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中考生物必考知识点目录
中考生物必考知识点包括但不限于：
1. 生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等，其中新陈代谢是最基本的特征。生物的生活需要营养，能进行呼吸，排出体内产生的废物，能适应环境和影响环境。
2. 生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
3. 影响生物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素。
4. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
5. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分如阳光、空气、水等。生产者与消费者之间的关系形成食物链，食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
6. 最大的生态系统是生物圈。
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。
8. 认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。
9. 显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
以上只是中考生物部分必考知识点，仅供参考，建议查询中考大纲或咨询老师获取更准确的信息。
初中生物知识点总结（一）
▊ 第一单元：生物和生物圈
▲生物的特征：
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成（病毒除外）
注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
（P6）
▲生物的归类
1、按照形态结构：动物、植物、其他生物
2、按照生活环境：陆生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等
▲生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
▲环境对生物的影响
1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
▲生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
重点和难点知识点：生态系统；；三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用必考）；心脏结构和血液循环；人体内的气体交换；探究唾液淀粉的消化作用；尿的形成；反射弧结构和功能；遗传和变异；生物进化的原因。
中考生物必考知识点目录
中考生物必考知识点包括但不限于：
1. 生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等，其中新陈代谢是最基本的特征。生物的生活需要营养，能进行呼吸，排出体内产生的废物，能适应环境和影响环境。
2. 生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
3. 影响生物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素。
4. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
5. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分如阳光、空气、水等。生产者与消费者之间的关系形成食物链，食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
6. 最大的生态系统是生物圈。
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。
8. 认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。
9. 显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
以上只是中考生物部分必考知识点，仅供参考，建议查询中考大纲或咨询老师获取更准确的信息。
初中生物知识点总结（一）
▊ 第一单元：生物和生物圈
▲生物的特征：
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成（病毒除外）
注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
（P6）
▲生物的归类
1、按照形态结构：动物、植物、其他生物
2、按照生活环境：陆生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等
▲生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
▲环境对生物的影响
1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
▲生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
重点和难点知识点：生态系统；；三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用必考）；心脏结构和血液循环；人体内的气体交换；探究唾液淀粉的消化作用；尿的形成；反射弧结构和功能；遗传和变异；生物进化的原因。
