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要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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英语宾语从句解析
“宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。下面由我告诉大家什么叫宾语从句，希望可以给你带来帮助！
要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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初中 英语语法 有哪些是比较重要的知识点呢?下面我整理分享，供参考。
初二英语语法重要知识点大全
宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
1、引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。
学习英语语法的目的
要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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“宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。下面由我告诉大家什么叫宾语从句，希望可以给你带来帮助！
要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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初中 英语语法 有哪些是比较重要的知识点呢?下面我整理分享，供参考。
初二英语语法重要知识点大全
宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
1、引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。
学习英语语法的目的
