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2012年江苏高考语文作文目录
题目：以
阅读的三重境界
人生天地间，忽如远行客。人生在世，阅书无数，每个人都有属于自己的阅读的至高境界。阅读的三重境界就如同明月的三重境界，从天上的月到水中的月，再到心中的月，这是我们与世界对话的三个阶段。
第一重境界：世俗眼中的月。在这个阶段，我们阅读的目的是为了获取知识，提高自身的认知能力。这时的我们就像小孩子，怀着好奇心去探索这个世界。我们从书中获取信息，理解社会规则，掌握生活技能。我们看到的是世俗眼中的月，那是一个美丽的天体，为我们带来光明和温暖。这是我们认识世界的第一步，也是阅读的最低境界。
第二重境界：艺术中的月。在经历了第一重境界的阅读后，我们开始对世界有了更深入的理解。我们开始欣赏艺术，理解文化，感受到生活中的美好。这时的我们阅读的目的不再只是获取知识，而是追求美的享受和心灵的共鸣。我们看到的是艺术中的月，那是一个富有诗意的意象，是诗人和艺术家们用以表达情感和理想的载体。这是我们与世界对话的第二步，也是阅读的较高境界。
第三重境界：心中的月。这是阅读的最高境界，也是我们追求的终极目标。在这一阶段，我们的阅读不再局限于书本和艺术作品，而是扩展到生活的方方面面。我们开始用心去感受世界，去理解人生。我们看到的是心中的月，那是一个独特的、属于自己的美丽景象。这是我们在阅读中获得的心灵的升华和内在的平静。在这个境界中，我们不仅理解世界，更理解自己。
阅读的三重境界就如同明月的三重境界，从世俗的认识到艺术的理解，再到内心的升华，这是我们与世界对话的三个阶段。在阅读中，我们不仅获取知识，更理解世界和自己。阅读的三重境界是我们人生旅途中的三个重要里程碑，也是我们在不断阅读和探索中逐步提高和进步的过程。
首先，我们在第一重境界中获得的是基本的知识和技能。这一阶段的阅读是我们认知世界的基石。无论是学科知识的积累，还是生活经验的了解，都使我们逐渐明确自己在社会中的位置和角色。这种对于基本知识的掌握和技能的习得是我们成长过程中必不可少的部分。
然而，阅读的旅程并未止步于此。当我们开始欣赏艺术、理解文化时，便进入了阅读的第二重境界。在这一阶段中，我们不仅用眼睛看世界，更用心去感受和理解世界的美。我们开始深入挖掘艺术的内涵，领略不同文化的魅力，这种对美的追求和对文化的理解使我们的视野更加开阔，心灵更加丰富。
然而，阅读的最高境界并不仅限于此。当我们开始用心去感受世界、去理解人生时，便达到了阅读的第三重境界。在这一阶段中，我们的阅读不再是表面的观察和欣赏，而是深入内心的思考和体验。我们在阅读中感悟人生的真谛，寻找自我价值的实现。这种内心的升华和内在的平静使我们的人生更加充实和有意义。
总的来说，阅读的这三重境界是一个由浅入深、由表及里的过程。我们从获取知识开始，到理解美和文化，再到内心的思考和升华。这一过程不仅仅是阅读的进步和提高，更是人生的成长和探索。
2012江苏高考作文题：忧与爱
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。
（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
（罗曼·罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
满意请采纳，O(∩_∩)O谢谢！
2012江苏省高考作文：忧与爱 怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝?我们的问题如一颗抛入长河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：从那往后，天下儒生精忠报国皆有准则：为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。
2012年江苏高考语文作文目录
题目：以
阅读的三重境界
人生天地间，忽如远行客。人生在世，阅书无数，每个人都有属于自己的阅读的至高境界。阅读的三重境界就如同明月的三重境界，从天上的月到水中的月，再到心中的月，这是我们与世界对话的三个阶段。
第一重境界：世俗眼中的月。在这个阶段，我们阅读的目的是为了获取知识，提高自身的认知能力。这时的我们就像小孩子，怀着好奇心去探索这个世界。我们从书中获取信息，理解社会规则，掌握生活技能。我们看到的是世俗眼中的月，那是一个美丽的天体，为我们带来光明和温暖。这是我们认识世界的第一步，也是阅读的最低境界。
第二重境界：艺术中的月。在经历了第一重境界的阅读后，我们开始对世界有了更深入的理解。我们开始欣赏艺术，理解文化，感受到生活中的美好。这时的我们阅读的目的不再只是获取知识，而是追求美的享受和心灵的共鸣。我们看到的是艺术中的月，那是一个富有诗意的意象，是诗人和艺术家们用以表达情感和理想的载体。这是我们与世界对话的第二步，也是阅读的较高境界。
第三重境界：心中的月。这是阅读的最高境界，也是我们追求的终极目标。在这一阶段，我们的阅读不再局限于书本和艺术作品，而是扩展到生活的方方面面。我们开始用心去感受世界，去理解人生。我们看到的是心中的月，那是一个独特的、属于自己的美丽景象。这是我们在阅读中获得的心灵的升华和内在的平静。在这个境界中，我们不仅理解世界，更理解自己。
阅读的三重境界就如同明月的三重境界，从世俗的认识到艺术的理解，再到内心的升华，这是我们与世界对话的三个阶段。在阅读中，我们不仅获取知识，更理解世界和自己。阅读的三重境界是我们人生旅途中的三个重要里程碑，也是我们在不断阅读和探索中逐步提高和进步的过程。
首先，我们在第一重境界中获得的是基本的知识和技能。这一阶段的阅读是我们认知世界的基石。无论是学科知识的积累，还是生活经验的了解，都使我们逐渐明确自己在社会中的位置和角色。这种对于基本知识的掌握和技能的习得是我们成长过程中必不可少的部分。
然而，阅读的旅程并未止步于此。当我们开始欣赏艺术、理解文化时，便进入了阅读的第二重境界。在这一阶段中，我们不仅用眼睛看世界，更用心去感受和理解世界的美。我们开始深入挖掘艺术的内涵，领略不同文化的魅力，这种对美的追求和对文化的理解使我们的视野更加开阔，心灵更加丰富。
然而，阅读的最高境界并不仅限于此。当我们开始用心去感受世界、去理解人生时，便达到了阅读的第三重境界。在这一阶段中，我们的阅读不再是表面的观察和欣赏，而是深入内心的思考和体验。我们在阅读中感悟人生的真谛，寻找自我价值的实现。这种内心的升华和内在的平静使我们的人生更加充实和有意义。
总的来说，阅读的这三重境界是一个由浅入深、由表及里的过程。我们从获取知识开始，到理解美和文化，再到内心的思考和升华。这一过程不仅仅是阅读的进步和提高，更是人生的成长和探索。
2012江苏高考作文题：忧与爱
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。
（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
（罗曼·罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
满意请采纳，O(∩_∩)O谢谢！
2012江苏省高考作文：忧与爱 怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝?我们的问题如一颗抛入长河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：从那往后，天下儒生精忠报国皆有准则：为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。
