五年级下册语文书第一课,五年级下册语文第一课课文
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五年级下册语文书第一课目录

小学五年级下册语文《草原》主要内容是什么?

五年级下册语文第一课课文

《孙悟空三打白骨精》。

本课主要内容是讲述孙悟空三打白骨精的故事。白骨精是一只妖怪,它善于变化形态,以便吸取人的精气和寿元。孙悟空发现了白骨精的阴谋,于是三番五次地前去打败白骨精。

在这个故事中,孙悟空表现出了他的机智和勇敢。他通过聪明的计策,一步步揭露白骨精的真面目,最终成功地打败了它。同时,孙悟空也展现了他的善良和仁爱,他不仅保护了被白骨精迷惑的人们,还救出了被困在白骨精洞中的女儿国公主。

通过这个故事,我们可以了解到孙悟空的英勇和聪明,同时也传达了“善有善报,恶有恶报”的道理。这个故事也启发了我们要勇敢地面对挑战,要善良地待人处事,不断追求真理和正义。"。

小学五年级下册语文《草原》主要内容是什么?

小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容:记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

1、第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。

2:第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。

3、第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。

文学赏析

文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。

这是本文的主题思想,亦即文意所在。

主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈,时间不停地推移,夕阳渐渐西沉,他们竟浑然不觉,这是蒙汉情深的形象映现。

五年级下册语文第一课课文

人教版《草原》

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几坐。

蒙古包外,许多匹马,许多辆车。

人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马,我们下了车。

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。

大家的语言不同,心可是一样。

握手再握手,笑了再笑。

你说你的,我说我的,总的意思是互助。

也不知怎的,就进了蒙古包。

奶茶倒上了,摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。

不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

这时候,姑娘们带着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

饭后,小伙子们表演套马 、摔跤,姑娘们表演了。

客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑。

太阳已经偏西,谁也不肯走。

是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

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小学五年级下册语文《草原》主要内容是什么?

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《孙悟空三打白骨精》。

本课主要内容是讲述孙悟空三打白骨精的故事。白骨精是一只妖怪,它善于变化形态,以便吸取人的精气和寿元。孙悟空发现了白骨精的阴谋,于是三番五次地前去打败白骨精。

在这个故事中,孙悟空表现出了他的机智和勇敢。他通过聪明的计策,一步步揭露白骨精的真面目,最终成功地打败了它。同时,孙悟空也展现了他的善良和仁爱,他不仅保护了被白骨精迷惑的人们,还救出了被困在白骨精洞中的女儿国公主。

通过这个故事,我们可以了解到孙悟空的英勇和聪明,同时也传达了“善有善报,恶有恶报”的道理。这个故事也启发了我们要勇敢地面对挑战,要善良地待人处事,不断追求真理和正义。"。

小学五年级下册语文《草原》主要内容是什么?

小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容:记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

1、第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。

2:第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。

3、第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。

文学赏析

文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。

这是本文的主题思想,亦即文意所在。

主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈,时间不停地推移,夕阳渐渐西沉,他们竟浑然不觉,这是蒙汉情深的形象映现。

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人教版《草原》

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几坐。

蒙古包外,许多匹马,许多辆车。

人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马,我们下了车。

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。

大家的语言不同,心可是一样。

握手再握手,笑了再笑。

你说你的,我说我的,总的意思是互助。

也不知怎的,就进了蒙古包。

奶茶倒上了,摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。

不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

这时候,姑娘们带着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

饭后,小伙子们表演套马 、摔跤,姑娘们表演了。

客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑。

太阳已经偏西,谁也不肯走。

是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

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