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九年级下学期这一阶段面对着升学的压力和任务，因此他们的的复习工作十分关键，并且老师还要兼顾优生和差生。下面是由我为大家整理的“初中九年级下册英语教案设计”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初中九年级下册英语教案设计（一）
一、基本情况
略。
二．指导思想
英语综合实践课教案
1 学会辨认物品的所有者；
2、 学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法；
3、 学会如何写寻物启事和失物招领。
活动过程
活动1、 找主人：这是谁的┅┅？
课前准备：教师收集一些学生物品：书、笔记本、手表、铅笔、钢笔、尺子、铅笔盒、橡皮、书包等
活动步骤：
1、把课前收集的物品展示给学生，问他们这些东西是谁的。
2、询问几个学生某些物品是谁的，然后把学生的名字填在表格里。
3、让学生互相询问物品的主人。当所有的学生都做完后，和他们一起确认这些物品的主人，并归还他们。
完成任务所需要的语言结构：
1． Is this your book ? Yes, it is . It’s my book .
2． Is that your ruler? No, it isn’t. It’s her ruler . 活动2、介绍家人
课前准备：学生课下准备两三张全家福照片。 活动步骤：
1、 把4-6个学生分成一组。
2、 小组活动，让学生互相介绍自己的父母。、
3、 每一组出一个学生向全班介绍自己组员的父母。 完成任务所需的语言结构：
1、 This is my mother .Her name is … That is my father. His name is …
2、 This is Jack’s father . His name is … That’s Jack’s mother .Her name is…
3、 Is his name …? Is her name…?
活动3、寻物启事
Teacher: Have you ever lost anything ? How could you find it ?
活动步骤：
1、 先想想，你曾经丢过东西吗？丢过什么？
2、 你通常如何寻找自己丢失的东西呢？
3、 写一份寻物启事，来寻找你丢失的东西。
4、 四人一组，把你的寻物启事读给你同组的人听。 完成任务所需要的语言结构：
1. My book is …
2. My name is …
3. Please call 928-6820
学科网这个网站非常适合语文老师备课，dha里面有很多经典的诗词和赏析，老师，可以通过这些来做ppt，这样备课很方便。 语文老师想要找一些备课网站的话，那么就可以选择语文通这个网站，因为在语文同中有很多有关于语文知识的一些讲解，能够根据那个网站中的视频去备课。
链接:
初中英语
来自:百度网盘
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为了帮助参加中考的中学生能够在短时间内复习和掌握初中阶段的词汇、短语、基本句型及语法的重点和难点，我们经过精心选择和整理. http://www.12999.com/
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2、询问几个学生某些物品是谁的，然后把学生的名字填在表格里。
3、让学生互相询问物品的主人。当所有的学生都做完后，和他们一起确认这些物品的主人，并归还他们。
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2． Is that your ruler? No, it isn’t. It’s her ruler . 活动2、介绍家人
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1、 把4-6个学生分成一组。
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2、 你通常如何寻找自己丢失的东西呢？
3、 写一份寻物启事，来寻找你丢失的东西。
4、 四人一组，把你的寻物启事读给你同组的人听。 完成任务所需要的语言结构：
1. My book is …
2. My name is …
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