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻食物了。

1．按下面的段意给文章分段，用“／／”在文中划出来。

第1段：

第2段：

第3段：

第4段：

2．用“ ”线在第4自然段中划出总起句

参考资料：我编的 稍微

四年级语文试卷及答案

四年级语文上册期末测试卷及答案

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

( ) ( ) ( ) ( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（　 ） 乘—shèng（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（　 ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径 ，半帘花影月笼纱。

2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。

3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像

一样在上面 ，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）

2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 四年级语文上册期末测试卷及答案

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

( ) ( ) ( ) ( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（　 ） 乘—shèng（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（　 ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径 ，半帘花影月笼纱。

2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。

3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像

一样在上面 ，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）

2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（　 ） 乘—shèng（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（　 ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

3．我认认真真地完成了这

。