初二上册数学试卷带答案的

八年级上册数学期末复习试卷

(时间100分钟，满分100分)

一、选择题（每题3分，共30分）

1．4的算术平方根是 ( )

A. 2 B.–2 C. D. ±2

2. 下列各数: ,－ , π, 0.020020002……, 6.57896,是无理数的是( )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

初二年级上数学期末试卷及答案

一、选择题：（每题2分，共12分）

1．在二次根式 、 、 中，最简二次根式的个数（　　）

A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 0个

考点： 最简二次根式．

分析： 判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．

解答： 解： = ，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；

= 被开方数含分母，不是最简二次根式；

符合最简二次根式的定义，是最简二次根式．

故选：A．

点评： 本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：

（1）被开方数不含分母；

（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

2．关于x的一元二次方程（m﹣2）x2+3x+m2﹣4=0有一个根是0，则m的值为（　　）

A． m=2 B． m=﹣2 C． m=﹣2或2 D． m≠0

考点： 一元二次方程的解；一元二次方程的定义．

分析： 根据一元二次方程的解的定义、一元二次方程的定义求解，把x=0代入一元二次方程即可得出m的值．

解答： 解：把x=0代入方程（m﹣2）x2+3x+m2﹣4=0，

得m2﹣4=0，

解得：m=±2，

∵m﹣2≠0，

∴m=﹣2，

故选B．

点评： 本题逆用一元二次方程解的定义易得出m的值，但不能忽视一元二次方程成立的条件m﹣2≠0，因此在解题时要重视解题思路的逆向分析．

3．在同一坐标系中，正比例函数y=x与反比例函数 的图象大致是（　　）

A． B． C． D．

考点： 反比例函数的图象；正比例函数的图象．

分析： 根据正比例函数与反比例函数图象的性质解答即可．

解答： 解：∵正比例函数y=x中，k=1＞0，

故其图象过一、三象限，

反比例函数y=﹣ 的图象在二、四象限，

选项C符合；

故选C．

点评： 本题主要考查了反比例函数的图象性质和正比例函数的图象性质，关键是由k的取值确定函数所在的象限．

4．已知反比例函数y= （k＜0）的图象上有两点A（x1，y1）、B（x2，y2），且x1＜x2＜0，则y1与y2的大小关系是 （　　）

A． y1＜y2 B． y1＞y2 C． y1=y2 D． 不能确定

考点： 反比例函数图象上点的坐标特征．

分析： 由于反比例函数y= （k＜0）的k＜0，可见函数位于二、四象限，由于x1＜x2＜0，可见A（x1，y1）、B（x2，y2）位于第二象限，于是根据二次函数的增减性判断出y1与y2的大小．

解答： 解：∵反比例函数y= （k＜0）的k＜0，可见函数位于二、四象限，

∵x1＜x2＜0，可见A（x1，y1）、B（x2，y2）位于第二象限，

由于在二四象限内，y随x的增大而增大，

∴y1＜y2．

故选A．

点评： 本题考查了反比例函数图象上的点的坐标特征，函数图象上的点的坐标符合函数解析式．同时要熟悉反比例函数的增减性．

5．下列定理中，有逆定理存在的是（　　）

A． 对顶角相等

B． 垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等

C． 全等三角形的面积相等

D． 凡直角都相等

考点： 命题与定理．

分析： 先写出四个命题的逆命题，然后分别根据对顶角的定义、线段垂直平分线的逆定理、全等三角形的判定和直角的定义进行判断．

解答： 解：A、“对顶角相等”的逆命题为“相等的角为对顶角”，此逆命题为假命题，所以A选项错误；

B、“垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”的逆命题为“到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上”，此逆命题为真命题，所以B选项正确；

C、“全等三角形面积相等”的逆命题为“面积相等的三角形全等”，此逆命题为假命题，所以C选项错误；

D、“凡直角都相等”的逆命题为“相等的角都是直角”，此逆命题为假命题，所以D选项错误．

故选B．

点评： 本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式． 2、有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．也考查了定理．

6．如图，在等腰Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC，交AC于点D，DE⊥BC，若BC=10cm，则△DEC的周长为（　　）

A． 8cm B． 10cm C． 12cm D． 14cm

考点： 角平分线的性质；等腰直角三角形．

分析： 根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=AD，利用“HL”证明Rt△ABD和Rt△EBD全等，根据全等三角形对应边相等可得AB=AE，然后求出△DEC的周长=BC，再根据BC=10cm，即可得出答案．

解答： 解：∵BD是∠ABC的平分线，DE⊥BC，∠A=90°，

∴DE=AD，

在Rt△ABD和Rt△EBD中，

∵ ，

∴Rt△ABD≌Rt△EBD（HL），

∴AB=AE，

∴△DEC的周长=DE+CD+CE

=AD+CD+CE，

=AC+CE，

=AB+CE，

=BE+CE，

=BC，

∵BC=10cm，

∴△DEC的周长是10cm．

故选B．

点评： 本题考查的是角平分线的性质，涉及到等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定与性质，熟记各性质并求出△DEC的周长=BC是解题的关键．

二、填空题：（每题3分，共36分）

7．化简： =　3 　．

考点： 二次根式的性质与化简．

分析： 把被开方数化为两数积的形式，再进行化简即可．

解答： 解：原式=

=3 ．

故答案为：3 ．

点评： 本题考查的是二次根式的性质与化简，熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键．

8．分母有理化 =　﹣ ﹣1　．

考点： 分母有理化．

分析： 先找出分母的有理化因式，再把分子与分母同时乘以有理化因式，即可得出答案．

解答： 解： =﹣ ﹣1；

故答案为：﹣ ﹣1．

点评： 此题考查了分母有理化，找出分母的有理化因式是本题的关键，注意结果的符号．

9．方程x（x﹣5）=6的根是　x1=﹣1，x2=6　．

考点： 解一元二次方程-因式分解法．

专题： 计算题．

分析： 先把方程化为一般式，然后利用因式分解法解方程．

解答： 解：x2﹣5x﹣6=0，

（x+1）（x﹣6）=0，

x+1=0或x﹣6=0，

所以x1=﹣1，x2=6．

故答案为x1=﹣1，x2=6．

点评： 本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．

10．某种品牌的笔记本电脑原价为5000元，如果连续两次降价的百分率都为10%，那么两次降价后的价格为　405O　元．

考点： 一元二次方程的应用．

分析： 先求出第一次降价以后的价格为：原价×（1﹣降价的百分率），再根据现在的价格=第一次降价后的价格×（1﹣降价的百分率）即可得出结果．

解答： 解：第一次降价后价格为5000×（1﹣10%）=4500元，

第二次降价是在第一次降价后完成的，所以应为4500×（1﹣10%）=4050元．

答：两次降价后的价格为405O元．

故答案为：405O．

点评： 本题考查一元二次方程的应用，根据实际问题情景列代数式，难度中等．若设变化前的量为a，平均变化率为x，则经过两次变化后的量为a（1±x）2．

11．函数 的自变量的取值范围是　x≥1且x≠2　．

考点： 函数自变量的取值范围；分式有意义的条件；二次根式有意义的条件．

专题： 计算题；压轴题．

分析： 根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．

解答： 解：根据题意得：x﹣1≥0且x﹣2≠0，

解得：x≥1且x≠2．

故答案为x≥1且x≠2．

点评： 本题考查了函数自变量的取值范围问题，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：

（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；

（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；

（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．

12．如果 ，那么 =　1　．

考点： 函数值．

分析： 把自变量的值代入函数关系式计算即可得解．

解答： 解：f（ ）= =1．

故答案为：1．

点评： 本题考查了函数值求解，准确计算是解题的关键．

13．在实数范围内分解因式：2x2﹣x﹣2=　2（x﹣ ）（x﹣ ）　．

考点： 实数范围内分解因式；因式分解-十字相乘法等．

分析： 因为2x2﹣x﹣2=0的两根为x1= ，x2= ，所以2x2﹣x﹣2=2（x﹣ ）（x﹣ ）．

解答： 解：2x2﹣x﹣2=2（x﹣ ）（x﹣ ）．

点评： 先求出方程2x2﹣x﹣2=0的两个根，再根据ax2+bx+c=a（x﹣x1）（x﹣x2）即可因式分解．

14．经过A、B两点的圆的圆心的轨迹是　线段AB的垂直平分线　．

考点： 轨迹．

分析： 要求作经过已知点A和点B的圆的圆心，则圆心应满足到点A和点B的距离相等，从而根据线段的垂直平分线性质即可求解．

解答： 解：根据同圆的半径相等，则圆心应满足到点A和点B的距离相等，即经过已知点A和点B的圆的圆心的轨迹是线段AB的垂直平分线．

故答案为：线段AB的垂直平分线．

点评： 此题考查了点的轨迹问题，熟悉线段垂直平分线的性质是解题关键．

15．已知直角坐标平面内两点A（4，﹣1）和B（﹣2，7），那么A、B两点间的距离等于　10　．

考点： 两点间的距离公式．

分析： 根据两点间的距离公式进行计算，即A（x，y）和B（a，b），则AB= ．

解答： 解：A、B两点间的距离为： = =10．

故答案是：10．

点评： 此题考查了坐标平面内两点间的距离公式，能够熟练运用公式进行计算．

16．请写出符合以下条件的一个函数的解析式　y=﹣x+4（答案不）　．

①过点（3，1）；②当x＞0时，y随x的增大而减小．

考点： 一次函数的性质．

专题： 开放型．

分析： 根据“y随x的增大而减小”所写函数的k值小于0，所以只要再满足点（3，1）即可．

解答： 解：根据题意，所写函数k＜0，

例如：y=﹣x+4，

此时当x=3时，y=﹣1+4=3，

经过点（3，1）．

所以函数解析式为y=﹣x+4（答案不）．

点评： 本题主要考查一次函数的性质，是开放性题目，答案不，只要满足条件即可．

17．如图，已知OP平分∠AOB，∠AOB=60°，CP=4，CP∥OA，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E．如果点M是OP的中点，则DM的长为　2 　．

考点： 角平分线的性质；直角三角形斜边上的中线．

分析： 根据角平分线性质得出PD=PE，根据平行线性质和角平分线定义、三角形外角性质求出∠PCE=60°，角直角三角形求出PE，得出PD长，求出OP，即可求出答案．

解答： 解：∵OP平分∠AOB，∠AOB=60°，

∴∠AOP=∠BOP=30°，

∵PD⊥OA，PE⊥OB，

∴PD=PE，

∵CP∥OA，∠AOP=∠BOP=30°，

∴∠CPO=∠AOP=30°，

∴∠PCE=30°+30°=60°，

在Rt△PCE中，PE=CP×sin60°=4× =2 ，

即PD=2 ，

∵在Rt△AOP中，∠ODP=90°，∠DOP=30°，PD=2 ，

∴OP=2PD=4 ，

∵M为OP中点，

∴DM= OP=2 ，

故答案为：2 ．

点评： 本题考查了角平分线性质，平行线的性质，三角形外角性质，直角三角形斜边上中线性质，含30度角的直角三角形性质，解直角三角形的应用，题目比较典型，综合性比较强．

18．如图，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处，当△CEB′为直角三角形时，BE的长为　3或6　．

考点： 翻折变换（折叠问题）．

分析： 当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：

①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．

连结AC，先利用勾股定理计算出AC=10，根据折叠的性质得∠AB′E=∠B=90°，而当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，所以点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，则EB=EB′，AB=AB′=6，可计算出CB′=4，设BE=x，则EB′=x，CE=8﹣x，然后在Rt△CEB′中运用勾股定理可计算出x．

②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时四边形ABEB′为正方形．

解答： 解：当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：

①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．

连结AC，

在Rt△ABC中，AB=6，BC=8，

∴AC= =10，

∵∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处，

∴∠AB′E=∠B=90°，

当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，

∴点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，如图，

∴EB=EB′，AB=AB′=6，

∴CB′=10﹣6=4，

设BE=x，则EB′=x，CE=8﹣x，

在Rt△CEB′中，

∵EB′2+CB′2=CE2，

∴x2+42=（8﹣x）2，

解得x=3，

∴BE=3；

②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．

此时ABEB′为正方形，

∴BE=AB=6．

综上所述，BE的长为3或6．

故答案为：3或6．

点评： 本题考查了折叠问题：折叠前后两图形全等，即对应线段相等；对应角相等．也考查了矩形的性质以及勾股定理．注意本题有两种情况，需要分类讨论，避免漏解．

三、简答题：（每题6分，共36分）

19．化简： ．

考点： 二次根式的加减法．

分析： 先把各根式化为最简二次根式，再合并同类项即可．

解答： 解：原式= •2 +8a• ﹣a2•

=a +2a ﹣a

=2a ．

点评： 本题考查的是二次根式的加减法，熟知二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合并方法为系数相加减，根式不变是解答此题的关键．

20．已知：关于x的一元二次方程（m﹣1）x2﹣2mx+m+3=0．当m为何值时，方程有两个实数根？

考点： 根的判别式；一元二次方程的定义．

分析： （m﹣1）x2﹣2mx+m+3=0，方程有两个实数根，从而得出△≥0，即可解出m的范围．

解答： 解：∵方程有两个实数根，∴△≥0；

（﹣2m）2﹣4（m﹣1）（m+3）≥0；

∴ ；

又∵方程是一元二次方程，∴m﹣1≠0；

解得m≠1；

∴当 且m≠1时方程有两个实数根．

点评： 本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：

（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；

（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；

（3）△＜0⇔方程没有实数根．

21．如图，已知点P（x，y）是反比例函数图象上一点，O是坐标原点，PA⊥x轴，S△PAO

=4，且图象经过（1，3m﹣1）；求：

（1）反比例函数解析式．

（2）m的值．

考点： 待定系数法求反比例函数解析式；反比例函数系数k的几何意义．

分析： （1）此题可从反比例函数系数k的几何意义入手，△PAO的面积为点P向两条坐标轴作垂线，与坐标轴围成的矩形面积的一半即S= |k|，再结合反比例函数所在的象限确定出k的值，则反比例函数的解析式即可求出；

（2）将（1，3m﹣1）代入解析式即可得出m的值．

解答： 解：（1）设反比例函数解析式为 ，

∵过点P（x，y），

∴ xy=4，

∴xy=8，

∴k=xy=8，

∴反比例函数解析式是： ；

（2）∵图象经过（1，3m﹣1），

∴1×（3m﹣1）=8，

∴m=3．

点评： 本题主要考查了反比例函数 中k的几何意义，即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线，所得三角形面积为 |k|，是经常考查的一个知识点；这里体现了数形结合的思想，做此类题一定要正确理解k的几何意义．

22．假定甲乙两人在一次赛跑中，路程S（米）与时间t（秒）的关系式如图所示，那么可以知道：

（1）这是一次　100　米赛跑．

（2）甲乙两人中，先到达终点的是　甲　．

（3）乙在这次赛跑中的速度为　8米/秒　．

考点： 函数的图象．

分析： （1）根据函数图象的纵坐标，可得答案；

（2）根据函数图象的横坐标，可得答案；

（3）根据乙的路程除以乙的时间，可得答案．

解答： 解：（1）由纵坐标看出，这是一次 100米赛跑；

（2）由横坐标看出，先到达终点的是甲；

（3）由纵坐标看出，乙行驶的路程是100米，由横坐标看出乙用了12.5秒，

乙在这次赛跑中的速度为100÷12.5=8米/秒，

故答案为：100，甲，8米/秒．

点评： 本题考查了函数图象，观察函数图象的纵坐标得出路程，横坐标得出时间是解题关键．

23．已知：如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，CE是中线，F是CE的中点，CD= AB，求证：DF⊥CE．

考点： 直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的判定与性质．

专题： 证明题．

分析： 连接DE，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DE= AB，再求出DE=CD，然后根据等腰三角形三线合一的性质证明即可．

解答： 证明：连接DE，

∵AD是BC边上的高，在Rt△ADB中，CE是中线，

∴DE= AB，

∵CD= AB，

∴DC=DE，

∵F是CE中点，

∴DF⊥CE．

点评： 本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，等腰三角形三线合一的性质，熟记性质并作辅助线构造出等腰三角形是解题的关键．

24．已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，以AC为边作等边△ACD，并作斜边AB的垂直平分线EH，且EB=AB，联结DE交AB于点F，求证：EF=DF．

考点： 全等三角形的判定与性质；线段垂直平分线的性质；含30度角的直角三角形．

专题： 证明题．

分析： 根据直角三角形性质和线段垂直平分线求出BC= AB，BH= AB，推出BC=BH，推出Rt△ACB≌Rt△EHB，根据全等得出EH=AC，求出EH=AD，∠CAD=60°，∠BAD=90°，根据AAS推出△EHF≌△DAF，根据全等三角形的性质得出即可．

解答： 证明：∵在Rt△ABC中，∠BAC=30°，

∴BC= AB，

∵EH垂直平分AB，

∴BH= AB，

∴BC=BH，

在Rt△ACB和Rt△EHB中，

∴Rt△ACB≌Rt△EHB（HL），

∴EH=AC，

∵等边△ACD中，AC=AD，

∴EH=AD，∠CAD=60°，∠BAD=60°+30°=90°，

在△EHF和△DAF中，

∴△EHF≌△DAF （AAS）

∴EF=DF．

点评： 本题考查了线段垂直平分线性质，等边三角形的性质，含30度角的直角三角形的性质，全等三角形的性质和判定的应用，能综合运用性质进行推理是解此题的关键，难度适中．

四、解答题：（每题8分，共16分）

25．如图，直线y= x与双曲线y= （k＞0）交于A点，且点A的横坐标为4，双曲线y= （k＞0）上有一动点C（m，n），（0＜m＜4），过点A作x轴垂线，垂足为B，过点C作x轴垂线，垂足为D，连接OC．

（1）求k的值．

（2）设△COD与△AOB的重合部分的面积为S，求S关于m的函数解析式．

（3）连接AC，当第（2）问中S的值为1时，求△OAC的面积．

考点： 反比例函数与一次函数的交点问题．

分析： （1）由题意列出关于k的方程，求出k的值，即可解决问题．

（2）借助函数解析式，运用字母m表示DE、OD的长度，即可解决问题．

（3）首先求出m的值，求出△COD，△AOB的面积；求出梯形ABDC的面积，即可解决问题．

解答： 解：（1）设A点的坐标为（4，λ）；

由题意得： ，解得：k=8，

即k的值=8．

（2）如图，设E点的坐标为E（m，n）．

则n= m，即DE= m；而OD=m，

∴S= OD•DE= m× m= ，

即S关于m的函数解析式是S= ．

（3）当S=1时， =1，解得m=2或﹣2（舍去），

∵点C在函数y= 的图象上，

∴CD= =4；由（1）知：

OB=4，AB=2；BD=4﹣2=2；

∴ =6，

=4；

∴S△AOC=S梯形ABDC+S△COD﹣S△AOB

=6+4﹣4=6．

点评： 该题主要考查了一次函数与反比例函数图象的交点问题；解题的关键是数形结合，灵活运用方程、函数等知识来分析、判断、求解或证明．

26．如图，正方形ABCD的边长为4厘米，（对角线BD平分∠ABC）动点P从点A出发沿AB边由A向B以1厘米/秒的速度匀速移动（点P不与点A、B重合），动点Q从点B出发沿折线BC﹣CD以2厘米/秒的速度匀速移动．点P、Q同时出发，当点P停止运动，点Q也随之停止．联结AQ，交BD于点E．设点P运动时间为t秒．

（1）用t表示线段PB的长；

（2）当点Q在线段BC上运动时，t为何值时，∠BEP和∠BEQ相等；

（3）当t为何值时，P、Q之间的距离为2 cm．

考点： 四边形综合题．

分析： （1）由正方形的性质和已知条件即可得出结果；

（2）由正方形的性质得出∠PBE=∠QBE，由AAS证明△BEP≌△BEQ，得出对应边相等BP=BQ，得出方程，解方程即可；

（3）分两种情况讨论：①当0＜t≤2时；②当2＜t＜4时；由勾股定理得出方程，解方程即可．

解答： 解：（1）PB=AB﹣AP，

∵AB=4，AP=1×t=t，

∴PB=4﹣t；

（2）t= 时，∠BEP和∠BEQ相等；理由如下：

∵四边形ABCD正方形，

∴对角线BD平分∠ABC，

∴∠PBE=∠QBE，

当∠BEP=∠BEQ时，

在△BEP与△BEQ中， ，

∴△BEP≌△BEQ（AAS），

∴BP=BQ，

即：4﹣t=2t，

解得：t= ；

（3）分两种情况讨论：

①当0＜t≤2时；（即当P点在AB上，Q点在BC上运动时），

连接PQ，如图1所示：

根据勾股定理得： ，

即（4﹣t）2+（2t）2=（2 ）2，

解得：t=2或t=﹣ （负值舍去）；

②当2＜t＜4时，（即当P点在AB上，Q点在CD上运动时），

作PM⊥CD于M，

如图2所示：

则PM=BC=4，CM=BP=4﹣t，

∴MQ=2t﹣4﹣（4﹣t）=3t﹣8，

根据勾股定理得：MQ2+PM2=PQ2，

即 ，

解得t= 或t=2（舍去）；

综上述：当t=2或 时；PQ之间的距离为2 cm．

点评： 本题是四边形综合题目，考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、解方程等知识；本题难度较大，综合性强，特别是（3）中，需要进行分类讨论，根据勾股定理得出方程，解方程才能得出结果．

八上数学期末试卷人教版

人教版八年级上册数学期末试卷：

一、选择题（每小题3分，共30分）：

1．下列运算正确的是（ ）

A． = -2 B． =3 C． D． =3

2．计算（ab2）3的结果是（ ）

A．ab5 B．ab6 C．a3b5 D．a3b6

3．若式子 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）

人教版八年级数学上册期末考试

使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!祝你八年级数学期末考试顺利通过，下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。

人教版八年级上数学期末试题

一、选择题***每小题3分，共30分***

1.下列标志中，可以看作是轴对称图形的是***　　***

A. B. C. D.

2.下列计算正确的是***　　***

A.a﹣1÷a﹣3=a2 B.*** ***0=0 C.***a2***3=a5 D.*** ***﹣2=

3.一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为***　　***

A.17 B.15 C.13 D.13或17

4.如图，在△ABC中，点D在BC上，AB=AD=DC，∠B=80°，则∠C的度数为***　　***

A.30° B.40° C.45° D.60°

5.如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，新增下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF***　　***

A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F

6.已知多项式x2+kx+ 是一个完全平方式，则k的值为***　　***

A.±1 B.﹣1 C.1 D.

7.如图：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6cm，则△DEB的周长是***　　***

A.6cm B.4cm C.10cm D.以上都不对

8.化简 的结果是***　　***

A.x+1 B.x﹣1 C.﹣x D.x

9.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产x台机器，根据题意，下面所列方程正确的是***　　***

A. = B. = C. = D. =

10.如图，在△ABC中，AQ=PQ，PR=PS，PR⊥AB于R，PS⊥AC于S，则三个结论①AS=AR;②QP∥AR;③△BPR≌△QSP中***　　***

A.全部正确 B.仅①和②正确 C.仅①正确 D.仅①和③正确

二、填空题***每小题4分，共16分***

11.分解因式：ax4﹣9ay2=　　.

12.如图，在Rt△ABC中，D，E为斜边AB上的两个点，且BD=BC，AE=AC，则∠DCE的大小为　　***度***.

13.如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF.给出下列结论：①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是　　.***将你认为正确的结论的序号都填上***

14.如图，点P关于OA，OB的对称点分别为C、D，连线CD，交OA于M，交OB于N，若CD=18cm，则△PMN的周长为　　cm.

三、解答题***共74分***

15.分解因式：***x﹣1******x﹣3***+1.

16.解方程： = .

17.先化简，再求值：*** ﹣ ***÷ ，在﹣2，0，1，2四个数中选一个合适的代入求值.

18.如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=80°.求∠C的度数.

19.如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC***顶点是网格线的交点***.

***1***请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;

***2***将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移得到的线段A2C2，并以它为一边作一个格点△A2B2C2，使A2B2=C2B2.

20.如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，点D在边AB上，使DB=BC，过点D作EF⊥AC，分别交AC于点E，CB的延长线于点F.

求证：AB=BF.

21.从广州到某市，可乘坐普通列车或高铁，已知高铁的行驶路程是400千米，普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.

***1***求普通列车的行驶路程;

***2***若高铁的平均速度***千米/时***是普通列车平均速度***千米/时***的2.5倍，且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时，求高铁的平均速度.

22.如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A.

***1***作∠BDC的平分线DE，交BC于点E***用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法***;

***2***在***1***的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系***不要求证明***.

23.如图，△ABC中，D是BC的中点，过D点的直线GF交AC于F，交AC的平行线BG于G点，DE⊥DF，交AB于点E，连结EG、EF.

***1***求证：BG=CF;

***2***请你判断BE+CF与EF的大小关系，并说明理由.

参考答案

一、选择题***每小题3分，共30分***

1.下列标志中，可以看作是轴对称图形的是***　　***

A. B. C. D.

【考点】轴对称图形.

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.

【解答】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意;

B、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意;

C、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意;

D、是轴对称图形，符合题意.

故选：D.

2.下列计算正确的是***　　***

A.a﹣1÷a﹣3=a2 B.*** ***0=0 C.***a2***3=a5 D.*** ***﹣2=

【考点】负整数指数幂;幂的乘方与积的乘方;零指数幂.

【分析】分别根据负整数指数幂及0指数幂的计演算法则进行计算即可.

【解答】解：A、原式=a***﹣1+3=a2，故本选项正确;

B、*** ***0=1，故本选项错误;

C、***a2***3=a6，故本选项错误;

D、*** ***﹣2=4，故本选项错误.

故选A.

3.一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为***　　***

A.17 B.15 C.13 D.13或17

【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.

【分析】由于未说明两边哪个是腰哪个是底，故需分：***1***当等腰三角形的腰为3;***2***当等腰三角形的腰为7;两种情况讨论，从而得到其周长.

【解答】解：①当等腰三角形的腰为3，底为7时，3+3<7不能构成三角形;

②当等腰三角形的腰为7，底为3时，周长为3+7+7=17.

故这个等腰三角形的周长是17.

故选：A.

4.如图，在△ABC中，点D在BC上，AB=AD=DC，∠B=80°，则∠C的度数为***　　***

A.30° B.40° C.45° D.60°

【考点】等腰三角形的性质.

【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数，再由平角的定义得出∠ADC的度数，根据等腰三角形的性质即可得出结论.

【解答】解：∵△ABD中，AB=AD，∠B=80°，

∴∠B=∠ADB=80°，

∴∠ADC=180°﹣∠ADB=100°，

∵AD=CD，

∴∠C= = =40°.

故选：B.

5.如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，新增下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF***　　***

A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F

【考点】全等三角形的判定.

【分析】根据全等三角形的判定定理，即可得出答.

【解答】解：∵AB=DE，∠B=∠DEF，

∴新增AC∥DF，得出∠ACB=∠F，即可证明△ABC≌△DEF，故A、D都正确;

当新增∠A=∠D时，根据ASA，也可证明△ABC≌△DEF，故B正确;

但新增AC=DF时，没有SSA定理，不能证明△ABC≌△DEF，故C不正确;

故选：C.

6.已知多项式x2+kx+ 是一个完全平方式，则k的值为***　　***

A.±1 B.﹣1 C.1 D.

【考点】完全平方式.

【分析】这里首末两项是x和 这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去x和 积的2倍.

【解答】解：∵多项式x2+kx+ 是一个完全平方式，

∴x2+kx+ =***x± ***2，

∴k=±1，

故选A.

7.如图：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6cm，则△DEB的周长是***　　***

A.6cm B.4cm C.10cm D.以上都不对