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小学语文教学设计5篇
教学设计是老师根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是我给大家整理的小学语文教学设计，希望大家喜欢！
【 #一年级# 导语】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。以下是 无 整理的《小学一年级语文教学设计【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文教学设计 篇一
《树和喜鹊》
教学目标：
1、正确认读十一个生字。
2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。
3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。
教学重点：
正确认读11个生字；借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。
教学难点：
了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。
教学准备：电脑课件，生字卡片。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：同学们都有朋友吗？，设想一下，如果没有朋友会怎样呢？
学生自由发言
2、引出课题，从而激起学生的学习兴趣。
二、初读课文，识记生字。
1、自读课文。初步感知课文内容，产生读书欲 望。
2、利用课件范读课文，边听边注意读音。
3、学生自读课文，划出不认识的字，自己想办法解决。
4、交流识字方法。
5、采取不同方式检查识字情况。
6、检查读书情况。
三、再读课文，交流理解。
1、学生在自读课文的基础上，说自己对课文的理解及感受。
读了课文，你想说些什么？
2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化：
A、“树很孤单，喜鹊也很孤单。”
B、“树很快乐，喜鹊也很快乐。”
此环节要求学生自由发言，结合课文内容只要有道理就可以。
3、结合生活实际同学们说说在课间或者是课上该怎样互相帮助、互相合作呢？
引导学生学会合作、团结友爱。
四、活动《找朋友》
五、拓展思维
1、结合自己的生活实际，说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗？展开讨论交流，培养学生的语言表达能力。
2、推荐诗歌《没有不好玩儿的时候》。
六、师生总结
教学要求
教学目标
教学目标：
目标预设：
【 #二年级# 导语】《酸的和甜的》是一篇生动有趣的童话故事，狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”，松鼠、兔子因此被迷惑，若不是小猴子敢于尝试，他们都将错过一顿美餐。 为您整理了《小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计三篇》，供您参考。
【篇一】小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计
教学目标
1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。
2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。
3、创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。
【教学目标】
【教学目标】
关于免费下载课件ppt的网站介绍如下：
1、学科网：学科网是一个集合了从小学到高中的所有学科的资源网站，个人觉得里面的课件还是非常不错的，而且大部分都是免费的。优酷、腾讯视频等视频网站：这些网站里有很多老师上传的公开课视频，虽然不能直接下载PPT，但你可以通过观看视频来理解老师的讲解内容。
2、网易公开课：网易公开课汇集了全球优质的教育资源，有很多高质量的课件资源，而且大部分都是免费的。国家教育资源公共服务平台：这个网站是国家官方建设的，里面集合了各学段、各学科的优质教学资源，当然也包括大量的课件资源，而且全部免费。
3、绿色圃中小学教育网：这个网站集合了从幼儿园到高中的所有学科的资源，包括教案、课件、试题等，大部分资源都是免费的。好未来：好未来的学而思网校也提供了大量的免费教学资源，包括小学、初中、高中各学科的课件和教案。
小学语文教学设计5篇
教学设计是老师根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是我给大家整理的小学语文教学设计，希望大家喜欢！
【 #一年级# 导语】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。以下是 无 整理的《小学一年级语文教学设计【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文教学设计 篇一
《树和喜鹊》
教学目标：
1、正确认读十一个生字。
2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。
3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。
教学重点：
正确认读11个生字；借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。
教学难点：
了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。
教学准备：电脑课件，生字卡片。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：同学们都有朋友吗？，设想一下，如果没有朋友会怎样呢？
学生自由发言
2、引出课题，从而激起学生的学习兴趣。
二、初读课文，识记生字。
1、自读课文。初步感知课文内容，产生读书欲 望。
2、利用课件范读课文，边听边注意读音。
3、学生自读课文，划出不认识的字，自己想办法解决。
4、交流识字方法。
5、采取不同方式检查识字情况。
6、检查读书情况。
三、再读课文，交流理解。
1、学生在自读课文的基础上，说自己对课文的理解及感受。
读了课文，你想说些什么？
2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化：
A、“树很孤单，喜鹊也很孤单。”
B、“树很快乐，喜鹊也很快乐。”
此环节要求学生自由发言，结合课文内容只要有道理就可以。
3、结合生活实际同学们说说在课间或者是课上该怎样互相帮助、互相合作呢？
引导学生学会合作、团结友爱。
四、活动《找朋友》
五、拓展思维
1、结合自己的生活实际，说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗？展开讨论交流，培养学生的语言表达能力。
2、推荐诗歌《没有不好玩儿的时候》。
六、师生总结
教学要求
教学目标
教学目标：
目标预设：
【 #二年级# 导语】《酸的和甜的》是一篇生动有趣的童话故事，狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”，松鼠、兔子因此被迷惑，若不是小猴子敢于尝试，他们都将错过一顿美餐。 为您整理了《小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计三篇》，供您参考。
【篇一】小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计
教学目标
1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。
2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。
3、创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。
【教学目标】
【教学目标】
关于免费下载课件ppt的网站介绍如下：
1、学科网：学科网是一个集合了从小学到高中的所有学科的资源网站，个人觉得里面的课件还是非常不错的，而且大部分都是免费的。优酷、腾讯视频等视频网站：这些网站里有很多老师上传的公开课视频，虽然不能直接下载PPT，但你可以通过观看视频来理解老师的讲解内容。
2、网易公开课：网易公开课汇集了全球优质的教育资源，有很多高质量的课件资源，而且大部分都是免费的。国家教育资源公共服务平台：这个网站是国家官方建设的，里面集合了各学段、各学科的优质教学资源，当然也包括大量的课件资源，而且全部免费。
3、绿色圃中小学教育网：这个网站集合了从幼儿园到高中的所有学科的资源，包括教案、课件、试题等，大部分资源都是免费的。好未来：好未来的学而思网校也提供了大量的免费教学资源，包括小学、初中、高中各学科的课件和教案。
