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高一孩子数学听不懂的解决方法如下：
1、温故而知新：对于基础知识不扎实的学生，可以采取温故而知新的方法，即复习初中甚至小学的知识，并做一些相关的练习题，以加强基础知识的掌握。
2、提高适应能力：学生需要认识到高中课程与初中课程的差异，并逐渐适应高中课程的学习方式，可以通过多阅读、多做题、多思考等方式提高适应能力。
3、掌握正确的学习方法：学生需要掌握正确的学习方法，例如做好笔记、及时复习、总结等，以提高学习效果。培养积极的学习态度：学生需要认识到数学的重要性，并培养积极的学习态度，从而更好地掌握数学知识。
高一学生的特点
1、处于过渡期：高一学生处于初中和高中之间的过渡期，他们开始从初中的基础学科知识转向高中的专业学科知识。在这个阶段，学生需要适应新的学科和课程设置，掌握新的学习方法和技巧，以及培养新的学习习惯和思维方式。
高一新生数学听不懂怎么办如下：
学好高中数学的方法是背诵数学公式、多做数学题目、学会独立思考。
1、背诵数学公式：
数学的出题方式有很多种，但是解题方法却是相对固定的，需要熟练掌握数学公式。在学习高中数学的时候，我们一定要先把数学公式背诵清楚，做到在考试的时候能够记得起计算公式，这是学好高中数学的关键步骤。如果连数学公式都不记得，那做题和解题就无从谈起了。
2、多做数学题目：
高中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。因为考试的大纲是相对固定不变的，而且考试范围也不会超过教科书和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。
高一数学听不懂应对方法建议如下：
必须有预习和提前学习的概念
预习对于高一学生来说是非常重要的，因为高中数学的知识要比初中难很多，一节课下来，老师所讲的知识点也多，如果有一个点没有听懂，很可能整节课的内容都会搞不清楚。
所以预习是非常关键的，在上课之前把课本的概念看一看，然后把要背的数学公式背下来，这样老师在讲课的时候，孩子就不容易出现听不懂的情况。
努力去适应老师的教学方式
高一课堂不能因为听不懂就更换老师，如果说别人能在同样的课堂下学会，那自己也一样可以，所以，即便孩子认为老师讲的不好，也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去将就每一个学生，所以孩子要尽快去适应老师讲课的方式和节奏。
狠抓课堂
看到你提的问题，我首先想到的是数学，所以翻了一下你写的描述，果然被我猜中了，是数学。
孩子初中学习很好，到高中之后突然学不懂了。
大部分都是数学这科卡壳了。
那么怎样让孩子把这个高一的关键时期度过呢，改变孩子目前学不懂的现状呢？
孩子的心理辅导
孩子的现在心理压力是非常大的，尤其是在初中的时候，他本来是第一第二的，但是现在突然成绩下降的非常的大，所以会导致他怀疑自己有可能有一个小小的学习的焦虑，现在家长要做的事情就是疏导孩子的心理，让孩子以平常的心来对待现在这个学习的过渡。
数学的思维改变
为什么到高中之后数学学不懂，其实深层次的原因就是孩子在小学初中学数学的时候没有开窍，也就是我们说的数学思维不太好，嗯，那个时候的学习还能通过大量的刷题来提高成绩，让孩子能学会，但到高中之后知识量突然倍增，思维方式的改变让孩子无从下手，以前的学习方式和学习的技巧根本在高中用不上。
针对数学学不好这块的问题，一定找一个有经验的老师来辅导孩子这块儿也就是要让数学课本上面要知识点，要数学的核心思维，不要做大量的刷题练习，因为不懂基本的原理，做更多的习题是没有必要没用的。
千万不要盲目的给孩子找一个辅导班，或者是请一个家教。一定是找一个数学讲的比较好的老师来给孩子开拓下的思维，让孩子理解高中数学应该怎么学的问题。
我为什么知道的这么清楚
我所以能够知道这么清楚，就是因为你所描述的你家孩子的高中现状，跟我当年上高中的时候是一样的。数学一直是我引以为傲的学科，但在高中上学期。第一学期的期中考试，我去考了80来分。满分一百五。
当看到那个成绩的时候，我当时的心情非常沉重，甚至有一段时间一度我怀疑自己有了抑郁症，因为心里非常的压抑学习怎么会是这样的，为什么我初中学的那么好，到高中就跟不上，进而影响我对其他学科的学习，导致我一点自信都没有，其他学科学的也一塌糊涂。
但我知道我在数学上学习是有天分的，所以我在数学上我是不服输的，于是我就开始自己自学去找我数学学不好的原因，慢慢的转变自己的学习方式，发散自己的学习思维，所以在期末的时候我把数学学了上来，同时其他学科也提高了自信。
下学期换了一个数学老师，从此我的数学就没有低于140，到今天我才知道，数学这门学科如果不懂。数学的基本核心知识的话，光靠刷题对付小学和初中没有问题，但高中是不可能的，因为高中需要的数学思维的知识太多了，好多数学题。需要把课本上的知识学透，把延伸的那一部分学好，同时还要结合你初中小学学的知识，把这些综合运用起来才能够解题这些，不是说我们刷一两道题就能解决的，毕竟现在题太多了。
给家长的建议
这是比较常见的现象，不要感觉到奇怪，有很多学生在初中阶段学习成绩不错，但高中时由于不适应高中的学习环境，以及难以驾驭高中复杂的知识，而出现迷茫和落后，也是常见的。
之前我一个同事家的孩子也有类似的情况，在初中时完全就是天之骄子，在高一时也是在重点班，但是后来被调到普通班，心理落差很大，后来有了厌学的情绪，没有任何信心。
看到孩子这种状态，我同事也是特别着急。同事听说曾有一位民间过人帮助过我，让我变化很大，于是也请高人帮一下自己的孩子。
一场法事后不久，同事家的孩子就有了很大变化，好像成熟了很多，并且在学习上也开窍了，对学习不再迷茫和恐惧而是游刃有余，后来成绩大幅提升，高考时考上了一所985名校。
高中很重要，虽然有问题，但是大多数问题都是可以解决的，因此不要有太多担心。
这里存在两方面的问题，所谓教学相长。
首先就孩子言：本来在初中是前几名，心理定位是高且稳定的。可是这毕竟是初中，而且这个学校，在本地处于何种水平？现在来到了重高的重点班，同学有可能高于或不底于你。就相对学习水平言，孩子初中的学习地位不存，当然心理定位也要改。过去是一学就会，否则其他同学怎么办？老师以不超过他的程度在教学。
现在就不是了，教学原则规定：以中高水平为目标，设定教学水平。你若末达到中高水平，不累才怪了，此时想想初中同学，就可知他们的不易。解决的方法：唯有更努力，抓好预习、听课、复习三环节。不要以优等生自居，一切看成绩！
对老师言，都有一个毛病：髙三老师下到高一带新生，总觉得一届不如一届，原因是：刚走的一届是高三了，水平当然高，留着这样的心理定势，新高一，尤其是重点班的学生，要吃苦了，因为老师通常下手很狠，不过会改过来的，因为老师面对的，毕竟是新高一。
管住自己，不断努力，适应老师。困难期过了，后面就是可大展身手的高中三年。
这件事我有权利说，去年我的孩子刚进入高一也是这种情况，跟你女儿很像，当时情绪也低落，心情很急躁，很恐惧，其实这是正常现象，因为孩子刚进入一个陌生环境，适应也是需要一段时间的，更何况高中知识跟初中完全不一样的，课程多，一下子消化不了，而且节奏快，出现这种情况下，家长莫慌，跟孩子沟通好，开导她，关心她，而不是跟着急躁，那样适得其反，不懂及时问老师问同学，慢慢接受去适应，调整好心态，自信不能丢，经过一段时间的调整和适应，孩子肯定会很快又充满着自信、乐观、积极的心态，放心哈，家长！加油！
心理问题的可能性大，抵触，拒绝，或是抑郁等等，找专业的心理医生检查辅导，这样的孩子哪个学校都有几个，休学退学的也不是个案，早检查早治疗效果好些，通常家长也要一同就医，家庭环境是主要诱因
孩子初中优秀，到了高中会出现这样或那样的问题，这些现象非常多，我每年都会接触很多类似的孩子，我觉得家长看到和表述的问题都是表面现象，家长看到的也只有分数和成绩，其实，家长并不真正的了解孩子的内心。
我觉得应该是两方面的原因，一是心理 健康 出问题了，二是思维方式出问题了。
很多孩子初中很优秀，在学校和家长的光环下，心理承受着种种压力，加上青春期和中考都在初中阶段，所以，太多的孩子会在这个阶段就出现了心理 健康 问题，如果家长懂得，得到及时的调整，给予孩子心理上的支撑，就会顺利度过这个阶段，高中也不会有太大问题，恰恰多数家长，不懂得关注孩子的心理 健康 ，把时间和精力都盯在了孩子的学习和分数上，这样无形的给予孩子加大了精神压力，即使孩子初中没有发现问题，但这个隐患到了高中就会出现，这些现象是这几年来，教育中最容易发生的问题。
对于你的孩子，我建议找专业的教育咨询师查找问题，再解决问题，心理问题得到缓解，那么，对于高中课程的思维方式孩子也就有能力去改善。 学习技术可以考虑一下：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
高一孩子数学听不懂的解决方法如下：
1、温故而知新：对于基础知识不扎实的学生，可以采取温故而知新的方法，即复习初中甚至小学的知识，并做一些相关的练习题，以加强基础知识的掌握。
2、提高适应能力：学生需要认识到高中课程与初中课程的差异，并逐渐适应高中课程的学习方式，可以通过多阅读、多做题、多思考等方式提高适应能力。
3、掌握正确的学习方法：学生需要掌握正确的学习方法，例如做好笔记、及时复习、总结等，以提高学习效果。培养积极的学习态度：学生需要认识到数学的重要性，并培养积极的学习态度，从而更好地掌握数学知识。
高一学生的特点
1、处于过渡期：高一学生处于初中和高中之间的过渡期，他们开始从初中的基础学科知识转向高中的专业学科知识。在这个阶段，学生需要适应新的学科和课程设置，掌握新的学习方法和技巧，以及培养新的学习习惯和思维方式。
高一新生数学听不懂怎么办如下：
学好高中数学的方法是背诵数学公式、多做数学题目、学会独立思考。
1、背诵数学公式：
数学的出题方式有很多种，但是解题方法却是相对固定的，需要熟练掌握数学公式。在学习高中数学的时候，我们一定要先把数学公式背诵清楚，做到在考试的时候能够记得起计算公式，这是学好高中数学的关键步骤。如果连数学公式都不记得，那做题和解题就无从谈起了。
2、多做数学题目：
高中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。因为考试的大纲是相对固定不变的，而且考试范围也不会超过教科书和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。
高一数学听不懂应对方法建议如下：
必须有预习和提前学习的概念
预习对于高一学生来说是非常重要的，因为高中数学的知识要比初中难很多，一节课下来，老师所讲的知识点也多，如果有一个点没有听懂，很可能整节课的内容都会搞不清楚。
所以预习是非常关键的，在上课之前把课本的概念看一看，然后把要背的数学公式背下来，这样老师在讲课的时候，孩子就不容易出现听不懂的情况。
努力去适应老师的教学方式
高一课堂不能因为听不懂就更换老师，如果说别人能在同样的课堂下学会，那自己也一样可以，所以，即便孩子认为老师讲的不好，也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去将就每一个学生，所以孩子要尽快去适应老师讲课的方式和节奏。
狠抓课堂
看到你提的问题，我首先想到的是数学，所以翻了一下你写的描述，果然被我猜中了，是数学。
孩子初中学习很好，到高中之后突然学不懂了。
大部分都是数学这科卡壳了。
那么怎样让孩子把这个高一的关键时期度过呢，改变孩子目前学不懂的现状呢？
孩子的心理辅导
孩子的现在心理压力是非常大的，尤其是在初中的时候，他本来是第一第二的，但是现在突然成绩下降的非常的大，所以会导致他怀疑自己有可能有一个小小的学习的焦虑，现在家长要做的事情就是疏导孩子的心理，让孩子以平常的心来对待现在这个学习的过渡。
数学的思维改变
为什么到高中之后数学学不懂，其实深层次的原因就是孩子在小学初中学数学的时候没有开窍，也就是我们说的数学思维不太好，嗯，那个时候的学习还能通过大量的刷题来提高成绩，让孩子能学会，但到高中之后知识量突然倍增，思维方式的改变让孩子无从下手，以前的学习方式和学习的技巧根本在高中用不上。
针对数学学不好这块的问题，一定找一个有经验的老师来辅导孩子这块儿也就是要让数学课本上面要知识点，要数学的核心思维，不要做大量的刷题练习，因为不懂基本的原理，做更多的习题是没有必要没用的。
千万不要盲目的给孩子找一个辅导班，或者是请一个家教。一定是找一个数学讲的比较好的老师来给孩子开拓下的思维，让孩子理解高中数学应该怎么学的问题。
我为什么知道的这么清楚
我所以能够知道这么清楚，就是因为你所描述的你家孩子的高中现状，跟我当年上高中的时候是一样的。数学一直是我引以为傲的学科，但在高中上学期。第一学期的期中考试，我去考了80来分。满分一百五。
当看到那个成绩的时候，我当时的心情非常沉重，甚至有一段时间一度我怀疑自己有了抑郁症，因为心里非常的压抑学习怎么会是这样的，为什么我初中学的那么好，到高中就跟不上，进而影响我对其他学科的学习，导致我一点自信都没有，其他学科学的也一塌糊涂。
但我知道我在数学上学习是有天分的，所以我在数学上我是不服输的，于是我就开始自己自学去找我数学学不好的原因，慢慢的转变自己的学习方式，发散自己的学习思维，所以在期末的时候我把数学学了上来，同时其他学科也提高了自信。
下学期换了一个数学老师，从此我的数学就没有低于140，到今天我才知道，数学这门学科如果不懂。数学的基本核心知识的话，光靠刷题对付小学和初中没有问题，但高中是不可能的，因为高中需要的数学思维的知识太多了，好多数学题。需要把课本上的知识学透，把延伸的那一部分学好，同时还要结合你初中小学学的知识，把这些综合运用起来才能够解题这些，不是说我们刷一两道题就能解决的，毕竟现在题太多了。
给家长的建议
这是比较常见的现象，不要感觉到奇怪，有很多学生在初中阶段学习成绩不错，但高中时由于不适应高中的学习环境，以及难以驾驭高中复杂的知识，而出现迷茫和落后，也是常见的。
之前我一个同事家的孩子也有类似的情况，在初中时完全就是天之骄子，在高一时也是在重点班，但是后来被调到普通班，心理落差很大，后来有了厌学的情绪，没有任何信心。
看到孩子这种状态，我同事也是特别着急。同事听说曾有一位民间过人帮助过我，让我变化很大，于是也请高人帮一下自己的孩子。
一场法事后不久，同事家的孩子就有了很大变化，好像成熟了很多，并且在学习上也开窍了，对学习不再迷茫和恐惧而是游刃有余，后来成绩大幅提升，高考时考上了一所985名校。
高中很重要，虽然有问题，但是大多数问题都是可以解决的，因此不要有太多担心。
这里存在两方面的问题，所谓教学相长。
首先就孩子言：本来在初中是前几名，心理定位是高且稳定的。可是这毕竟是初中，而且这个学校，在本地处于何种水平？现在来到了重高的重点班，同学有可能高于或不底于你。就相对学习水平言，孩子初中的学习地位不存，当然心理定位也要改。过去是一学就会，否则其他同学怎么办？老师以不超过他的程度在教学。
现在就不是了，教学原则规定：以中高水平为目标，设定教学水平。你若末达到中高水平，不累才怪了，此时想想初中同学，就可知他们的不易。解决的方法：唯有更努力，抓好预习、听课、复习三环节。不要以优等生自居，一切看成绩！
对老师言，都有一个毛病：髙三老师下到高一带新生，总觉得一届不如一届，原因是：刚走的一届是高三了，水平当然高，留着这样的心理定势，新高一，尤其是重点班的学生，要吃苦了，因为老师通常下手很狠，不过会改过来的，因为老师面对的，毕竟是新高一。
管住自己，不断努力，适应老师。困难期过了，后面就是可大展身手的高中三年。
这件事我有权利说，去年我的孩子刚进入高一也是这种情况，跟你女儿很像，当时情绪也低落，心情很急躁，很恐惧，其实这是正常现象，因为孩子刚进入一个陌生环境，适应也是需要一段时间的，更何况高中知识跟初中完全不一样的，课程多，一下子消化不了，而且节奏快，出现这种情况下，家长莫慌，跟孩子沟通好，开导她，关心她，而不是跟着急躁，那样适得其反，不懂及时问老师问同学，慢慢接受去适应，调整好心态，自信不能丢，经过一段时间的调整和适应，孩子肯定会很快又充满着自信、乐观、积极的心态，放心哈，家长！加油！
心理问题的可能性大，抵触，拒绝，或是抑郁等等，找专业的心理医生检查辅导，这样的孩子哪个学校都有几个，休学退学的也不是个案，早检查早治疗效果好些，通常家长也要一同就医，家庭环境是主要诱因
孩子初中优秀，到了高中会出现这样或那样的问题，这些现象非常多，我每年都会接触很多类似的孩子，我觉得家长看到和表述的问题都是表面现象，家长看到的也只有分数和成绩，其实，家长并不真正的了解孩子的内心。
我觉得应该是两方面的原因，一是心理 健康 出问题了，二是思维方式出问题了。
很多孩子初中很优秀，在学校和家长的光环下，心理承受着种种压力，加上青春期和中考都在初中阶段，所以，太多的孩子会在这个阶段就出现了心理 健康 问题，如果家长懂得，得到及时的调整，给予孩子心理上的支撑，就会顺利度过这个阶段，高中也不会有太大问题，恰恰多数家长，不懂得关注孩子的心理 健康 ，把时间和精力都盯在了孩子的学习和分数上，这样无形的给予孩子加大了精神压力，即使孩子初中没有发现问题，但这个隐患到了高中就会出现，这些现象是这几年来，教育中最容易发生的问题。
对于你的孩子，我建议找专业的教育咨询师查找问题，再解决问题，心理问题得到缓解，那么，对于高中课程的思维方式孩子也就有能力去改善。 学习技术可以考虑一下：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
